兒童不讀“四大名著”還能讀什么
摘要: 原標(biāo)題:兒童不讀“四大名著”還能讀什么 當(dāng)我們希望給兒童提供最干凈的讀物時(shí),環(huán)顧市場,兒童又能讀什么?中國已成為出版大國,從出版數(shù)量看,兒童讀物并不
原標(biāo)題:兒童不讀“四大名著”還能讀什么
當(dāng)我們希望給兒童提供最干凈的讀物時(shí),環(huán)顧市場,兒童又能讀什么?中國已成為出版大國,從出版數(shù)量看,兒童讀物并不算少??墒?,這么多讀物,真的完全適合兒童閱讀嗎?
9月26日,北京大學(xué)考試研究院院長秦春華在《中國青年報(bào)》發(fā)表文章,提出這樣一個(gè)問題:我們公認(rèn)“四大名著”是經(jīng)典,但是這個(gè)經(jīng)典真的就適合孩子嗎?秦春華認(rèn)為,“四大名著”或并不適合兒童閱讀。
一直以來,輿論場上都存在“四大名著”不適合兒童閱讀的說法。人們看來,孩子的世界應(yīng)該是陽光、快樂的,孩子接觸到的讀物也應(yīng)該是陽光、快樂的。而《水滸傳》滿是打家劫舍,《三國演義》中充斥了陰謀詭計(jì),《西游記》里蘊(yùn)涵著濃重的佛教色彩,《紅樓夢》大講“色空幻滅”,“四大名著”可能還真不適合兒童閱讀。
當(dāng)然,這不是說“四大名著”沒有價(jià)值。不同的人對(duì)四大名著認(rèn)識(shí)不同,而四大名著也并非自帶太陽,不排除有一些不適合的成分。然而,閱讀并不是一個(gè)單向接收的過程,還包含著讀者對(duì)書本的反饋。讀書從來就是一個(gè)獨(dú)立思考和判斷的過程。
問題關(guān)鍵在于,當(dāng)我們希望給兒童提供最干凈的讀物時(shí),環(huán)顧市場,兒童又能讀什么?中國已成為出版大國,從出版數(shù)量看,兒童讀物并不算少??墒牵@么多讀物,真的完全適合兒童閱讀嗎?不講一些讀物本身的質(zhì)量問題,很多兒童讀物的價(jià)值觀也存在問題。在這其中,特別是經(jīng)典難尋,很多家長為了給孩子找一本經(jīng)典讀物,往往傷透腦筋。
當(dāng)我們以對(duì)兒童負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)“四大名著”不滿意時(shí),轉(zhuǎn)了一圈才發(fā)現(xiàn)整個(gè)市場并沒有幾本更好的讀物。好比現(xiàn)在熱播的動(dòng)畫片,有幾部真能讓家長省心、兒童歡心?
“四大名著或并不適合孩子閱讀”的觀點(diǎn),更像是一個(gè)提醒,是從對(duì)兒童身心健康出發(fā),呼喚更多適合兒童閱讀的優(yōu)秀讀物出現(xiàn)。其意義在于:到底什么才是適合兒童閱讀的讀物,如何才能生產(chǎn)出更多適合兒童閱讀的出版物。(毛建國)
責(zé)任編輯:xmx
(原標(biāo)題:中國青年報(bào))
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