□董莉莉  文/圖

張稷雨喜歡彈吉他。

今年14歲的張稷雨是一個(gè)沉穩(wěn)的少年，很有禮貌，不愛(ài)多說(shuō)話。但是當(dāng)和筆者聊起自己癡迷的吉他時(shí)，他像打開(kāi)了話匣子一樣，神采飛揚(yáng)，眉飛色舞。

“別人都說(shuō)彈吉他很辛苦，但我從不覺(jué)得苦。我喜歡吉他，它是我的好伙伴。”張稷雨說(shuō)。

7月11日，筆者見(jiàn)到了正在家中練習(xí)彈吉他的張稷雨。雖然天氣很熱，卻擋不住他的熱情。他練了一個(gè)小時(shí)才結(jié)束當(dāng)天的練琴。

張稷雨的媽媽張巖告訴筆者，學(xué)習(xí)彈吉他是張稷雨主動(dòng)要求的。“我們是個(gè)很民主的家庭，從來(lái)不強(qiáng)迫孩子去學(xué)他不喜歡的東西。兒子上小學(xué)的時(shí)候喜歡上了毛筆字，我們就給孩子報(bào)了培訓(xùn)班，讓他進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。因?yàn)槭呛⒆幼约哼x擇的，所以他學(xué)習(xí)起來(lái)很用心，每天回到家后就練習(xí)毛筆字。經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，他還考了級(jí)，雖然只堅(jiān)持了4年，但是他自己很欣慰。”張巖說(shuō)。

“上初中后，在一次閑聊中，孩子說(shuō)起班上的好幾名同學(xué)正在學(xué)彈吉他。說(shuō)這話的時(shí)候，他的眼神中流露出渴望。于是，我二話沒(méi)說(shuō)，便帶他在市區(qū)里找尋吉他培訓(xùn)學(xué)校。也許是因?yàn)閮鹤诱娴南矚g，從那時(shí)起到現(xiàn)在，不管學(xué)習(xí)有多辛苦，他都堅(jiān)持練習(xí)彈吉他。”張巖告訴筆者。

張巖表示，孩子對(duì)吉他產(chǎn)生興趣后，回家后的第一件事就是寫作業(yè)，高效率地寫完作業(yè)后，就迫不及待地拿出心愛(ài)的吉他，撥弄琴弦練習(xí)。他還讓媽媽用手機(jī)幫他拍下視頻，傳給老師指導(dǎo)，錯(cuò)誤的地方及時(shí)糾正。他一遍又一遍地練習(xí)，直到自己滿意為止。有時(shí)候，全家出去自駕游，他會(huì)把吉他塞入車的后備箱里，有空就拿出來(lái)練兩把。吉他已經(jīng)成為他生活中不可或缺的好伙伴。

“興趣是最好的老師，兒子有時(shí)候表現(xiàn)出的堅(jiān)持與樂(lè)觀讓我自愧不如。比如孩子新學(xué)一首高難度的曲子時(shí)，我覺(jué)得完成可能會(huì)有困難，但是他拿到曲譜后反而特別興奮，說(shuō)：‘又有新曲子了，看我的！’然后就開(kāi)心地哈哈大笑。那一刻，我覺(jué)得我的擔(dān)心顯得如此多余——孩子能這樣堅(jiān)持，有如此強(qiáng)的求知欲，作為家長(zhǎng)，有什么理由不支持呢？”張巖說(shuō)。

張巖表示，自己很喜歡兒子現(xiàn)在的練琴狀態(tài)。張稷雨覺(jué)得彈吉他是業(yè)余時(shí)間的娛樂(lè)方式。有時(shí)寫完作業(yè)后，他會(huì)跟父母說(shuō)：“太好了，我要開(kāi)始玩吉他嘍！”在父母看來(lái)，每天玩吉他已經(jīng)成了兒子的享受。張稷雨自己則說(shuō)：“吉他是我的好朋友！”

張巖說(shuō)，現(xiàn)在雖然放假了，但是兒子不放松，很少看電視，也很少出去玩，有時(shí)間就練琴。雖然年齡小，但張稷雨早已定好了未來(lái)的目標(biāo)。

    雖然學(xué)習(xí)吉他才5年時(shí)間，但是張稷雨表示，自己已經(jīng)感受到學(xué)習(xí)吉他帶給他的樂(lè)趣。張稷雨告訴筆者，雖然學(xué)習(xí)吉他的時(shí)間不長(zhǎng)，但現(xiàn)在他喜歡的流行歌曲都可以用吉他來(lái)伴奏，班級(jí)有什么聯(lián)歡會(huì)也能表演個(gè)節(jié)目，自己很有成就感。最后，張稷雨信心十足地對(duì)筆者說(shuō)：“我想成為一名職業(yè)吉他手。”