本報(bào)訊　（記者 代廷偉 通訊員 李鵬飛）12月9日，市第一幼兒園的操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片歡樂的海洋，融合教育項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃啟動(dòng)儀式在這里隆重舉行。

近年來，市第一幼兒園著力為特殊需要兒童提供常態(tài)化的教育環(huán)境，為兩類兒童積極創(chuàng)造彼此接納、互相合作的機(jī)會(huì)，充分彰顯了這所省級(jí)示范幼兒園的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

該園遵循“計(jì)劃—實(shí)施—檢查—持續(xù)改進(jìn)”的工作思路，認(rèn)真貫徹融合教育政策，要求每位教師要與時(shí)俱進(jìn)，做學(xué)習(xí)型老師，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型的特教老師。同時(shí)，他們充分利用資源室的各項(xiàng)設(shè)備，與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，為特殊需要兒童提供觀察、模仿、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們與普通孩子一起參與各項(xiàng)活動(dòng)。

通過開展具體活動(dòng)，家長們深刻體會(huì)到融合教育的意義。在親子游戲中，孩子們扮演盲人角色，讓爸爸媽媽扮演引導(dǎo)者，帶領(lǐng)孩子穿過層層障礙，共同感知特殊兒童的世界。普通孩子的家長也逐漸接受融合教育教學(xué)模式，從而認(rèn)識(shí)到融合教育對(duì)培養(yǎng)孩子同情心和責(zé)任感的重要性，以及對(duì)待特殊兒童的理解、尊重和關(guān)愛，讓他們逐漸養(yǎng)成寬容忍讓的美德。普通孩子家長主動(dòng)教育孩子要多關(guān)心、幫助特殊兒童，最終達(dá)到相互融合的目的。

“融合教育不僅對(duì)所有兒童都有積極的作用，而且對(duì)社會(huì)也有長期的作用。通過今天的啟動(dòng)儀式，我們幼兒園將在融合教育環(huán)境中，力求使每個(gè)特殊需要兒童有機(jī)會(huì)模仿普通兒童良好的生活習(xí)慣，獲得一定的語言能力和社會(huì)行為，長大以后就變得更加寬容，他們成年以后會(huì)更深刻地理解和尊重社會(huì)中的弱勢(shì)群體。”該園張瑛園長如是說。