民族英雄的精神激勵著我們

□駐馬店第二實驗小學(xué)     四（7）班   吳越

歲月悠悠，撫今追昔，我們中華民族從風雨如磐，到自由解放，從貧窮落后，到國富民強……在這漫長的歲月里，無數(shù)仁人志士，為了共產(chǎn)主義的崇高理想，為了中華民族的解放、為社會主義革命和建設(shè)事業(yè)歷經(jīng)千辛萬苦。他們意志堅定，鞠躬盡瘁，死而后已，才有我們今天的和平環(huán)境，才有祖國的繁榮昌盛！

回顧歷史，從精忠報國的抗金英雄岳飛、抗倭名將戚繼光、收復(fù)臺灣的民族英雄鄭成功……到出自我們家鄉(xiāng)的抗日民族英雄楊靖宇， 他們都是在中華民族生死存亡的危急時刻，英勇頑強地同敵人斗爭，艱苦卓絕，沖鋒陷陣，前赴后繼，直到流盡最后一滴血……無論是犧牲在戰(zhàn)爭年代的英烈們，還是獻身于社會主義建設(shè)事業(yè)的人們，他們的光輝業(yè)績永載史冊，萬古流芳！他們的英名與日月同在，與山河共存！

我們緬懷革命先烈，就是要永記他們用生命為祖國和人民建立的卓越功勛；我們緬懷革命先烈，就是要繼承先烈遺志，弘揚民族精神，把老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的事業(yè)，薪火相傳，發(fā)揚光大；我們緬懷革命先烈，就是要在各自的崗位上，為建設(shè)家鄉(xiāng)盡一份力，為祖國的繁榮富強盡一份力！

現(xiàn)在，我們還是一個小學(xué)生，我們都是祖國的寵兒，我們現(xiàn)在每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，過著幸福美滿的生活，所有這一切，都是跟我們的民族英雄分不開，我們要珍惜今日的來之不易，是他們用生命給我們換來了祖國的強大和昌盛。我們要熱愛祖國，愛好和平，愛人民、愛科學(xué)，愛我們的中華民族，祖國未來建設(shè)和騰飛的接班人。

同學(xué)們，快快行動起來吧！讓民族英雄的精神，化為我們學(xué)習的動力，在學(xué)習和成長過程中，不怕困難，不怕挫折，刻苦認真，積極進取，用豐富的知識充實自己，用優(yōu)異的成績向祖國匯報。為把我們的民族精神代代傳下去，時時刻刻作出自己最大的努力！

（小記者證號：163619）

（指導(dǎo)老師：葉佩川）

美麗的西湖

□駐馬店第二實驗小學(xué)北區(qū)     三（2）班   梁心語

杭州的西湖，有上百年的歷史，而西湖十景，就更是處處誘人了！美麗的景點有：斷橋、雷峰塔、三潭印月 、花港觀魚………我給大家介紹西湖的斷橋和雷峰塔。

下雨的時候站在斷橋上，一陣陣涼爽的風吹過來，讓人進入到秋天一樣，風吹過來時，湖面一層層蕩起波紋。我忍不住想摸一下波紋。爸爸說：“小心，別掉下去了。”我問：“水很深嗎？”爸爸說：“嗯。”我聽了馬上后退。橋岸兩邊有荷葉、荷花、我看著荷葉又大又綠，像一個綠色的太陽傘?？赐炅藬鄻?，我們?nèi)タ蠢追逅?/span>

到了雷峰塔，第一次見到雷峰塔，真高?。∵M了大門我看見周圍花臺里的花有：紅色的、白色的、紫色的、粉紅色的……各種各樣的花，真好看。我們上去看看里面有沒有好玩的，到了雷峰塔最頂上，望下面看真高呀！可以看到：花草樹木，游客在欣賞美景，工人在忙碌地建設(shè)……

西湖處處風景誘人，真像古人說的“上有天堂，下有蘇杭”、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。蘇杭已經(jīng)很美了，西湖更是錦上添花??！

（小記者證號：163735）

（指導(dǎo)老師：趙慧）

我喜愛吃餃子

□駐馬店第二實驗小學(xué)      四（5）班   韓越

我非常愛吃餃子。因為餃子里面包著肉、蔬菜，不僅味道鮮美，而且含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分。

今天星期天，奶奶說要包餃子，我一聽，就迫不及待地從房間里沖了出來，去廚房拿搟面杖，要幫奶奶把面皮搟圓。可惡的是：我能把面皮搟扁，但搟不圓。我有點泄氣了，奶奶似乎看出了我的心思，對我說：“想把面皮搟圓，就得把面皮轉(zhuǎn)著搟。”她手把手地教我，我認真學(xué)習，雖然學(xué)得不夠順利，但比剛開始好了許多，成功的動力使我興趣大增，經(jīng)過一番努力，面皮果然被我搟得圓圓的。奶奶說：“不錯，繼續(xù)努力。”就這樣，一個、兩個……最后，我把所有的面皮都搟完了，我高興極了。

接下來是包餃子，我學(xué)著奶奶的樣子，小心翼翼地把肉餡放在圓圓的面皮上，有模有樣地擠壓，嗬，居然像個“常勝將軍”，奶奶笑著說：“好，不錯。”我聽了更來勁了，認真地包起來了，就這樣，我包的餃子越來越像奶奶包的了……

餃子下了鍋，我看著水“咕嚕咕嚕”地煮著餃子，別提多高興了。終于，餃子出鍋了，我迫不及待地趁熱咬了一口，啊，真香，我一下子吃了滿滿一大碗。餃子是我的最愛，我覺得自己勞動包的餃子是最好吃的。

（小記者證號：160430）

（指導(dǎo)老師：史賀美）

一份工作

□駐馬店第二實驗小學(xué)    五（3）班   宋鑫宇

世界上，有一份工作：工作者一天二十四小時都要工作，要做飯、洗衣服、還要每天加班。這份工作一但報名就要占據(jù)你幾十年或一輩子。大家都會問:“月薪？年薪？”答——沒有工資。“什么工作？”“反正我不干！”……大家議論紛紛。答：這個工作世界上很多人都在干！它的名字就叫——母親。

沒錯！“母親”是份工作。她要照顧孩子各個方面。而且隨時都會遭遇打擊和痛苦。工作時間很長。但干這份工作的人，每個都是超級敬業(yè)，無私地把自己的愛奉獻給孩子。我喜歡干這份工作的人。

我們家中也有干這份工作的人，她就是我的媽媽。我要感謝……不對！感恩我的媽媽。從她生下我那一刻，她就堅強地干起了這一份無薪又很累的工作。

她教會了我怎樣做人；教會我怎樣為人處世；甚至教會了怎樣跟他們頂嘴。

我要稱贊我的媽媽，她是一位稱職的母親。她任勞任怨，默默無聞。在不經(jīng)意間，她會把那無私的愛給了我。

我要稱贊我的媽媽，無論我怎樣氣她，跟她頂嘴，她都是耐心的勸導(dǎo)教育我。她從來沒有罵過我。

我要稱贊我的媽媽，無論我每次成績考得怎么樣，她從來都是耐心地給我講那些我不會的題，是那些“絆腳石”成為我的墊腳石。                

我要稱贊我的媽媽，我每次犯錯，無論大錯小錯，無論在校還是在家，她每次都是苦口婆心地給我講那些道理。

我要感恩我的媽媽，感恩她生了我；感恩她養(yǎng)了我；還要感恩她教會了我很多；感恩她苦口婆心地教導(dǎo)我很多；還要感恩我每次對她大吵大鬧后而原諒我。

在此，我要感恩我的媽媽。

謝謝您！

我最親愛的媽媽。

謝謝您！

（小記者證號：161752）

（指導(dǎo)老師：陳輝）

窗邊的小豆子

□駐馬店實驗小學(xué)北校區(qū)       三（5）班   劉禹良

真是讓人激動的時刻，我種在陽臺上的小豆子們發(fā)芽了！它們真是一群“爭氣”的小豆豆。通過這幾天我給它們“優(yōu)越”的生活條件：水、空氣、光照，

它們很快從一群可愛的“小豆豆”變成了一群堅強的“芽豆豆”。它們好像在說：“我要吃，我要喝，我要變得和康書源一樣胖！”它們發(fā)

出的一個個小尖芽大約有一個鋼筆尖一樣高，嫩嫩的，黃黃的，讓人看起來很舒心。另外，我還發(fā)現(xiàn)有一顆頑皮的小綠豆把衣服給“脫”了

呢！可能是因為我家開著暖氣，它覺得很熱，在水里呆著降溫呢！

好啦，今天的觀察到此為止，不知道我的小豆子們明天還會爆發(fā)什么樣的生命力。

（指導(dǎo)老師：張翼）

創(chuàng)建文明城市

□駐馬店第二實驗小學(xué)南區(qū)     三（2）班   王鵬博

創(chuàng)建文明城市，爭當文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

我們駐馬店市今年以來的創(chuàng)建文明城市，改變了城市衛(wèi)生，提高了市民素質(zhì)，提高了城市品位。你看：（1）紅綠燈旁邊，家長和小朋友們現(xiàn)在都能在特勤叔叔的指揮下 ，自覺地排隊過馬路，杜絕馬路逆行，減少了交通擁堵和車禍的發(fā)生。（2）馬路旁邊的垃圾桶不僅數(shù)量增加了，而且垃圾桶更干凈了。（3）馬路上的綠植花帶更鮮美了。（4）大街小巷貼滿了養(yǎng)眼舒心的文明標語和和諧創(chuàng)新的孝文化。（5）隨處都能聽見大人和小朋友都在自覺地討論和背誦社會主義核心價值觀、中國夢、駐馬店的歷史科技文化名人等等創(chuàng)文知識。（6）沒有了你打我鬧、隨地吐痰、亂扔煙頭、踐踏草坪等等臟、亂、差現(xiàn)象。（7）公交車上主動老弱病殘孕讓座的叔叔阿姨更多了。（8）滿大街的紅馬甲志愿者叔叔阿姨，隨處可見，他們參與交通指揮，扶老人、孩子過馬路，熱心指路，撿拾垃圾，指揮停車擺放等等，即使在現(xiàn)在寒冷的天氣下，他們也任勞任怨地忙碌著。

我們學(xué)校也十分重視“創(chuàng)文活動”。學(xué)校不僅利用班會、宣傳欄、樓面等等多種形式，宣傳創(chuàng)文知識，還開展了“美德少年評選”，道德模范宣傳，“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”，發(fā)放創(chuàng)文知識宣傳單，抽取家長到學(xué)校參加創(chuàng)文知識測試等等活動。還組織部分老師走向街頭，在上學(xué)、放學(xué)的人流高峰期進行文明交通疏導(dǎo)，用實際行動把創(chuàng)文活動的春風吹響社會。

看到這些我想到了，文明就在身邊，素質(zhì)從我做起，從點滴做起，禮貌用語，幫助他人，不亂扔垃圾，只要你我努力，共同參與，共同維護，就一定能創(chuàng)建成一個——降低市民生病率，提高人們健康的好文明城市。所以，我們要人人積極參與，從點滴做起，做創(chuàng)建文明城市的帶頭人。

（小記者證號：163638）

（指導(dǎo)老師 ：劉藝文）