真正能體現(xiàn)家長教育水準和境界的，不在物質，而在精神；不在金錢，而在陪伴。相比“天價清單”，每天陪伴孩子多長時間，親子之間有哪些互動，才是值得炫耀的。

　　看到最近網(wǎng)上流傳的一份“天價開學清單”，很多家長不淡定了。據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，近日一位北京網(wǎng)友曬出了一張小學生的開學清單，從書包、文具等名牌學習用品，到校服、新鞋等生活用品，以及奧數(shù)班、鋼琴班、特長培訓班等不菲的課外培訓費，合計費用超過11萬，堪稱“天價開學清單”。

　　從媒體報道可知，這份所謂的“天價開學清單”并無確切來源——發(fā)布者是“一位北京網(wǎng)友”，清單中沒有表明家長身份，只提及學生叫“霖霖”。清單還提及幾家主營書包或兒童手表的品牌。這一切，難免讓人疑心這是一次低級的炒作或商業(yè)宣傳。最可笑的漏洞是清單中在計算孩子一年的日常生活費時，“500乘以12”得出的結果居然是“3000”。

　　盡管漏洞百出，但這張清單之所以會迅速傳播并引發(fā)熱議，很多人不去討論其真假，是因為清單反映的問題與當前家庭教育的現(xiàn)實相契合，符合眾人的認知。在孩子的教育問題上，不少家長的確存在這樣一種心理傾向：重視孩子的教育，就一定要舍得砸錢。眾所周知，在北上廣等一線城市，家長一年為孩子花費十幾萬元并非不可能，有的甚至還不止這個數(shù)目。

　　給自家孩子花錢是家長的自由，也不失為表達愛的一種方式——至少一些家長這么認為。而所謂“天價”云云，無非是個噱頭，家庭經(jīng)濟條件不同，孩子的教育支出自然有異，原不必大驚小怪。但如果給孩子花點錢就唯恐天下人不知，忍不住要拿到網(wǎng)上曬一曬，招致眾人惡評是必然的——培養(yǎng)孩子什么時候成了“拼錢秀”？

　　培養(yǎng)孩子少不了要花錢，教育支出也是很多中國家庭的最大開支項目，但培養(yǎng)孩子的成功與否，并不在于給孩子花錢多少。對家長來說，在愛的天平上，一年給孩子花11萬元并不比一年花1萬元高尚，也不比一年花21萬元卑微。有網(wǎng)友評論道，“我要定個小目標：一年給孩子花1個億”，言下之意，可謂辛辣。

　　盡管炒作“天價”惹人嫌，但網(wǎng)上流傳的這張開學清單并非毫無價值，至少它形象地揭示了不少家長在培養(yǎng)孩子過程中的一種通?。号时?。清單中多次提到，之所以要給孩子購買相應品牌和價位的書籍、文具、兒童手表等，一個重大理由是“其他孩子都有”“誰誰家都買了”……

　　“開學清單”所列的主要開銷，是孩子參加各種培訓班以及假期旅游的費用。揆諸現(xiàn)實，這確是家長們的主流選擇。平心而論，讓孩子搞好文化課，提高學習成績當然重要，通過假期旅游讓孩子增長見識當然應該，家長“望子成龍、望女成鳳”也是苦心一片，但要讓孩子健康成長順利成才，僅有這些還遠遠不夠。

　　隨便舉幾個例子：不少學生高考時不知道該選擇什么專業(yè)，大學畢業(yè)后不知道該從事什么工作，家長是不是有責任提早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好所在，積極引領和培養(yǎng)？再者，青少年暴力問題近年來頗受矚目，自己的孩子是否牽涉其中，淪為施暴者或受害者？作為家長，又是否真正了解孩子內(nèi)心的樂與痛？這些，總不能等到日后出了問題，再去一味怪罪學校和社會吧！

　　真正能體現(xiàn)家長教育水準和境界的，不在物質，而在精神；不在金錢，而在陪伴。家長不妨自問：自己每天陪伴孩子多長時間？親子之間有哪些互動？孩子有哪些進步？自己又給孩子做了哪些正確的示范？相比“天價清單”，這樣的“成長清單”“愛的清單”，才是值得炫耀的。（作者系本報記者）