孩子有償做家務，應該嗎？

老師：幫忙做家務是義務，給錢獎勵不合適

□周刊記者  肖婷婷

時下，不少家長為了鼓勵孩子做家務，采取“以錢換做家務”的方法，將每項家務活兒都明碼標價，然后根據孩子的實際情況給予相應的報酬。有家長擔憂，這種方法會讓孩子養(yǎng)成“不給錢不做家務”的不良習慣，不利于孩子成長。那么，到底該不該為孩子做家務付“工錢”？

不給錢孩子不干活

市民王浩林告訴記者，他的兒子濤濤今年上小學3年級。為了鼓勵孩子幫忙做一些簡單的家務，培養(yǎng)孩子的勞動意識和生活自理能力，兒子做家務他為其發(fā)“工資”。

“幫爸爸掃掃地，一會兒家里要來客人。”“如果你能給我5元錢，我就考慮考慮。”王浩林說，兒子的話讓他挑不出毛病，這么小的孩子竟能說出這樣的話讓他有些驚喜，于是毫不猶豫地給了兒子5元錢。“5元錢事件”后，兒子變得唯“錢”是從，不管讓他做什么都得給錢，沒錢免談。

擦桌子1元錢、掃地1.5元錢、包月倒垃圾20元錢……王浩林專門制訂了一份“價目表”，兒子每次做家務后，他都會在本子上記下，待周六統一結賬。

“看著孩子變成這樣，這兩天我一直在想，用付錢的方式引導孩子做家務的做法會不會適得其反？”王浩林說。

給報酬的“招兒”少用為妙

采訪中，記者了解到，不少家長都采取過發(fā)“工資”的形式鼓勵孩子做家務，但多數半途而廢，其中的原因有多方面。

有的是孩子嫌付出的勞動多，得到的錢少，不愿干；有的是孩子不缺零花錢，勞動熱情不高；有的是家長“拖后腿”，看孩子學習忙，自己先放棄了。

市區(qū)某小學的語文老師黃秋莎表示，用給報酬或者物資獎勵的方式教育孩子熱愛勞動，在一定程度上有利于培養(yǎng)孩子自食其力的意識，但容易讓孩子走入誤區(qū)，會讓孩子養(yǎng)成不為親人、身邊的人著想的不良習慣。

“家長應該讓孩子明白，有一些義務勞動是沒有報酬的。孩子也是家庭的一員，家里的清潔衛(wèi)生，不僅需要爸爸媽媽打掃，孩子也應該動手。因此，孩子做一些力所能及的家務是應該的。”黃秋莎說。

少批評多表揚

讓孩子愛上做家務

黃秋莎說，其實每個孩子都希望得到爸爸媽媽的肯定和表揚。所以，家長應及時肯定孩子的勞動成果，保護孩子的勞動積極性。如果孩子做的事不能盡善盡美，甚至好心辦壞了事，家長千萬不要嘲笑或批評指責，而應在表揚孩子優(yōu)點的同時提出改進的要求。

“如果你的孩子幫你做了家務，你最好的獎勵就是夸他。‘今天你把地掃得很干凈，就是忘了掃角落，明天你肯定會把地掃得更干凈’‘兒子真棒，桌子擦得比媽媽擦得還干凈’。類似以上這些簡單的話語就可以讓孩子得到很大的滿足。除了口頭表揚外，家長還可適當地給予孩子物資獎勵，如一個孩子喜歡的玩具，一本好看的書，都能讓孩子體會到勞動帶來的快樂。”黃秋莎說。