我市出臺(tái)教育扶貧專項(xiàng)方案

為貧困家庭學(xué)生建檔立卡

每名貧困高中生每年發(fā)放3000元助學(xué)金

每年為貧困地區(qū)招聘特崗教師不少于1200名

□晚報(bào)記者   王  捷

本報(bào)訊   昨日，記者從市教體局獲悉，為貫徹落實(shí)《河南省教育脫貧專項(xiàng)方案》和市委、市政府脫貧攻堅(jiān)文件精神，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅(jiān)工作中的基礎(chǔ)性、保障性作用,我市也出臺(tái)了教育扶貧專項(xiàng)方案。

幫助建檔立卡貧困家庭學(xué)生

完成學(xué)業(yè)

根據(jù)方案，教育資源將進(jìn)一步向貧困地區(qū)傾斜，政策、項(xiàng)目覆蓋全市6個(gè)貧困縣以及非貧困縣的貧困村、貧困戶，特惠到人。學(xué)生資助政策覆蓋每一個(gè)建檔立卡貧困家庭學(xué)生。 幫助建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)、接受職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，帶動(dòng)提升貧困地區(qū)的人口素質(zhì)。

我市已從2016年秋季學(xué)期起，為貧困家庭學(xué)生建檔立卡,保證其不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。到2017年，貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制得到完善，生活待遇得到提高，教師職業(yè)能力得到提升。到2019年，建檔立卡貧困家庭勞動(dòng)力都能免費(fèi)接受職業(yè)技能培訓(xùn)，“兩后生”(初、高中畢業(yè)后未能繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生)繼續(xù)教育機(jī)制得到完善。到2020年,貧困地區(qū)教育整體發(fā)展水平得到顯著提升。學(xué)前三年毛入園率、義務(wù)教育凈入學(xué)率、高中階段毛入學(xué)率基本達(dá)到全省平均水平。

從學(xué)前教育到大學(xué)

每個(gè)貧困學(xué)生都有補(bǔ)助

按照每生每年平均600元標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)助建檔立卡貧困家庭3~6歲兒童學(xué)前教育保教費(fèi)，并按照每生每年平均400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)。對(duì)建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段的學(xué)生，在免除學(xué)雜費(fèi)、教科書費(fèi)基礎(chǔ)上，按照每年每名小學(xué)生1000元、每名初中生1250元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)。將學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施范圍擴(kuò)大到全省建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段學(xué)生。免除建檔立卡貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),并按照每生每年3000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國家助學(xué)金。免除中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)費(fèi),并按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國家助學(xué)金、每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放“雨露計(jì)劃”扶貧助學(xué)補(bǔ)助。

對(duì)在本市就讀的建檔立卡貧困家庭普通本、?？茖W(xué)生，按照每生每年4000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國家助學(xué)金，?？茖W(xué)生并按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放“雨露計(jì)劃”扶貧助學(xué)補(bǔ)助。從高校事業(yè)收入中提取的學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先用于建檔立卡貧困家庭學(xué)生。對(duì)完成學(xué)業(yè)仍有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，各高校通過安排勤工助學(xué)崗位、發(fā)放特殊困難補(bǔ)貼等措施解決。對(duì)考入市外高校的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，優(yōu)先發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款。鼓勵(lì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭取獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件

政策向貧困地區(qū)傾斜，2016~2020年共投入資金39.42億元，支持6個(gè)貧困縣改善辦學(xué)條件。2016~2019年新建、改擴(kuò)建幼兒園1303所。2016年完成新建、改擴(kuò)建幼兒園378所。2016~2020年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。2016~2018年新增校舍面積67.6萬平方米，今年完成新增校舍面積24.78萬平方米,完成貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目489個(gè)。

實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)工程。2016年,新增校舍面積3.25萬平方米，改造農(nóng)村義務(wù)教育公辦學(xué)校15所。到2019年貧困地區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成1~2所寄宿制學(xué)校。2016~2020年，完成農(nóng)村中小學(xué)108萬平方米校舍的新建和維修改造任務(wù)。

加快實(shí)施貧困地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通工程，提高貧困地區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，加快建設(shè)覆蓋全市的駐馬店教育云服務(wù)平臺(tái)和教育專網(wǎng)，向貧困地區(qū)推送優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

實(shí)施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師

支持計(jì)劃

完善貧困地區(qū)教師補(bǔ)充機(jī)制，每年為貧困地區(qū)招聘特崗教師不少于1200名，到2019年，縣域內(nèi)本土特崗教師比例不低于特崗教師存量的三分之二。實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃，每年安排10名農(nóng)村教育碩士到貧困縣農(nóng)村學(xué)校任教。加大小學(xué)教育全科教師定向免費(fèi)培養(yǎng)力度，從2016年起，每年為貧困地區(qū)定向免費(fèi)培養(yǎng)全科教師50名，并實(shí)行“縣來縣去”的定向培養(yǎng)政策。實(shí)施邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃，市教體局牽頭組織實(shí)施市中心城區(qū)及縣城所在地的大中專院校、初中、小學(xué)積極定點(diǎn)幫扶貧困村小學(xué)，安排應(yīng)屆畢業(yè)生和優(yōu)秀教師到貧困村開展3~6個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。每年選派306名教師開展對(duì)口交流支教，鼓勵(lì)支持貧困地區(qū)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀校長、教師,采取定期交流、跨校競聘、學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、對(duì)口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等方式,到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗支教。加大“國培計(jì)劃”對(duì)貧困縣的支持力度，每年培訓(xùn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師1萬人次。

提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。全面落實(shí)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，確保鄉(xiāng)村教師待遇平均水平不低于縣域內(nèi)城區(qū)教師待遇平均水平。各地要依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，按規(guī)定為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶＝鉀Q鄉(xiāng)村教師重大疾病救助工作。

幫貧困家庭脫貧致富

提供人才和技術(shù)支持

加強(qiáng)貧困地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，為貧困縣中等職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)教師100人次。組織未升入普通高中的初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育。貧困縣教育部門會(huì)同扶貧部門，組織未升入普通高中的初中畢業(yè)生免費(fèi)進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，幫助他們完成高中階段學(xué)業(yè)，掌握脫貧致富技能。實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃、農(nóng)村學(xué)生招生高校專項(xiàng)計(jì)劃、省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校學(xué)習(xí)的比例。