□董莉莉   文/圖

正在拉二胡的劉玲。

每天早上，一個(gè)女孩都會(huì)到游園里拉二胡。悠揚(yáng)的二胡聲讓周邊的人都駐足聆聽。這個(gè)女孩就是劉玲。

今年13歲的劉玲，不僅學(xué)習(xí)不用家長操心，而且閑時(shí)還能幫爸媽照看小賣鋪的生意，同時(shí)還能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)二胡?？吹叫」媚锶绱硕?，鄰居們都對(duì)她豎起大拇指。

昨日，筆者見到了這個(gè)一臉稚氣陽光的少女。

劉玲的二胡拉得很好。其實(shí)，除了拉二胡外，劉玲的另一個(gè)“絕活”就是拉丁舞。劉玲從5歲開始學(xué)習(xí)拉丁舞，至今已經(jīng)8年了，可她并不滿足于僅學(xué)習(xí)一樣文藝特長。11歲時(shí)，劉玲發(fā)現(xiàn)自己很喜歡民樂，就嚷嚷著要學(xué)二胡。

劉玲的爺爺退休前是一家中學(xué)的音樂老師。“這孩子從小就聽我拉二胡，我們祖孫倆常常一個(gè)拉一個(gè)聽，一坐就是上午。她想學(xué)，我就教她。”劉玲的爺爺告訴筆者，劉玲剛開始學(xué)拉二胡就表現(xiàn)出了天賦，曲調(diào)線譜一點(diǎn)就通，旋律音調(diào)感覺靈敏。

這么小的孩子竟然喜歡二胡，劉玲的家人多少有些意外，但是劉玲的執(zhí)著打動(dòng)了他們。

跟著爺爺學(xué)了兩年后，家人把劉玲送到一位專業(yè)老師那里學(xué)習(xí)。音樂老師聽了劉玲的演奏后，立即收她為徒。

為了能在短期內(nèi)學(xué)好二胡，劉玲總是在寫完所有家庭作業(yè)后，一個(gè)人到廣場或者游園里對(duì)著譜子不停地練習(xí)。

起初，為了練好基本功，劉玲每次都會(huì)在不知不覺中把手指練疼。在練習(xí)中有不懂的地方，劉玲就細(xì)心地記錄下來，次日找老師請(qǐng)教。

雖然學(xué)習(xí)二胡的時(shí)間僅短短幾年，但是劉玲拉的二胡曲目不僅被老師認(rèn)可，更被鄰居們喜歡。每當(dāng)學(xué)校有文藝演出時(shí)，同學(xué)們都會(huì)嚷嚷著讓劉玲參加。雖然歲數(shù)不大，但是劉玲已經(jīng)去過很多城市，參加過多種比賽，鄭州、北京、西安都留下過她的足跡。

筆者問劉玲：“很多孩子都在學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴等熱門樂器，你卻學(xué)習(xí)拉二胡，與同齡的小朋友相比，你會(huì)不會(huì)覺得自己少了很多快樂？”

     劉玲堅(jiān)定地回答：“每次拉二胡，我都覺得很快樂。通過學(xué)習(xí)拉二胡，我還獲取了很多有趣的歷史知識(shí)。學(xué)習(xí)二胡是對(duì)傳統(tǒng)民樂的傳承。”