香包“誕生”記

□駐馬店市第十小學(xué)六（2）班  范憶冉

“民間藝人王彩虹阿姨要來學(xué)校教我們做香包啦！”這真是個(gè)振奮人心的消息，星期五下午我們一百多名小記者早早地來到學(xué)校大會議室，焦急地盼望著王阿姨的到來。

“來了，來了！”同學(xué)們興奮地小聲轉(zhuǎn)告。只見王阿姨中等身材，一頭長長的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角帶著微笑，特別和藹可親。“孩子們好，今天我來教大家做香包……”隨著王阿姨生動地講解，我拿出了提前準(zhǔn)備的針、絲線、碎花布和一些裝飾品。萬事俱備，可以開工了！

我先把碎花布攤在桌子上，按要求剪成正方形。我用左手捏著花布，右手拿著剪刀，開始剪花布?；ú架浘d綿的，十分難剪，剪刀也好像故意和我作對，不聽使喚。我把正方形的花布對折，變成三角形。要穿針引線了，我一手拿針，對準(zhǔn)針眼，可那針眼一丁點(diǎn)兒大，難穿極了。我也是“張飛穿針——大眼瞪小眼”，費(fèi)了九牛二虎之力才穿了進(jìn)去。然后，我拿起針，把三角形的布邊對齊，學(xué)著阿姨的樣子縫了起來。由于第一次做針線活兒，我生怕戳到自己的手，所以特別用心。哎呦，還是戳到手了，我有些心灰意冷，不想縫了，但是看到阿姨鼓勵(lì)的目光，想到“有志者，事竟成”這句話，我又鼓起勁兒，繼續(xù)縫了起來。我沿著布邊兒縫了大半圈，留下一個(gè)口子。瞧，我的樣子還真像一位專業(yè)小裁縫呢！我把棉花和香料一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)香包里，封好口。最后，我小心翼翼地把兩個(gè)鈴鐺固定在香包下方。哈哈！功夫不負(fù)有心人，一個(gè)別致的“元寶”香包“誕生”了！

我看著自己做的香包，它雖然粗糙，但卻凝聚著我的心血和汗水。我還給它個(gè)好聽的名字——“甜心”，希望自己戴上它，每天都開開心心地露出甜甜的笑容！

（指導(dǎo)老師：李素平）

堅(jiān)持到底   

□駐馬店市第十小學(xué)四（1）班   張梓渝

星期五上午，老師笑盈盈地走進(jìn)教室對我們說：“咱班的小記者們，今天下午非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作人員要來教你們做香包！”我們都非常高興和期待，因?yàn)槲覀兗瓤梢藻憻捵约旱膭邮帜芰Γ挚梢詾榉俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)做出自己一份貢獻(xiàn)，所以我們都表現(xiàn)的非常積極。

下午上課以后，我們滿懷期待的來到會議室，等待老師的到來。過了一會，老師走了進(jìn)來，對我們說“同學(xué)們，我是教你們做香包的王老師”。王老師三四十歲的樣子，長得十分和藹可親，，我們都特別喜歡她，王老師和藹的對我們說：“同學(xué)們，拿出你們的方形布頭，然后對折成三角形，然后用針和線從右下角從下往上縫到上面那個(gè)角，再從上面那個(gè)角縫到離左下角三公分的地方，再把縫好的布反過面來，從這個(gè)角往里裝棉花和香料，最后把這個(gè)口縫好，就做成了。如果有掛飾的，比如小鈴鐺之類的會更加好看的，下面就開始動手吧！”

我們開始按照老師說得做了起來，但是到縫的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)真是心有余而力不足?。∫恢笨p不好，只好向同學(xué)請教，他耐心的教了我很多遍，但我還是學(xué)不會，我很著急，有點(diǎn)想放棄，我突然想到了老師經(jīng)常對我們說的話：無論做什么事情都要堅(jiān)持到底！于是我想：“我一定要堅(jiān)持！”于是我就又認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)，終于在同學(xué)們都快做好的時(shí)候我才縫完，這才松了口氣。

看著我那雖然縫的破破爛爛。上面有著無數(shù)針孔的香包，但是我還是開心的笑了，因?yàn)檫@個(gè)香包凝結(jié)了了很多的心血和汗水??！

在這次做香包的過程中，我不僅學(xué)會了做香包，還理解了世上無難事，只怕有心人這句話，真是受益匪淺??！

（指導(dǎo)老師：史偉）

第一次做香包

□駐馬店市第十小學(xué)三（3）班   張慧婷

今天上午老師讓我們參加小記者的同學(xué)，放學(xué)回家后，每個(gè)人都拿一把剪刀，下午好到會議室做手工。

中午回到家后我讓媽媽幫我找了一把剪刀放在了我的書包里就去寫作業(yè)去了，終于到上學(xué)的時(shí)間了，進(jìn)了班里我拿起書看了一會兒，老師過來說：“報(bào)小記者的同學(xué)去會議室。”同學(xué)們在會議室等王老師。首先王老師讓我們欣賞了自己做的香包，我最喜歡的就是“吉祥如意”。因?yàn)樗厦娴幕y看起來就像活的一樣逼真。欣賞完香包，老師就給我們每人發(fā)了一個(gè)針和一根細(xì)線。開始教我們做香包。老師說：“先把一塊布剪成一個(gè)正方形，再把正方形的布對折成三角形，然后用針開始縫。”聽了老師的話我就開始了，但是自己怎么縫也縫不好，老師看到后過來對我說：“不要放棄，第一次做都是這樣的，要對自己有信心。”聽完老師的話后，又開始縫了起來，在老師的鼓勵(lì)下，我終于把三角形縫好了，老師讓我們把棉花放進(jìn)三角形里，再把三角形的中間放了點(diǎn)香料，這樣一個(gè)香包就做好了。

我看著自己做的香包，雖然不是那么好看，但是還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)香包是我用自己的勞動換來的結(jié)果。

（指導(dǎo)老師：楊連珠）

一起做香包

□駐馬店市第十小學(xué)    六（3）班  李曉希

今天，天中晚報(bào)小記者部請來了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的王老師，教小記者一起學(xué)做香包，好不熱鬧！

一聽到這個(gè)消息，我的心里久久不能平靜，以前，只見過別人賣香包，不知道那些做工精美的香包是怎么做的，這次有機(jī)會讓我們學(xué)做香包，真的好開心！

王老師來了！還給我們帶來了形象逼真，顏色鮮艷的各種香包，真可愛！我校的老師忙著穿針，引線，發(fā)布料，龐校長給我們講什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們在底下認(rèn)真地聽著。終于，所有的準(zhǔn)備工作都做完了，我們開始學(xué)做香包了。

看看周圍的同學(xué)，大家都在一針一針地縫著，特別是那些男生，平時(shí)哪干過這樣的技術(shù)活兒？笨拙的手指捏不好針，一會兒掉了，一會兒布料又滑了，胳膊架得老高，呼吸急促，大汗淋漓……

放學(xué)鈴響了，可是我們都還沒有填香料和棉花呢！時(shí)間太短了，畢竟又是第一次動手，不過，通過這次活動我知道了什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還明白了一個(gè)道理：每一件精美的藝術(shù)品背后，是平時(shí)刻苦練習(xí)的汗水呀！

（小記者證號：161103）

（指導(dǎo)老師：李莉）

我的成果

□駐馬店市第十小學(xué)    四（4）班   莊澤棟

星期五下午，老師準(zhǔn)備教我們做香包，我好期待！

帶著對香包的美好憧憬，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。終于開始做香包了，老師先給我們發(fā)針、線和一塊金色的正方形的布，我們先把正方形對折成三角形，然后用針從布的右邊開始縫，縫到左邊的時(shí)候還要留一個(gè)大約三厘米的小口，我很納悶，為什么要留下一個(gè)小口呢？正在我疑惑不解的時(shí)候，老師讓我們把布的正面從小口里翻出來，這樣針腳就被裹到了里面，外面一點(diǎn)痕跡都沒有，看起來就更美觀了。哦！原來如此！馬上就要放香料了，好忐忑！我把香料裹進(jìn)棉花里，再從小口塞進(jìn)去，最后把三厘米的小口縫起來，這樣，一個(gè)簡單的三角形香包就完成了，嘿！瞧著還有模有樣的。再偷偷看看別的同學(xué)，大家都還在認(rèn)真細(xì)致地做著。

看著我手里的“成果”，我不敢相信，這么美的香包是自己做的嗎？我情不自禁大喊“我會做香包啦！我會做香包啦！”

一個(gè)愉快而又忙碌的下午過去了，這個(gè)下午，我不僅學(xué)會了做香包，還知道了一定要讓更多的人愛上香包，把香包文化傳承下去。

（指導(dǎo)教師：姚艷秋）

縫香包

□駐馬店市第十小學(xué)    五（3）班 張一萱

冬日的陽光透過玻璃窗，照在了我的臉頰，也照在了我手中的香包，靜靜地端著自己親手制作的香包，心里暖暖的……

星期五的下午，我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校會議室，因?yàn)槲倚５男∮浾邆円谶@里參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人王老師帶來的香包制作。王老師的作品可真多啊！你看那只公雞背著一只小金雞，大紅公雞精神有力，惟妙惟肖，小金雞仿佛要在爸爸的背上得意忘形啊……看了王老師的作品，我按捺不住自己激動的心情，想急著動手做一個(gè)香包了。

不過王老師在讓我們動手之前，要親自示范一遍。只聽她嘴里滔滔不絕，手上在認(rèn)真演示著，只見那手中的針像被施了魔法，飛來飛去不停穿梭，我們只顧沉迷其中，不知不覺一只香包已經(jīng)做好了，王老師真不愧是“香包高手”啊，我們驚訝不已！

終于等到自己動手了。我也照葫蘆畫瓢，像模像樣地穿針引線。首先，我把一塊兒正方形的布對折成三角形，然后把一條邊小心翼翼地縫完，不過縫得是歪歪扭扭，針腳大大小??；接著我縫另一條邊，這次我用心許多，縫到一半，我停下來，把三角倒翻出來，塞進(jìn)棉花和香料；最后把缺口處封住，一只香包就做好了。有點(diǎn)丑，我要點(diǎn)綴一下：我在兩個(gè)角上各縫一個(gè)小鈴鐺。看上去完美極了！

看著自己親手縫的香包，我心里有說不出來的感動，雖然它沒有王老師縫得那樣精致，但是它可是我一針一線做出來的??！香包，你是我心中彌足珍貴的寶貝啊！

美麗的香包

□駐馬店市第十小學(xué)三（1）班   張可欣

中國是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐厚的國家，剛剛成為小記者的我便有機(jī)會在天中晚報(bào)報(bào)社老師的組織下感受了我國的傳統(tǒng)文化——做香包。 

下午上課之前，我們小記者拿著準(zhǔn)備的工具，來到四樓大廳里。同學(xué)們到齊后，校長進(jìn)行了精彩的講話。王老師先給我們介紹了幾種各式各樣的香包，她說今天交我們做香包，還給我們準(zhǔn)備了針與剪刀呢！她把工具發(fā)下去后，開始教我們做元寶型的香包。首先把一塊正方形的布對折成三角形，把對折面縫起來，但得留一個(gè)小口，把沾上了香料的棉花放進(jìn)去，再把小口縫好，最后把兩個(gè)角縫在一起，漂亮的元寶香包就做好了。望著我親手縫制的元寶香包，心里特別自豪。

這節(jié)課上得非常有意義，雖然在做香包的過程中，有的同學(xué)不會拿針，但王老師耐心教我們;還有的同學(xué)把手扎著了，但是同學(xué)們還是把香包做好了，大家看著自己做好的香包，都非常開心。       

（指導(dǎo)老師：葉燕敏）

做香包

□駐馬店市第十小學(xué)三（3）班   唐語晗

香包是端午節(jié)做的，據(jù)說有很多年的歷史了。做香包是我國的傳統(tǒng)文化之一。

星期五下午，同學(xué)們在學(xué)校的四樓大會議室，王老師親自教我們做香包，香包還分為好幾種呢！教我們做香包的王老師提前讓我們準(zhǔn)備了布,線，剪刀，還有一個(gè)針。這個(gè)針老師沒讓我們自己準(zhǔn)備，是老師為我們準(zhǔn)備的。對了，王老師還讓我們看了大公雞香包呢！

開始做香包了，王老師說：“同學(xué)們請把布拿在手中，對齊，拿起針，千萬要小心不要扎到手了。同學(xué)們要把左下角急留一些別縫。”老師又把棉花和香料發(fā)給了我們，說：“同學(xué)們把布反過來，就像這樣，然后把棉花裝進(jìn)去，再把香料撒進(jìn)去，把口縫上就做好了。”

很快大家都做好了，放學(xué)了，大家按順序排隊(duì)出了會議室。這真是一個(gè)愉快的下午啊！

（指導(dǎo)老師：楊連珠）

學(xué)做香包

□駐馬店市第十小學(xué)六（3）班  朱浩銘

星期五的下午，學(xué)校請來了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人王老師，教我們縫香包。

王老師先給我們看了她制作的“金雞送福”、“雞祥如意”等香包，這些香包不僅造型栩栩如生，還有各自吉祥的寓意，而且，底座都是用我們本地的豐富資源——麥秸做的，件件都讓人驚嘆！聽說，王老師每年都有大量的作品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外，太了不起了！

王老師先教我們把手里的布對折，折成一個(gè)三角形。然后，開始從三角形的一個(gè)角下手縫。平?？粗鴭寢?、奶奶做針線活十分輕松的樣子，可我試了之后才發(fā)現(xiàn)很難，這小小的針一點(diǎn)兒都不聽話。兩個(gè)針眼之間的距離不是太長，就是太短。好不容易長短保持一致了，卻發(fā)現(xiàn)沒有留口，于是，又只能再拆兩針。

縫完之后，老師又教我們把邊給翻到里面去，這一步我覺得很簡單：把兩個(gè)手指伸進(jìn)去，再往外一掏就行了。

這時(shí)，放學(xué)鈴打響了。可棉花和香料還沒有裝進(jìn)去，只有等下次繼續(xù)完成了。

據(jù)說，香包的制作方法快失傳了，我們一定多多練習(xí)，發(fā)揚(yáng)國粹，將香包的制作手藝傳承下去。

（指導(dǎo)老師：李莉）