駐馬店技師學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求定向培養(yǎng)實(shí)用性專業(yè)人才

駐馬店網(wǎng)訊（民生部 周由）在駐馬店技師學(xué)院，有一個(gè)專業(yè)的學(xué)生，每天是無(wú)論到教室上課，還是下課回到生活區(qū)，他們都是穿著整潔的職業(yè)制服、列隊(duì)邁著整齊的步伐行進(jìn)，喊著響亮的口號(hào)，從宿舍到教室500米的路上，英姿颯爽，精神抖擻，每天他們都是學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)生都來(lái)自該學(xué)院經(jīng)貿(mào)系高鐵服務(wù)與管理專業(yè)。

6月2日下午，記者來(lái)到駐馬店技師學(xué)院形體訓(xùn)練室，高鐵服務(wù)與管理專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生正在這里上形體禮儀課。課上，教師從乘務(wù)員的行為舉止的規(guī)范等方面入手，系統(tǒng)地為學(xué)生們解讀乘務(wù)員禮儀的內(nèi)涵及實(shí)際工作中的貴方規(guī)范化要求。教學(xué)沒(méi)有講臺(tái)，沒(méi)有課桌，采用開(kāi)放式的理論與實(shí)踐相結(jié)合的情景模擬。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從當(dāng)初入學(xué)時(shí)毛手毛腳的孩子，出落成有專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)生。禮儀接待、咨詢會(huì)話，職業(yè)微笑，包括站姿、走姿都是標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

據(jù)駐馬店技師學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，高鐵服務(wù)與管理專業(yè)是這所學(xué)院在進(jìn)行廣泛深入人才需求調(diào)查論證基礎(chǔ)上卻都確定開(kāi)設(shè)的應(yīng)用型技術(shù)專業(yè)。于2015年開(kāi)始正式招生，目前有學(xué)生126人。專業(yè)主要面向高速鐵路動(dòng)車乘務(wù)及管理一線崗位。 目前，該專業(yè)共開(kāi)設(shè)形體、禮儀、普通話、化妝造型、高鐵乘務(wù)心理學(xué)、高鐵概論、英語(yǔ)等20余門(mén)課程。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉鐵路規(guī)章制度和組織管理基本知識(shí)，熟練掌握高鐵乘務(wù)基本理論和實(shí)際操作技能，通過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)、和靈活應(yīng)變能力的高素質(zhì)技能專業(yè)型人才。

學(xué)校在招生時(shí)就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。使學(xué)生帶著明確學(xué)習(xí)目的和就業(yè)動(dòng)力發(fā)奮學(xué)習(xí)。按照就業(yè)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后，可去北京及全國(guó)各鐵路局、各大型火車站從事高鐵餐吧乘務(wù)員、高鐵車廂乘務(wù)員、乘務(wù)安全員等相關(guān)崗位。