教師篇[027]創(chuàng)文明城 做文明人
摘要:駐馬店市第十一小學(xué) 展武娟 文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更
駐馬店市第十一小學(xué) 展武娟
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,文明禮儀顯得尤為重要,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。
文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱號(hào),是反映城市整體文明、和諧水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào),是最有價(jià)值的城市品牌和重要的無形資產(chǎn)。創(chuàng)建文明城市是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。在創(chuàng)文工作中,作為一名小學(xué)教育工作者,我深深地感到:學(xué)校是創(chuàng)文工作的重要陣地,文明禮儀是德育的一個(gè)重要組成部分,教師應(yīng)該成為創(chuàng)文的主力軍?,F(xiàn)結(jié)合近兩年來的工作,我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡?/span>體會(huì)。
一、文明禮儀從我做起,從點(diǎn)滴做起。
1、文明無處不在。
人們在日常生活中,時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。 所以,我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。相信,如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。通過學(xué)習(xí)和開展創(chuàng)建全國文明城市工作,使我意識(shí)到,原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位,從小小的對學(xué)生鞠躬還禮,到文明用語,似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、有時(shí)候?qū)W(xué)生的問好沒有積極回應(yīng)等常見問題我們好像都沒有多加注意,這些都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 外表文明是內(nèi)心文明的反映,培養(yǎng)良好的禮儀行為,必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,說文明話,做文明事,著裝端莊整潔,舉止文明有禮,保持一種既有內(nèi)在素質(zhì),更有外表文明的良好形象。
2、講究禮儀,注重細(xì)節(jié)。
良好的禮儀素質(zhì),文明的行為,并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,而要靠平時(shí)做起,從點(diǎn)滴做起。如接一只電話,應(yīng)當(dāng)首先說:“您好!請講……”這種和藹可親的話語,會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。因此我們在日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié),注意職業(yè)禮儀,而且還要講究家庭禮儀,注意家庭美德的培養(yǎng),自覺做到尊老愛幼,相互尊敬,講文明,懂禮貌,守規(guī)矩,和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效,從平時(shí)做起,從點(diǎn)滴做起。
3、為人師表,身正為范
教師禮儀應(yīng)該貫穿在生活工作中的方方面面,要養(yǎng)成良好的教師禮儀習(xí)慣,需要大家共同的努力。重視禮儀教育,提高教師的素養(yǎng),這是時(shí)代的呼喚,也是社會(huì)的要求。作為教師的我們是傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé),教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語言是教師用來傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具,是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。除此之外,我們作為一名教師,應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,去平等地對待每一個(gè)孩子,放下教師的架子,對學(xué)生真誠相待,去做學(xué)生的朋友,去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。因此,從某種意義上講,教師的文明禮儀與修養(yǎng),將直接影響到祖國的下一代、祖國的未來。文明是細(xì)節(jié),文明也是一張名片。作為教師的我們要十分注意自己給孩子留下的印象,使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、孩子能夠仿效的榜樣,真正做到為人師表,身正為范。
以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率,為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。做到文明并不難,但是堅(jiān)持做到文明就不容易了,所以,我們要以最簡單的開始,從基礎(chǔ)最起。把一座城市建設(shè)得更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn),才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。
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