師生塑雕像緬懷將軍功績
摘要:□晚報記者 高琳琳 文/圖 韓智仁和81名學(xué)生在楊靖宇將軍故居的合影。 韓智仁在看相冊。一座白色的塑像十分醒目,一群學(xué)生排成幾排蹲著或者站在塑像前,大家的表情既
□晚報記者 高琳琳 文/圖
韓智仁和81名學(xué)生在楊靖宇將軍故居的合影。
韓智仁在看相冊。
一座白色的塑像十分醒目,一群學(xué)生排成幾排蹲著或者站在塑像前,大家的表情既興奮又嚴(yán)肅。1985年秋天,時任駐馬店市回族小學(xué)校長的韓智仁帶領(lǐng)81名學(xué)生從市區(qū)步行來到確山縣李灣村楊靖宇將軍故居,留下了這張珍貴的合影。
嘔心瀝血為教育
家住市富強(qiáng)路南段錦繡公館小區(qū)的韓智仁今年86歲,是駐馬店市回族小學(xué)第五任和第十一任校長。韓智仁的父親韓超凡和第一任校長白潤清等人都是育英小學(xué)的創(chuàng)始人,而且是復(fù)校(由于日機(jī)轟炸,學(xué)校被迫停辦)后的首任校長。
1981年8月,第二次接任駐馬店市回族小學(xué)校長的韓智仁更加注重孩子的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。
“百年大計教育為本,孩子的教育不能落下,同時還要加強(qiáng)愛國主義教育。”韓智仁說,1983年,他們請楊靖宇將軍的女兒馬錦云到學(xué)校講述將軍的英雄故事,為全校師生做了一場生動的將軍事跡報告會。
韓智仁回憶,當(dāng)時學(xué)生們聽完事跡報告后十分激動,在班級和學(xué)校掀起了向英雄學(xué)習(xí)的高潮,每個班的學(xué)生都寫了如何向英雄學(xué)習(xí)以及自己要如何行動的作文。一時間,學(xué)校掀起了一場轟轟烈烈的愛國主義教育活動。
通過教育,當(dāng)年的學(xué)生學(xué)習(xí)十分努力,成績有大幅提升。
倡導(dǎo)師生為將軍塑雕像
韓智仁家有這樣一張黑白照片,幾十名學(xué)生身穿校服,戴著紅領(lǐng)巾,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在一座塑像前合影。
“這是楊靖宇將軍的半身像,是我們學(xué)校的師生捐助的。”韓智仁說,當(dāng)年,他曾和楊靖宇將軍的女兒馬錦云共同參加學(xué)習(xí),通過交流溝通,他對將軍的英雄事跡十分敬仰,關(guān)注著將軍老家的情況。
得知楊靖宇將軍的故居十分破舊,而且連個塑像都沒有,韓智仁立刻發(fā)動全校師生捐款給將軍塑像。
當(dāng)時,每個學(xué)生捐一分錢,學(xué)校教職工根據(jù)自己的情況捐款。沒過幾天,幾十元捐款就送到制作塑像的老藝人手中。
為了這座塑像,韓智仁花費(fèi)了很多心思,既要用最好的材料,又要把將軍的容貌刻畫出來。后來,由于資金不足,韓智仁把自己兩個月的工資貼補(bǔ)進(jìn)去。
“有一次,我母親說父親兩個月沒往家里拿錢,家里快揭不開鍋了。”韓智仁的兒子韓俊生告訴記者,父親是一個對黨和國家忠誠的人,老一輩無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約的精神在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
在韓家人的記憶中,韓智仁對學(xué)校和學(xué)生很大方,經(jīng)常接濟(jì)貧困的學(xué)生,為學(xué)校捐款捐物。
步行到將軍故里
1985年秋天,確山縣古城鄉(xiāng)李灣村舉行楊靖宇將軍塑像落成儀式,韓智仁帶領(lǐng)學(xué)校教職工和81名學(xué)生來到李灣村。孩子們規(guī)規(guī)矩矩地在塑像前合影,大家既興奮又莊重。
韓智仁回憶,當(dāng)時去參加儀式的大概是五年級的學(xué)生。早上,同學(xué)們從學(xué)校出發(fā),由老師帶隊徒步6公里來到李灣村。由于心情激動,大家精神抖擻,生怕掉了隊。
據(jù)韓智仁介紹,1966年,為了緬懷將軍,弘揚(yáng)英雄業(yè)績,政府在楊靖宇將軍的出生地——古城鄉(xiāng)李灣村修建了楊靖宇將軍紀(jì)念館。該紀(jì)念館由三間瓦房組成,故居院中有楊靖宇將軍1927年種植的槐樹。他們捐助的這座塑像就安放在大門口。
記者問最初募捐雕塑是否還有其他人員時,老人斬釘截鐵地說:“沒有,只有我們學(xué)校的老師和學(xué)生。”
韓智仁說,楊靖宇將軍的一生是短暫的,卻是光彩奪目的。他用鮮血和生命鑄就了一個共產(chǎn)黨員對共產(chǎn)主義事業(yè)的無限忠誠,譜寫了一首為民族解放和國家獨(dú)立而無私無畏、英勇獻(xiàn)身的英雄史詩。他能為英雄做些力所能及的事,是一輩子的光榮。
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(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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