孩子被欺負(fù)家長(zhǎng)該咋辦
摘要:□周刊記者 張龍11月14日,市民胡女士向記者訴苦:最近發(fā)現(xiàn)孩子被同學(xué)欺負(fù)了,作為家長(zhǎng),不知道該不該鼓勵(lì)他“以牙還牙”。胡女士介紹,她兒子今年讀小學(xué)四年級(jí)
□周刊記者 張龍
11月14日,市民胡女士向記者訴苦:最近發(fā)現(xiàn)孩子被同學(xué)欺負(fù)了,作為家長(zhǎng),不知道該不該鼓勵(lì)他“以牙還牙”。
胡女士介紹,她兒子今年讀小學(xué)四年級(jí),平時(shí)她一直教育兒子要謙讓,和小朋友玩時(shí)不要?jiǎng)邮?,所以,兒子性格一直偏文弱,也不善表達(dá)。前不久,她發(fā)現(xiàn)兒子在學(xué)校被欺負(fù)了。“有一天回家,我看他手臂紅了,一問才知道是被班上一個(gè)男生掐的!”這讓胡女士很心疼,“雖然找了老師,那個(gè)同學(xué)和他家長(zhǎng)也都道了歉,但心里仍然有點(diǎn)窩氣,我都舍不得打孩子,憑什么讓別人欺負(fù)?”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),遭遇類似情況,有不少家長(zhǎng)主張“先禮后兵”。家長(zhǎng)程女士表示,她平時(shí)告誡兒子:“我們不先動(dòng)手打人,但別人先動(dòng)手的,不管是誰(shuí)你都給我打回來(lái),否則就別回來(lái)在父母面前哭。”
對(duì)此,一些老師認(rèn)為,以暴制暴并不是值得提倡的解決辦法。“孩子被欺負(fù)了,最好找老師和家長(zhǎng)解決問題。對(duì)于常被欺負(fù)的孩子和經(jīng)常欺負(fù)人的孩子,都需要教育上的干預(yù)。通常偏內(nèi)向、不善于表達(dá)的孩子,容易被欺負(fù)。對(duì)這些孩子,要鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法,多和同齡人交往互動(dòng),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。而喜歡欺負(fù)人的孩子,通常是父母溺愛,導(dǎo)致他缺少同情心,無(wú)視規(guī)則。”
據(jù)了解,家長(zhǎng)所說(shuō)的“欺負(fù)”有兩種:一種是游戲式的打鬧。這種打打鬧鬧、追追趕趕的方式,正是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)交際的一種手段,也不排除有些孩子喜歡打別人,欺負(fù)別的孩子。即便碰上這種情況,也不要“以牙還牙”。家長(zhǎng)要保護(hù)孩子安全,教會(huì)孩子制止暴力,比如大聲呵斥等,表現(xiàn)出不會(huì)任人欺侮的態(tài)度。逆來(lái)順受對(duì)培養(yǎng)健全人格沒益處,一個(gè)人格健全的孩子,在交往中會(huì)有自我保護(hù)意識(shí),面對(duì)不合理的要求和欺負(fù),也會(huì)尋找解決的方式,要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
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