□周刊記者   董莉莉  文/圖

趙婷婷剛剛給自己定了個(gè)目標(biāo)：開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人鋼琴演奏會(huì)。對(duì)于已經(jīng)22歲的她來(lái)說(shuō)，這不是孩童的天真夢(mèng)想，而是一個(gè)為之努力奮斗的目標(biāo)。昨日，記者采訪了這名愛(ài)彈鋼琴的女孩和她的媽媽。

愛(ài)彈鋼琴的趙婷婷。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

趙婷婷對(duì)鋼琴的喜愛(ài)源自于她的媽媽趙玉倫。

“我喜歡鋼琴發(fā)出的音色，更喜歡彈奏者優(yōu)雅氣質(zhì)，遺憾的是，我不會(huì)彈琴。所以在女兒還沒(méi)出生的時(shí)候我就為她就買(mǎi)了一架鋼琴，打算有機(jī)會(huì)能和孩子一起學(xué)琴。”趙玉倫說(shuō)。

 趙玉倫告訴記者，趙婷婷從小對(duì)學(xué)習(xí)彈鋼琴?zèng)]有興趣，所以她并沒(méi)有勉強(qiáng)女兒。直到小學(xué)二年級(jí)，趙婷婷在電視上看了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)。或許是優(yōu)美的琴聲震撼了小女孩的心靈，她潛藏在身體里的鋼琴夢(mèng)被激發(fā)出來(lái)，趙婷婷這才覺(jué)得，原來(lái)家里這個(gè)沒(méi)人理會(huì)的“大家伙”是這么神奇。

“我要學(xué)鋼琴！”趙婷婷興奮地告訴媽媽。

趙玉倫二話沒(méi)說(shuō)，馬上請(qǐng)了位老師教她。

 剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，趙婷婷就理解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻含義。讓一個(gè)剛剛上二年級(jí)的小姑娘每天坐下來(lái)彈四十分鐘琴，實(shí)在是很枯燥。

因?yàn)楣ぷ髅?，趙玉倫沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己“跟孩子一起學(xué)琴”的愿望，但她還是想盡一切辦法激發(fā)趙婷婷的興趣。女兒彈琴時(shí)她會(huì)講述曲中的故事，或者跳舞為女兒助興。

在媽媽的陪伴下，趙婷婷堅(jiān)持了下來(lái)。兩年后，當(dāng)趙婷婷能獨(dú)立彈奏樂(lè)曲的時(shí)候，趙玉倫覺(jué)得一切努力都值了。

開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人演奏會(huì)

“先前請(qǐng)的老師只是教婷婷入門(mén)，到后來(lái)已經(jīng)沒(méi)辦法教她更多的東西，于是我把女兒送到專業(yè)的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。”趙玉倫說(shuō)，培訓(xùn)老師認(rèn)為，趙婷婷的鋼琴基本功學(xué)得并不扎實(shí)，動(dòng)作有偏差，這些壞習(xí)慣很可能會(huì)對(duì)她今后的鋼琴之路產(chǎn)生不良影響。

 隨后，老師對(duì)趙婷婷進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)整。糾正姿勢(shì)、激發(fā)興趣、提升音樂(lè)素養(yǎng)……趙婷婷的努力，老師看在眼里記在心里。

“學(xué)鋼琴，首先要有天賦，這決定了未來(lái)的成就。第二是努力程度，這決定了最終的成就高低。趙婷婷天賦不錯(cuò)，又非常努力，因此進(jìn)步很快。”趙玉倫向筆者轉(zhuǎn)述其老師對(duì)趙婷婷的評(píng)價(jià)。

“剛把婷婷送到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很猶豫。因?yàn)殇撉倏技?jí)考的是固定曲目，為了讓孩子順利考級(jí)，很多學(xué)校把時(shí)間都用在了讓孩子練習(xí)這些曲目上。而婷婷只練了四個(gè)多月必考曲目，剩下的時(shí)間經(jīng)常學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，這樣怎么能順利通過(guò)考試呢？”趙玉倫說(shuō)。

 然而，自己的觀點(diǎn)很快被趙婷婷的鋼琴老師給改變了，鋼琴老師告訴趙玉倫，帶有目的性的教學(xué)方式固然能提升孩子的等級(jí)，但其實(shí)也限制了孩子的發(fā)展。鋼琴是一門(mén)需要深厚修養(yǎng)的藝術(shù)，孩子如果涉獵不廣、接觸內(nèi)容不多，就難以欣賞鋼琴的美。想要在鋼琴上有所造詣，就必須擴(kuò)大接觸面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)在的趙婷婷已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生了，她的理想也從能彈幾首不錯(cuò)的曲子，到將來(lái)做一名鋼琴家，舉辦一場(chǎng)自己的演奏會(huì)。

不一樣的鋼琴人生

“初中、高中的時(shí)候和大多數(shù)學(xué)生一樣，我也會(huì)遇到各種問(wèn)題，例如考試成績(jī)不理想、與同學(xué)鬧矛盾等等。我排解郁悶的辦法就是彈鋼琴，有時(shí)甚至?xí)岩皇讱g快的曲子彈得非常悲傷，然而彈上幾遍后，我就會(huì)慢慢地忘記了這些不開(kāi)心的事。”趙婷婷說(shuō)。

“我從來(lái)不會(huì)擔(dān)心她叛逆、學(xué)壞，因?yàn)閺椾撉偈亲詈玫拈_(kāi)解辦法，我認(rèn)為學(xué)琴的孩子是不會(huì)學(xué)壞的。”趙玉倫這樣說(shuō)，跟同學(xué)們相比，趙婷婷很善于交流和表達(dá)，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。

因?yàn)橛辛碎_(kāi)演奏會(huì)的理想，所以，她每天都要跟老師練一個(gè)小時(shí)的琴，回家后還要加練。即使這樣，趙婷婷并沒(méi)有耽誤功課，反而把學(xué)習(xí)安排得井井有條，吃完飯后背單詞、背課文，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

除了彈鋼琴，趙婷婷還有其他的愛(ài)好。大提琴、輪滑、畫(huà)畫(huà)……同學(xué)們學(xué)的東西，她都接觸過(guò)。

趙玉倫說(shuō)，婷婷小學(xué)畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)拿了一堆獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀中有學(xué)校頒發(fā)的、有參加鋼琴比賽的，每一張都被趙玉倫珍藏著。

趙婷婷各方面都十分優(yōu)秀，趙玉倫把這一切都?xì)w功于鋼琴：“鋼琴都給了她不一樣的人生，同時(shí)也磨練了她的性格。”