做個(gè)永不放棄的人

——《豬豬俠之英雄豬少年》觀后感

□駐馬店市第二十五小學(xué)  五（2）班   郭俊汝

寒假的一天，我拿著老師發(fā)的電影票和同學(xué)一起去新瑪特看電影。

電影播放前，當(dāng)我聽到電影院的叔叔說要播放《豬豬俠之英雄豬少年》這部電影時(shí)，還以為這部動畫片會很幼稚。但當(dāng)看完這部電影后，我由衷地感到它是一部好電影，它給了我很大的啟示。

這部電影的主人公豬豬俠為了參加五靈衛(wèi)的會展、見到自己的偶像而坐上了垃圾車，進(jìn)入垃圾處理站。經(jīng)過一系列驚險(xiǎn)的逃命后，他終于逃出了垃圾處理站，驚魂未定的他往周圍一看，發(fā)現(xiàn)自己正站在會展的后臺上。這時(shí)，他看見了放在后臺的金靈鎖！由于五靈力選中了他去拯救世界，因此只有他可以戴上金靈鎖，只有他能保護(hù)五靈力、對付黑衣人，成為最強(qiáng)的五靈衛(wèi)。

可是之前他在和隊(duì)友們一起去幫助別人時(shí)總是“幫倒忙”，所以菲菲等人認(rèn)為他不適合戴金靈鎖。為了保護(hù)水晶城，菲菲等人來到了通往水晶城的唯一一條路上等待黑衣人。黑衣人出現(xiàn)了，可菲菲他們打不過黑衣人，更糟糕的是菲菲被打“飛”了，落到水晶城里被壓在了石頭下面！豬豬俠發(fā)現(xiàn)了她，可他并沒有因?yàn)榉品浦皩λ睦淠盟诓活櫍幢M全力去救她！菲菲明白了，五靈力的選擇沒錯！菲菲把金靈鎖交給了豬豬俠。此后，五靈衛(wèi)們齊心協(xié)力對抗黑衣人?？伤麄冏詈蟀l(fā)現(xiàn)：黑衣人竟是未來的豬豬俠，而他的目的正是為了拯救大家、阻止災(zāi)難的發(fā)生。但一切都晚了！大怪物出現(xiàn)了！黑衣人和豬豬俠、菲菲一起對抗怪物，最后，黑衣人犧牲了自己，把怪物毀掉了。

看完電影，我為豬豬俠那種為了幫助別人、為了成為大英雄而努力地去成為五靈衛(wèi)的精神而感動；我為菲菲的善解人意而感動；我為黑衣人那不顧大家的誤解仍愿意為保護(hù)大家犧牲自我的精神而感動……回想我自己，平時(shí)做事總是半途而廢；生活中我也經(jīng)常會因?yàn)橐恍o關(guān)緊要的事情和別人鬧脾氣；為大家犧牲更談不上……

看完這部電影，我收獲了很多。我想，我需要把我的那些毛病改一改了！

（小記者證號：172615）

（指導(dǎo)老師：施慶偉）

我心愛的小臺燈

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班   彭程

燈的世界可真是千姿百態(tài)、各式各樣、絢麗多彩。 晚上有五光十色、 色彩艷麗的霓虹燈；白天有奉獻(xiàn)人類、指揮交通的紅綠燈……可我最喜歡的還是那盞幫助我學(xué)習(xí)的小臺燈。

那盞臺燈可以隨意折疊，長18.1厘米，寬7.8厘米，上面有一個(gè)感應(yīng)器，只要摸一下，就會發(fā)出柔和的光。它分別可以發(fā)出白、黃、橙三種顏色的光，還可以調(diào)節(jié)光的強(qiáng)弱，分別為1度、2度、3度。

我非常喜歡那盞小臺燈。 有一次在學(xué)習(xí)中，我遇到了“攔路虎”，絞盡腦汁也無法消滅這只“攔路虎”。我只能眼睜睜地看著這只“攔路虎”，在我面前“張牙舞爪”、“橫行無忌”。我思考著這道題。“滴答， 滴答”，時(shí)間一分一秒的流逝，天黑了，我打開了小臺燈。周圍靜悄悄的，我和小臺燈的影子折在一起，不離不棄。小臺燈仿佛在說：“小主人，我會永遠(yuǎn)和你在一起學(xué)習(xí)的。加油！”我仿佛聽見了它的鼓勵，仔細(xì)思考著。突然，我心里豁然一亮，想出了這道題的答案。

這就是我的小臺燈。如果我的前方是知識的海洋，它就是一只船，帶著我劃過海洋。如果我的前方是沙漠，它就是一只駱駝，帶著我走出沙漠。

希望我的小臺燈永遠(yuǎn)和我在一起，不離不棄。

（小記者證號：173589）

（指導(dǎo)老師：史賀美）

參觀面條廠

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    三（2）班   張梓墨

寒假的一天，天氣非常寒冷，我早早起床，參加天中晚報(bào)社組織的寒假社會實(shí)踐活動——參觀愛家超市面條廠。

我們統(tǒng)一乘坐大巴，來到位于文明大道北段的愛家超市面條廠。一下車，面條廠的工作人員就給我們發(fā)了頭套、腳套、口罩。全副武裝以后，又在風(fēng)浴室里被風(fēng)機(jī)干干凈凈地吹了一遍，才允許我們進(jìn)入面條生產(chǎn)車間參觀。

走進(jìn)車間，我看見“高大魁梧”的面條機(jī)就像一位魔術(shù)師，吞進(jìn)去的是雪白的面粉，吐出來的是像布一樣的面片，再過一道程序，長長的面片又變成了一條條長長的、白白的、細(xì)細(xì)的向小蛇一樣的面條。它們整齊地排著隊(duì)伍，神氣地喊著口號，好像在說：“快來選我吧！”

參觀結(jié)束回家的路上，我心想：現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真發(fā)達(dá)，以后，我要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更神奇的機(jī)器，方便人們的生活。

（小記者證號：173519）

（指導(dǎo)老師：趙慧）

感動的瞬間

□駐馬店市第二十五小學(xué)   五（2）班  李佳藝

每個(gè)人都有瞬間被感動的事情，在我的記憶里也有被感動的瞬間，至今令我難以忘懷。

記得我在鄉(xiāng)下上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦“春季三跳長繩比賽”活動。體育老師一聲令下，我們就開始了緊張而又激烈的比賽。我們一個(gè)接著一個(gè)地跳過長長的繩子，動作還要準(zhǔn)確，繩子斷也是經(jīng)常發(fā)生的事情。不過斷繩的同學(xué)還是迅速地跳了過去，并沒有拖后腿?？墒?，正當(dāng)我們有序“飛躍”的時(shí)候，意外發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)突然被繩子絆倒了，重重地摔在地上，發(fā)出一聲慘叫。我心里咯噔一下，心想完了！       

這時(shí)奇跡發(fā)生了，那名同學(xué)顧不上流著血的傷腿，咬牙快速爬起來 ，繼續(xù)參加比賽。為了完成比賽，他忍著傷痛，繼續(xù)和我們一起快速地“飛躍”在長繩之中。每跳一次，他就會把手按在傷腿上，以便讓血少流一些。即便這樣，隨著膝蓋不斷彎曲，鮮血還是從傷口流了出來，他的臉上露出痛苦的表情。

現(xiàn)場仿佛凝固了，原本嘈雜的喊叫聲突然沒有了，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲，他的表現(xiàn)感動了在場的所有人。我們強(qiáng)忍著眼淚，看著他堅(jiān)強(qiáng)的身影，一起勇敢地越過長繩飛快地向前奔去。

“220、221、222……”在計(jì)數(shù)員的數(shù)聲中比賽結(jié)束了，我們最終以227下的成績奪得了第三名，大家臉上露出了勝利的笑容。

雖然這次比賽我們沒有獲得第一名，但是我覺得這個(gè)名次比第一名更珍貴。他，讓我深受感動，讓我懂得了什么是拼搏精神，什么是團(tuán)隊(duì)精神。

（小記者證號：170281）

（指導(dǎo)老師：施慶偉）