讓學生贏在起跑線上

——寫在河南省上蔡中學新學期開學之際

駐馬店網(wǎng)訊（民生部 梁博涵）金秋時節(jié)，碩果累累。9月4日，河南省上蔡中學隆重舉行開學典禮。開學典禮上，60萬元獎學金獎勵品學兼優(yōu)的學生，7500名學生共聚校園分享這一激動人心的時刻。

河南省上蔡中學是由上蔡縣教育功臣、河南省誠鑫醫(yī)藥膠囊有限公司董事長、上蔡中學董事長陳青海在天命之年情系教育事業(yè)傾其所有投資億萬資金創(chuàng)辦的。該校是一所集小學、初中、高中、出國預備教育于一體的高規(guī)格、全日制基礎教育學府。在新學校發(fā)展定位的設計和建設對教育品質(zhì)的追求中，上蔡中學人逐步形成了關(guān)于對優(yōu)質(zhì)教育的思考與追求。

“我們把‘崇德尚實、思先創(chuàng)遠、個性鮮明、身心兩健’作為上蔡中學學生培養(yǎng)目標。把‘努力創(chuàng)造適合每個學生的教育’作為興校的宗旨，為每個學生量身定做個性化的教育方案，堅持進來一個、設計一個、成功一個。讓進入上蔡中學的每一個學生都具有高貴的教養(yǎng)、美好的心靈、淵博的知識、寬廣的胸懷、活潑的個性、出色的才能。讓上蔡中學的孩子既要贏在起點，又要贏在終點。”該校執(zhí)行校長霍彥斌說。

霍彥斌曾任綿陽東辰國際學校的常務副校長。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，是一所學校強勢崛起的根本。今年年初，陳青海以80萬元年薪聘請霍彥斌為學校執(zhí)行校長。

“一個好校長就是一所好學校,高薪聘校長就是為了吸引國內(nèi)外最優(yōu)秀的管理人才入住上蔡中學,為更多的孩子提供更好的教育,實現(xiàn)上蔡中學全面育人的目標。”陳青海告訴記者，“四川省綿陽東辰國際學校是一所集小學、初中、高中為一體的全日制寄宿制學校。該校先后被評為‘全國優(yōu)質(zhì)品牌學校’、‘中國西部中小學十大名牌學校’、‘四川最有影響力的學校’、‘全國100強學校’，連續(xù)兩年成為北京大學校長實名推薦學校，是上海交通大學、復旦大學、同濟大學、南京大學等眾多一流高校的生源基地學校。他的管理模式將與國際教育接軌，將融合中西精華，打造精品教育，滿足人民群眾對國際化新時代教育的需求。”

學生這么差，怎么能教好。一般情況下，面對基礎比較薄弱的學生，老師們都會發(fā)出這樣的感慨。但在現(xiàn)在的上蔡中學，你卻聽不到有這樣的抱怨。因為學校采取了新課改的教育方法，學生們看到了希望，老師們樹立起了信心在教學實踐中，上蔡中學形成了獨特的教育教學模式。小學部以快樂學習，快樂生活,為培養(yǎng)目標，堅持以質(zhì)量求生生存，以特色求發(fā)展之路，基礎教育與特色培養(yǎng)并舉，逐步形成了獨特的教育教學模式。在課程開設方面，以語、數(shù)、英三大支柱課程為依托，英語優(yōu)先，一二年級每周開設三節(jié)，三、四、五、六每周分別開設5節(jié)，培養(yǎng)純正英語，塑造國際視野。另外小學部老師精心研發(fā)“經(jīng)典國學”校本教材，開設《弟子規(guī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《百家姓》為內(nèi)容的經(jīng)典國學課程，以文而化，開啟智慧，奠定孩子的高遠見識和優(yōu)美人格，實現(xiàn)快樂教育、美好教育、幸福教育的目的。

在今年的全縣素質(zhì)測試考試中，上蔡中學初中部七年級生物獲得全縣第一名，語數(shù)英全縣第三名，總分全縣第一名。在學生基礎差、底子薄、起點低的基礎上，教師精心講習、精選習題、查漏補缺、進行一對一的幫扶。日以繼夜的付出，使這屆學生奮起直追。僅僅兩年的時間，將這支低至深谷的學生帶到中招的巔峰。

在2015至2016學年下期全市高中期末統(tǒng)考中，上蔡中學高中部教學成績又獲碩果。高一、高二一本、二本上線比率和絕對人數(shù)均超本縣同類高中，僅次縣一高。高中部在教學中實施學案制，以實施“三環(huán)六步”為高效課堂教學模式，落實高效課堂評課標準，確保讓每一個學生在課堂上都動起來；正是這種堅持課改的精神，造就了上蔡中學今天的教育教學質(zhì)量。

“優(yōu)質(zhì)教育要把教育同人的幸福、快樂、自由、尊嚴、生活、生命、生態(tài)、生涯、個性、創(chuàng)造等教育的核心價值聯(lián)系起來，使我們的教育更有品質(zhì)；優(yōu)質(zhì)教育要把教育同人的文明、文雅、優(yōu)雅、高雅、高貴等精神品質(zhì)聯(lián)系起來，使我們的人生更高貴。”該校校長霍彥斌說。

尋找真正的教育，必須到校園中去，到師生中去。教育的生動，永遠在一線,在班級、同學和老師們當中。在素質(zhì)教育的引領下，上蔡中學大步前進著，發(fā)展的步子是“規(guī)范”的，發(fā)展的旋律是“和諧”的。

學校倡導教師要擇高而立，貼地而行。每個教師都應有教育的追求、教育的信念、教育的夢想，要努力提高“志”商，要有教育野心，帶著夢想和學生一起飛；要把自己變成一個讀書人、一個學習者；要帶著工具上班，形成完成目標需要的價值觀品格，掌握完成目標所需要的知識、技能、經(jīng)驗；要帶著智慧上班，堅持智慧育人；要帶著模式上班，掌握先進的教育教學模式，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

在新的教育教學理念中，學校的每一門課程、校園中的每一項活動，都滲透、彌漫著濃烈的文化氣息，體現(xiàn)著共同的文化追求。在這種文化建構(gòu)中，學校還特別注重與校本課程、學校管理、班級管理結(jié)合起來，師生們在這種人人參與管理，人人融入實踐的活動中，形成了共同的行為方式，也形成了體現(xiàn)辦學理念的校風、教風，班風與學風。所有的文化都具有與時俱進的特點，用開放、靈活的態(tài)度去樂觀地看待傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在博古通今、兼學中西之長中立足于創(chuàng)新的文化。

“只有與祖國大業(yè)和民族命運緊密相系的文化，才是有生命力的活的文化，才會使上蔡中學清通、清新、清雅，淳厚質(zhì)樸、渾然天成。”霍彥斌說，“上蔡中學正在尋找自己的成功的密碼——從關(guān)注學生生命成長規(guī)律和身心健康發(fā)展特點出發(fā)，全面培養(yǎng)和提高學生的學習力和關(guān)注學生可持續(xù)發(fā)展。”

舟行逆水不進則退。在新一屆學校班子的領導下，上蔡中學正以滿腔的熱情、昂揚的斗志、務實的作風、精細的管理，向改革要出路，向團結(jié)要力量，向落實要效益，加強隊伍建設，狠抓教學質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，真正把上蔡中學辦成全省一流名校，成為四方學子慕名求學的圣地。