教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)、全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰，5月27日在接受《中國(guó)青年報(bào)》等3家中央媒體聯(lián)合專訪時(shí)表示，在今年進(jìn)行第二批全國(guó)“校園足球特色校”的遴選過程中，將對(duì)去年產(chǎn)生的首批8651所“校園足球特色校”進(jìn)行隨機(jī)復(fù)查，以防申報(bào)學(xué)校的資格作假。

按照全國(guó)“校園足球特色校”的遴選辦法，“全國(guó)校園足球特色校”應(yīng)具備校園足球活動(dòng)場(chǎng)地、專門的足球師資、每周一節(jié)足球課、組織校內(nèi)足球聯(lián)賽等一系列硬性要求，但由于“全國(guó)校園足球特色校”是由學(xué)校向地方教育部門申報(bào)，再由教育部核定，整個(gè)過程是遴選，并不需要相關(guān)部門對(duì)所有申報(bào)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和資格評(píng)估，這給一些學(xué)校以虛假材料申報(bào)“全國(guó)校園足球特色校”提供了可乘之機(jī)。教育部目前在遴選“全國(guó)校園足球特色校”時(shí)，會(huì)按照10%的比例進(jìn)行抽查，這對(duì)申報(bào)的學(xué)校是一個(gè)威懾，但仍不能杜絕一些學(xué)校鋌而走險(xiǎn)。

王登峰表示，在去年產(chǎn)生第一批“全國(guó)校園足球特色校”時(shí)，教育部按照10%的比例進(jìn)行了抽查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校的資格有問題，這些學(xué)校被取消了“全國(guó)校園足球特色校”的申報(bào)資格，但沒有對(duì)這些學(xué)校的造假行為采取進(jìn)一步的處罰措施。

為了繼續(xù)防范和打擊部分學(xué)校在獲得“全國(guó)校園足球特色校”資格上的弄虛作假，王登峰表示，今年在進(jìn)行第二批“全國(guó)校園足球特色校”的遴選過程中，教育部將繼續(xù)派出督查組對(duì)參加遴選的學(xué)校按10%的比例進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，同時(shí)，督查組還將肩負(fù)一項(xiàng)新的任務(wù)，就是對(duì)去年已成為第一批“全國(guó)校園足球特色校”的學(xué)校進(jìn)行“回頭看”的工作，即：對(duì)去年獲得資格的學(xué)校也按照10%的比例進(jìn)行隨機(jī)復(fù)查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)申報(bào)資格作假，立即取消該校的“校園足球特色校”資格，同時(shí)還要進(jìn)行處罰。

足球上升為國(guó)家戰(zhàn)略后的近兩年來，國(guó)內(nèi)“校園足球”出現(xiàn)了前所未有的火爆行情，這從各地學(xué)校申報(bào)“全國(guó)校園足球特色校”的積極性就能看出。去年，教育部原定遴選6000所“全國(guó)校園足球特色校”，但在最終產(chǎn)生的名單上卻有8600多所學(xué)校。

評(píng)上“全國(guó)校園足球特色校”的學(xué)校，實(shí)際上從國(guó)家得到的實(shí)惠，只有一些象征性的資助，但在地方上，“全國(guó)校園足球特色校”卻能在獲得政府資金投入、招生便利、提升學(xué)校聲譽(yù)等方面得到很多好處。這也讓很多學(xué)校對(duì)“全國(guó)校園足球特色校”的招牌倍加青睞，一些學(xué)校更是在不具備申報(bào)“全國(guó)校園足球特色校”資格的情況下，想方設(shè)法希望被授牌。

“校園足球特色校”可以說是全國(guó)發(fā)展校園足球的最基層單位，也是中國(guó)校園足球?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)。按照規(guī)劃，到2020年，“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”將達(dá)到兩萬所，到2025年，“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”將達(dá)到5萬所。這數(shù)以萬計(jì)的“校園足球特色校”被委以中國(guó)青少年足球走向普及、真正實(shí)現(xiàn)足球從娃娃抓起，進(jìn)而為中國(guó)足球騰飛打下牢固根基的重任，王登峰表示，教育部對(duì)“全國(guó)校園足球特色校”的認(rèn)定有著嚴(yán)格規(guī)定。

具備場(chǎng)地、師資和保障措施等開展校園足球的基本條件，也是對(duì)“全國(guó)校園足球特色校”的基本要求，王登峰在談到校園足球當(dāng)前面臨的主要困難時(shí)表示，場(chǎng)地、師資和保障措施等方面的欠缺，依然是當(dāng)前校園足球開展的最大難題。王登峰表示，這些都是接下來教育部在開展校園足球上需重點(diǎn)解決的問題。（記者 慈鑫）