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走進(jìn)培訓(xùn)學(xué)校第三站——博大教育學(xué)校

□張龍  文/圖

“感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!孩子在這里讀書我很放心。孩子如果不聽話，請(qǐng)一定嚴(yán)加管教。我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都待在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)條件下，我希望學(xué)校多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。”7月3日，在博大教育學(xué)校的公開課后，一位學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)楊輝提出了一些建議。

博大教育學(xué)校公開課現(xiàn)場(chǎng)。

主動(dòng)學(xué)習(xí) 獨(dú)立思考

湯莎莎：以前，我是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，課堂上從來不敢舉手發(fā)言，這對(duì)我的成績(jī)有很大的影響。自從進(jìn)入博大教育以來，老師在生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，特別是課堂上的氣氛很活躍，我們暢所欲言，不知不覺就全身心投入到學(xué)習(xí)中，在快樂中收獲了許多知識(shí)，人也變得自信了許多！5年的學(xué)習(xí)，感謝博大教育成就嶄新的我！

家長(zhǎng)：我的孩子在博大教育已經(jīng)學(xué)習(xí)5年了，剛開始的時(shí)候，我們是抱著試試看的態(tài)度讓孩子選擇了博大教育，可是我慢慢發(fā)現(xiàn)孩子比以前懂事了許多，做事情的越來越專注了，并且回到家能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，這是我以前想都不敢想的。我欣喜于他的改變，也慶幸我們當(dāng)初給孩子選對(duì)了學(xué)校！

學(xué)會(huì)專注 學(xué)會(huì)自信

吳波：在博大教育，我學(xué)會(huì)了專注，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了如何展示自己，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了很多很多。我喜歡博大的老師。課堂上老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，給我們營(yíng)造了寬松、民主的課堂氛圍，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境里一次次體驗(yàn)到成功的喜悅！

家長(zhǎng)：兒子在博大教育的一年多時(shí)間，我感覺他明顯長(zhǎng)大了許多。作為家長(zhǎng)，我看在眼里，甜在心里，孩子能夠在很短的時(shí)間里適應(yīng)新環(huán)境并且成長(zhǎng)起來，這是老師們努力的結(jié)果。老師用親情溫暖孩子，用鼓勵(lì)讓孩子爭(zhēng)取上進(jìn)，用科學(xué)的方法讓孩子提高做事的效率，作為家長(zhǎng)，把孩子放在這些有責(zé)任心的老師身邊，我們倍感放心。

校長(zhǎng)：相信孩子都有屬于自己的一片天空

“小升初”、中招、高招，一系列決定孩子命運(yùn)的考試，讓孩子、家長(zhǎng)無不繃緊學(xué)習(xí)的神經(jīng)。考試的壓力像大山一樣，一直持續(xù)到孩子走出校園的那一刻。如何讓孩子快樂的學(xué)習(xí)？如何讓孩子養(yǎng)成更好的習(xí)慣？如何讓孩子對(duì)未來充滿信心？帶著用心做教育，用愛筑未來的辦學(xué)初衷，博大教育學(xué)校的校長(zhǎng)楊輝分享了自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)初中的養(yǎng)成教育，素養(yǎng)與習(xí)慣的科學(xué)培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)及生活的好習(xí)慣。小學(xué)階段一定保護(hù)好孩子的興趣，逐步打好基本功；中學(xué)階段多關(guān)注孩子心理變化，用朋友式的管理方式幫助他們成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要以身作則，陪伴是最好的教育，成長(zhǎng)的道路上多給孩子科學(xué)引導(dǎo)。相信每個(gè)孩子都會(huì)在未來的路上，有屬于自己的一片天空。