“國(guó)思杯”《文明在我身邊》征文大賽參賽作品

活動(dòng)主辦：市教育體育局 、天中晚報(bào)社  活動(dòng)協(xié)辦：駐馬店國(guó)思教育

小手拉大手，共建文明城

□駐馬店市第二十一小學(xué)    五（3）班   王柯錦

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情去哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”可見，文明是每個(gè)人必須要學(xué)習(xí)的。而要成為一個(gè)文明的人更需要從小開始接受文明禮儀的教育。

羅斯金說(shuō)過(guò)：文明就是要造就有修養(yǎng)的人。做一個(gè)文明的人其實(shí)很容易。比如：撿起別人隨手亂扔的紙屑或果皮，并提醒他，你這么做是不對(duì)的；看到受傷的鳥兒或其它的動(dòng)物受了傷，請(qǐng)你把它們帶回家，幫它們包扎，幫它們養(yǎng)傷，去用愛來(lái)呵護(hù)它；看到年邁的老人過(guò)馬路趕快上前攙扶；看到有人亂摘花草上前阻止；乘坐公共汽車時(shí)要有秩序地排隊(duì)，看到老人主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所看到有人吸煙，大聲喧嘩要上前制止……

在萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨的多重危險(xiǎn)的威脅。所以，我們要保護(hù)文明，讓它成為溫室里的一朵小花。讓它不再經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，讓它不再飽受風(fēng)吹日曬之苦。同學(xué)們，讓我們小手拉大手，共建我們的文明之城！讓我們的天空更藍(lán)，草地更綠，空氣更清新吧！

（指導(dǎo)老師：李瑞勤）

什么是文明

□駐馬店市第十小學(xué)    五（3）班   李丹丹

如果有人問(wèn)我，什么是文明？我覺得，有時(shí)，文明是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候；有時(shí)，文明是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神兒；有時(shí)，文明是熱情的雙手。

那一次，一位阿姨的舉動(dòng)讓我深深地理解了什么是文明。    

那是個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，我去上英語(yǔ)班。剛走到步行街，就看到天空飄來(lái)幾朵烏云，緊接著下起了蒙蒙的細(xì)雨。本以為不會(huì)再下大了，可是雨仿佛和我做對(duì)似的，越下越大。我走走停停，這時(shí)雨已經(jīng)下的好似傾盆大雨，我走不了了，只好來(lái)到了一家賣衣服的店門口。那個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，你家離這兒遠(yuǎn)嗎?”我說(shuō)：“我不是回家，我是要去英語(yǔ)班。”“下這么大的雨你怎么去呀？”這時(shí)阿姨對(duì)我說(shuō)：“要不我送你吧。”因?yàn)榭煲t到了，所以我來(lái)不及多想，就答應(yīng)了。那個(gè)阿姨轉(zhuǎn)身到店里安排好后，就撐著傘帶我往輔導(dǎo)學(xué)校走去。

到了學(xué)校，這位阿姨給我招了招手說(shuō)“再見”，我也給阿姨招了招手說(shuō)了“再見”，看著她離開的背影，我感覺她就像是我的媽媽一樣親切。

放學(xué)了，外邊已經(jīng)不下雨了，我開開心心地回到家，對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)了這件事。爸爸、媽媽都說(shuō)這位阿姨是個(gè)好心人，有一顆樂(lè)于助人的心。

這位阿姨用行動(dòng)告訴我什么是文明？文明，就是想他人之所想，急他人之所急。

（指導(dǎo)老師：李莉）

記憶中的文明

□駐馬店市第七小學(xué)     三（2）班   胡雪凱

我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，有著幾千年的文明歷史。在我的記憶中，文明它是公交車上的一個(gè)座位。

記得在一個(gè)周末的下午，我和媽媽在車站等車。過(guò)了好一會(huì)兒車才來(lái)。車上的人特別多。我和媽媽好不容易才擠到座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來(lái)了個(gè)急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿關(guān)愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝，并坐了下來(lái)。

坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運(yùn)的。后來(lái)我才明白，那不是幸運(yùn)，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實(shí)，文明一直在我們的身邊。對(duì)人友善的微笑，向老師真誠(chéng)地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎?，世界將?huì)變得更美好。

留在我記憶中的文明，是一個(gè)舒適的座位。那么，我們自己又將留下什么呢？

（指導(dǎo)老師：莊帥）

文明與我同行

□駐馬店市第四小學(xué)     六（2）班   霍冠豫

文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德是我們每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任?？墒牵F(xiàn)在有一些人忘記了這個(gè)美德。對(duì)此，我很生氣。

一天下午，我在小區(qū)里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲。我無(wú)意間聽見了折樹枝的聲音，我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來(lái)是一個(gè)小男孩在折樹枝。我看著看著，心里既生氣又心痛，我生氣是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩失去做人的真諦；心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對(duì)他“說(shuō)話”，可他無(wú)動(dòng)于衷。我真的生氣了，對(duì)他大吼道：“不許折磨小樹！”那個(gè)小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個(gè)少先隊(duì)員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說(shuō)著，一邊指著他的紅領(lǐng)巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋進(jìn)土地里喃喃說(shuō)道：“小樹，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”

文明，你永遠(yuǎn)與我同行！

（指導(dǎo)老師：王美）

文明只差一步

□駐馬店市第二十一小學(xué)     五（3）班   魏瑾資

在生活中，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，大家都想擁有一個(gè)干凈，舒適，空氣清新的環(huán)境。

今天，放學(xué)我和弟弟一起回家。我走在路上看到路旁有一個(gè)精致的垃圾桶，但旁邊有很多垃圾，我想誰(shuí)那么沒有道德心?。【筒荒軔圩o(hù)一下公物嗎？我生氣地給弟弟說(shuō)：“弟弟，我們幫忙整理一下吧。”弟弟說(shuō)：“好，一起努力吧！”我們把可回收的分一類，不可回收的分了一類，然后拿毛巾把垃圾桶擦了一遍又一遍。

過(guò)了幾分鐘，垃圾桶終于干凈了，弟弟和我又拿了一張紙條上面寫著“文明只差一步”整理好后我們就走了。走了很遠(yuǎn)了垃圾桶身上發(fā)出一種很微弱的響聲。是在向我們表示感謝嗎？我想肯定是的！

是啊！文明只差一步！我們生活中也有許多這樣的例子。我們只要多留心，就會(huì)使大自然跟綠更美麗了！

大自然需要我們來(lái)維護(hù)！來(lái)吧！朋友們！

（指導(dǎo)老師：李瑞勤）

他是文明的化身

□駐馬店市第十小學(xué)    五（3）班   羊智強(qiáng)

有一種行為經(jīng)常被人給忽視，但是卻又十分重要，這種行為叫文明。

走在大街上，你會(huì)看到兩種人，一種是沒有文明素質(zhì)的人，而另一種人卻是文明的化身，在他（她）們身上可以看到金子般的行為，我身邊就有一位文明的化身——李叔叔。

李叔叔是我對(duì)門的鄰居，他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)著國(guó)字臉，身材有點(diǎn)胖，他最大的特點(diǎn)就是有修養(yǎng)。用他的話說(shuō)：“一個(gè)人要是沒了文明，就等于什么也沒有。”他不僅這樣說(shuō)，而且還這樣做了。

那天，我有幸跟著李叔叔出去玩，可是，沒走多遠(yuǎn)，我們跟一位陌生的叔叔撞在了一起，陌生人立刻罵起來(lái)：“你沒長(zhǎng)眼吧？撞老子身上，是不是不想活了？”我以為李叔叔也會(huì)破口大罵，可是，出乎我的意料，李叔叔心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”陌生人說(shuō)：“老子管你是不是故意的，撞到老子就得給錢！”隨著時(shí)間的推移，圍觀的人越來(lái)越多，人們也七嘴八舌地議論起來(lái)。李叔叔說(shuō)：“請(qǐng)不要這樣，這樣會(huì)傷了和氣，你哪有不適，我出錢給你看。”陌生人怒氣沖冠地說(shuō)：“你給我五百塊錢，咱各走各的，不然我就報(bào)警。”說(shuō)著就拿出手機(jī)拔打110。不一會(huì)兒，警車過(guò)來(lái)了，警察問(wèn)清楚情況后，便開始調(diào)解，不一會(huì)兒，那個(gè)狂妄的人低下了頭。

從這件事上，我看出了李叔叔的行為十分高尚，我從心里敬佩李叔叔，他讓我看到了生活中經(jīng)常被忽視，但又十分重要的行為，那就是——文明。

 (指導(dǎo)老師：李莉)

文明禮儀在心中

□駐馬店市第十一小學(xué)     五（7）班    劉子鈺

文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照著你；文明禮儀就像一個(gè)人，每時(shí)每刻看著你；文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)地鉆出來(lái)……

我現(xiàn)在還清楚地記得，三年級(jí)時(shí)我去圖書館看書。圖書館里靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然，“呸”的一聲打破了館內(nèi)的寧?kù)o，只見一位年輕人隨口往地上吐一口痰，又去找書了。

于是，我走到那位年輕人面前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“叔叔，您覺得您剛才的行為對(duì)嗎？吐痰是不文明的，不僅使地面變臟，還會(huì)使痰里的細(xì)菌到處傳播，對(duì)大家的身體都不好！”那位年輕人一聽，生氣地嚷道：“你憑什么指責(zé)我？好歹我也稱得上你的長(zhǎng)輩。我們鄉(xiāng)下人隨地吐痰慣了，你一個(gè)城市的小屁孩還想管我？”說(shuō)完，拿起書若無(wú)其事地看起來(lái)。這時(shí)，大家把不滿的目光投向他。他環(huán)視一下，不好意思地搓搓手，拿起一張衛(wèi)生紙，把痰包起來(lái)，扔到垃圾桶里。圖書館里又恢復(fù)了往日的平靜……

此情此景，我不禁沉思：我們身為一個(gè)學(xué)生，不僅要在一個(gè)方面做到講文明、懂禮儀，還要在更多的方面做到；不僅自己要做到，更要用自己的行動(dòng)時(shí)刻提醒身邊的每一個(gè)人。只有每個(gè)人都做到了，世界才會(huì)變得更加美麗。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深刻在心中，為創(chuàng)建美好而和諧的社會(huì)添磚加瓦！

（指導(dǎo)老師：陳春燕）

文明是一種力量

□駐馬店市第十一小學(xué)      五（2）班   杜金陽(yáng)

講文明、懂禮貌是衡量一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著幾千年的文明歷史。而做為中華民族后代的我們，更應(yīng)該文明。

文明，有時(shí)是多一些耐心的等待；有時(shí)是多一點(diǎn)點(diǎn)分享；有時(shí)是一句謝謝；有時(shí)只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作……而在我們的身邊，文明隨處可見。

一天下午，我上完興趣班回家，看見鄰居爺爺正拿著小刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地刮著墻上、樓梯上的小廣告。我走過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，您刮這個(gè)干嘛呀？”爺爺說(shuō)：“這小廣告，就像城市里的牛皮癬，會(huì)影響城市的樣貌。咱們駐馬店不是要評(píng)全國(guó)文明城市了嘛，我把小廣告刮掉，也是為駐馬店出一份力。不過(guò)這些貼小廣告的人幾乎每天都來(lái)，即使刮掉了也干凈不了多長(zhǎng)時(shí)間。”“那您為什么還要刮？”我問(wèn)。爺爺?shù)溃?ldquo;如果今天不刮，那小廣告就會(huì)堆積的一天比一天多，到時(shí)候就不好刮了。”我原來(lái)一直以為那位爺爺只是很愛干凈，現(xiàn)在我才明白，那是文明。是文明使他不辭辛苦、心甘情愿為大家勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。

文明好像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每一個(gè)人邁出文明的一小步，社會(huì)就會(huì)跨出文明的一大步。

文明是一種力量，流傳在每個(gè)人的手中。讓我們攜起手，共同把文明的信念，分散在世界的每一個(gè)角落！