（圖片來源：留學(xué)網(wǎng)）

（圖片來源：北京留學(xué)網(wǎng)）

    10月15日，廣東啟德教育服務(wù)有限公司發(fā)布了《2016年中國低齡留學(xué)生白皮書——本科篇》，向社會各界公布了有關(guān)本科留學(xué)的最新數(shù)據(jù)。與以往的研究結(jié)果相比，近年來，中國本科留學(xué)呈現(xiàn)出了一些新趨勢。申請本科留學(xué)的學(xué)生大多年齡在18歲到20歲之間，由于學(xué)生年齡相對偏小，被認為是低齡留學(xué)的一種。

　　學(xué)生素質(zhì)如何？

　　綜合能力比以前強了

　　從針對本科留學(xué)生的出國前學(xué)生綜合水平調(diào)查數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，本科留學(xué)生群體的綜合能力有一個較大幅度的提高。

　　在2014年的調(diào)查中，本科留學(xué)人群高中階段的平時成績在80分以上的比例為76%；而到2016年，80分以上的比例達到了80%。這一變化說明中國本科留學(xué)群體學(xué)習(xí)成績的整體水平與2014年相比有所提高。這與我國留學(xué)熱的不斷升溫以及學(xué)校擇優(yōu)錄取關(guān)系很大。本科留學(xué)人數(shù)逐年增多，僅赴美本科生人數(shù)就從2012年的74507人增長到2015年的124656人，年平均增幅接近20%。如此迅猛的增長勢頭給留學(xué)生帶來了更大的競爭壓力。本科留學(xué)生需要提升自己的學(xué)習(xí)能力才能在愈發(fā)激烈的留學(xué)競爭中占據(jù)優(yōu)勢。

　　萬芊羽留學(xué)于美國明尼蘇達大學(xué)，現(xiàn)已進入大二。她說，現(xiàn)在申請學(xué)校的條件越來越高了，學(xué)校對學(xué)生的外語水平、學(xué)習(xí)成績的要求不斷提高。同時，選擇本科出國深造的留學(xué)生群體普遍具有較優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，高考分數(shù)高，外語成績也很好。

　　除了學(xué)習(xí)成績，本科留學(xué)生的綜合實力也有了顯著的提升。在“個人獲得的最高獎項”中，獲得區(qū)級、省級、國家級甚至國際級的獎項比例都有所增大。在個人才藝方面，具備樂器、繪畫和體育特長的學(xué)生在本科留學(xué)生群體中的比例也在上升。

　　去哪里留學(xué)？

　　超過一半學(xué)生自己說了算

　　對比2014年和2016年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2014年有48%的本科留學(xué)生為留學(xué)決策人，而到了2016年有57.1%的本科留學(xué)生是留學(xué)決策人。同時，父親、母親單方面作為留學(xué)決策人的比例在2016年分別僅占3.5%和6.7%，有31.9%的學(xué)生表示，留學(xué)決策是父母和自己共同做出的。

　　在做出留學(xué)決策時，學(xué)子的話語權(quán)有著越來越大的作用。學(xué)子自主能力的提高、父母對孩子的信任度提升是促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因。另外，互聯(lián)網(wǎng)也給學(xué)生留學(xué)決策提供了更多的便利。

　　孫琪珊（化名）現(xiàn)就讀于美國佛羅里達大學(xué)。據(jù)她介紹，最初選擇學(xué)校時父母都很支持。在父母陪同下，孫琪珊到留學(xué)中介咨詢了學(xué)校排名、專業(yè)排名等信息，并逐項比較不同學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢。但是，對于最后選擇哪個學(xué)校、讀什么專業(yè)，孫琪珊的父母都讓她自己做決定。“我父母很相信我，覺得我有能力做出自己的選擇。”孫琪珊說，“我身邊的很多同學(xué)都和我一樣，自己決定是否出國留學(xué)、去哪個學(xué)校，父母并不會干涉孩子的決定。”父母的信任是孩子自己做決策的前提，相信孩子可以做出適合自己的決策是這些家長的普遍認識。在這一過程中，學(xué)生的自主性得到了很大程度的實現(xiàn)。

　　出國留學(xué)這件事，萬芊羽也是自己做出的決定。她說，“現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很便捷，使得學(xué)生有很多渠道去了解出國留學(xué)的各方面信息，非常便捷，這對我做出留學(xué)決策有很大幫助。我在網(wǎng)絡(luò)上搜集了關(guān)于明尼蘇達大學(xué)的資料，并通過郵件、微信等方式咨詢了曾在明尼蘇達大學(xué)交流的學(xué)長。在掌握到足夠的信息之后，我就決定出國留學(xué)了。父母很支持我。”互聯(lián)網(wǎng)和通訊工具給學(xué)生自主決策帶來了很大的便利，準留學(xué)生們有了更多的信息資源來篩選學(xué)校，并利用這些資源做出適合自己的選擇。

　　畢業(yè)后如何規(guī)劃？

　　選擇繼續(xù)深造的學(xué)生增多

　　在調(diào)查中，本科留學(xué)生群體中選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的比例上升到了29.4%，相比2014年的數(shù)據(jù)，同比增長8%。

　　楊銘軻現(xiàn)就讀于南洋理工大學(xué)，讀土木工程專業(yè)大學(xué)一年級。他說：“身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)成績和外語水平普遍較好，這一有利條件使得本科留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)能力更強。”很多本科生適應(yīng)并融入到海外的學(xué)習(xí)生活后，充分利用周圍資源，在本科階段培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，為繼續(xù)深造奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　另外，國內(nèi)外的教育形勢變化也會影響到本科留學(xué)生的未來規(guī)劃。我國從2005年到2015年10年的時間里，研究生報考人數(shù)從117.2萬增長到164.9萬，其中人數(shù)最多的年份高達176萬人。本科畢業(yè)繼續(xù)讀研已經(jīng)成為一種趨勢，這一趨勢也影響到了本科留學(xué)生的未來規(guī)劃。

　　孫琪珊今年讀大三。當被問及畢業(yè)后的規(guī)劃時，她表示，“自己以前沒想過那么多，但是現(xiàn)在決定讀研了。碩士越來越多，自己也應(yīng)該有比本科高些的學(xué)歷，這樣才有更多機會去和他人競爭。”

　　很多人有著與孫琪珊同樣的考慮：認為只有繼續(xù)深造讀研之后，才有更好的競爭機會。從英國拿到碩士學(xué)位的陳瑤也這樣認為，“本科畢業(yè)后，我又在英國讀了一年研究生。英國研究生課程年限短，課程較緊湊。擁有國外研究生學(xué)歷后，回國找工作將更有競爭力。” (李洪鋒)