駐馬店市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心

建設(shè)五年規(guī)劃　　

駐馬店市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心是為全市師生提供各種心理服務(wù)的場所，對于推動全市學(xué)校心理健康教育工作，尤其是心理健康教育工作具有非常重要的作用。隨著時代的發(fā)展，獨生子女的增多，相當(dāng)一部分學(xué)生的心理負擔(dān)日益增加，心理健康輔導(dǎo)中心的建設(shè)顯得尤為重要，進一步加強我市心理輔導(dǎo)中心建設(shè)十分重要。根據(jù)我市各學(xué)校學(xué)生的實際需求和學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的現(xiàn)狀及發(fā)展需要，特制定本指導(dǎo)意見?！　?/span>

一、未成年人心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)的指導(dǎo)思想　　

　　(一)心理健康輔導(dǎo)中心的建設(shè)堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作意見》以及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，重在指導(dǎo)和服務(wù)，根據(jù)本地本校實際條件和學(xué)生實際需求，在心理咨詢與輔導(dǎo)專業(yè)人員的指導(dǎo)下科學(xué)、規(guī)范地加以建設(shè)?！　?/span>

　　(二) 未成年人心理健康輔導(dǎo)中心是學(xué)校開展心理健康教育工作的重要場所，其建立的目的在于為全體學(xué)生、教師和家長提供科學(xué)有效的幫助和指導(dǎo)，以促進學(xué)生問題的解決和心理健康成長；幫助全體教師學(xué)會自我心理保健和提高其心理健康教育能力和水平，同時也為家長教育子女提供咨詢和服務(wù)?！　?/span>

二、未成年人心理健康輔導(dǎo)中心的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)　　

　　心理健康輔導(dǎo)中心必須按照心理輔導(dǎo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)進行建設(shè)。心理輔導(dǎo)是一項科學(xué)性、專業(yè)性很強的工作，它不僅包括心理咨詢室、心理測量室等各功能室建設(shè)，還包括內(nèi)部設(shè)施的配備，尤其是專職心理輔導(dǎo)人員的配備更為嚴(yán)格。根據(jù)我校實際情況，我們將按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步推進、典型引路、分層實施、分段達標(biāo)”的原則建好心理健康輔導(dǎo)中心?！　?/span>

　　第一階段：2011年9月——2012年12月　　

成立未成年人心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和三級網(wǎng)絡(luò)，并進行詳細的分工，制定心理健康輔導(dǎo)中心工作計劃、規(guī)劃及工作制度等，建立健全各項臺帳，及時進行登記。 　　

通過申報未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，促進學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展和提升。經(jīng)常組織召開工作例會，匯報、交流工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，逐步提高工作效率?！　?/span>

第二階段，從2013年——2014年　　

全面完善各項工作制度，嚴(yán)格按照上級要求保證人員、資金、硬件設(shè)施的到位率，對心理輔導(dǎo)老師進行定期培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，以使他們盡快熟悉和適應(yīng)心理輔導(dǎo)工作，為全市師生解開心結(jié)，讓他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中去?！　?/span>

第三階段，從2015年——2016年　　

積極申報河南省未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，進一步促進我市心理健康教育工作的發(fā)展和提升。初步形成適合我市實際，具有一定特色的未成年人心理健康教育的模式和規(guī)范。　　

三、未成年人心理健康輔導(dǎo)中心的功能　　

　　1．基本掌握全市學(xué)生的心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，定期對學(xué)生心理健康狀況進行檢測和分析，及時發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的學(xué)生。同時負責(zé)向市區(qū)學(xué)校提供學(xué)生心理健康狀況信息，及時提出改進學(xué)校教育教學(xué)工作的意見或建議?！　?/span>

　　2對有輕度心理問題的學(xué)生按專業(yè)規(guī)范進行個別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)，幫助他們解決心理困擾?！　?/span>

　　3．能鑒別需要轉(zhuǎn)介到高一級心理輔導(dǎo)或治療部門的學(xué)生，按規(guī)定進行轉(zhuǎn)介?！　?/span>

　　4．利用心理健康輔導(dǎo)中心開展面向全體學(xué)生的健心活動，如在輔導(dǎo)中心建有心理宣泄區(qū)、音樂放松區(qū)、圖書閱覽區(qū)等，指導(dǎo)學(xué)生的自助活動?！　?/span>

　　5．積極開展升學(xué)指導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己的個性能力特點，以利學(xué)生做出合適的選擇?！　?/span>

　　6．在校內(nèi)開展教師輔導(dǎo)和心理健康教育知識的宣傳普及工作。一方面承擔(dān)或指導(dǎo)其他教師設(shè)計、實施、評價心理健康教育課程，對班主任和學(xué)科教師進行心理健康教育知識和操作技能的培訓(xùn)；另一方面幫助全校教師學(xué)會自我心理保健的方式方法?！　?/span>

7．為家長教育子女，為社會營造良好的心理環(huán)境、人際環(huán)境，提供建議、咨詢和幫助?！?/span>

總之，要通過上級組織的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)、完整、規(guī)范的心理輔導(dǎo)活動中心，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。　　

駐馬店市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心

二〇一一年九月三十日

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二〇一一年九月三十日