小學(xué)生[017]驛城文明處處在
摘要:駐馬店市第十二小學(xué) 文晴城市文明有物質(zhì)文明和精神文明,比如物質(zhì)文明是一座大樓,那么精神文明就是外面的裝飾。比如物質(zhì)文明是公園,那么精神文明就是點(diǎn)綴的花潭。二者是
城市文明有物質(zhì)文明和精神文明,比如物質(zhì)文明是一座大樓,那么精神文明就是外面的裝飾。比如物質(zhì)文明是公園,那么精神文明就是點(diǎn)綴的花潭。二者是相輔相成的,物質(zhì)文明因精神文明而美麗和溫馨,精神文明因物質(zhì)文明而雄偉和高大。
城市的文明體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次我在放學(xué)回家的公交車上,我和一位老爺爺坐在一前一后的兩個(gè)座位上,這時(shí)上來一位剛下班的叔叔,我想:他又不是老弱病殘者,沒必要讓座。這時(shí),坐在我后面的爺爺站起來說:“青年人,來,坐。”叔叔愕然推辭道:“您是長輩,我怎么能讓您,給我讓座呢?”爺爺不容分說把叔叔按在了座位上說:“你們工作了一天了,應(yīng)該很疲憊,而我現(xiàn)在退休了,工作也輕松了很多,相比較你們比我們更辛苦,你們年青人是祖國建設(shè)的主力軍,社會發(fā)展的締造者,國家的強(qiáng)盛就靠你們年青一代……”
看到老爺爺?shù)倪@一舉動(dòng),我當(dāng)臉就紅了。忙站起說:“爺爺您坐!”這時(shí)爺爺發(fā)出了爽朗的笑聲!這種尊老愛幼的行動(dòng),同車人都投來了贊許的目光。
創(chuàng)建文明城市,離不開物質(zhì)文明的建設(shè),同時(shí)更離不開精神文明的傳承。人民是城市的主人,既是城市文明的建造者,更是城市文明的受益者。所以要發(fā)揚(yáng)主人翁意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,比如不亂扔垃圾,愛護(hù)草木和公共設(shè)施,遵守交通規(guī)則,文明出行,待人禮貌,謙讓……這些一點(diǎn)一滴都體現(xiàn)出城市文明。
走進(jìn)我們驛城,縱橫交織的現(xiàn)代化公路伸向遠(yuǎn)方,車水馬龍的交通工具方便著我們出行,高速的互聯(lián)網(wǎng)為我們添翼,免費(fèi)公廁隨處可見,免費(fèi)公園豐富了人們的業(yè)余生活,潔凈亮麗的商鋪更顯出安靜而詳和的文明城市氣息,勤勞友善的人們正為圓中國夢而默默地把文明的氣息彌漫在城市的每個(gè)角落。
愿我們攜起手來,在這個(gè)和諧的社會里,為實(shí)現(xiàn)中國夢,讓文明的氣息彌漫在城市的每個(gè)角落。讓家鄉(xiāng)花兒路路開,驛城文明處處見。
責(zé)任編輯:yss
(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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