霍壽喜

    新聞回顧

    天津市日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，從2017年高考開始，在現(xiàn)有英語聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語筆試兩次考試，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分；從2020年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。

    全方位關(guān)注“高校信息”

    各省的高招改革進(jìn)度雖然有些差別，但絕大多數(shù)省份的改革內(nèi)容都和天津差不多。相信踏入改革軌道的高中新生及其家長，都會(huì)認(rèn)真研讀改革方案，都會(huì)特別關(guān)注“取消文理分科”、“自主選擇等級(jí)性考試科目”及“英語考試有兩次”等具體內(nèi)容。

    不過，需要提醒的是，高招改革不僅是高考內(nèi)容和方式的改革，也是高校招生方式的改革，僅僅關(guān)注高考科目是不夠的。

    筆者最近和一位成績特別優(yōu)秀的文科生交談，她特別擁護(hù)“取消文理分科”和“自主選擇等級(jí)性考試科目”，說這樣就可以選擇她擅長的地理、歷史、思想政治，來報(bào)考她最喜歡的中國科技大學(xué)了。然而，這位文科生的思路顯然是不正確的。

    其實(shí)，各省市在出臺(tái)“高招改革方案”的同時(shí)，各高校也在相應(yīng)地出臺(tái)新的招生細(xì)則，并將細(xì)則寫進(jìn)招生簡章及時(shí)發(fā)布。這些細(xì)則當(dāng)然包括各專業(yè)對(duì)等級(jí)性考試的科目選擇和等級(jí)要求的規(guī)定。有些純理工科或純文科的大學(xué)，可能以學(xué)校的名義統(tǒng)一規(guī)定“等級(jí)性考試科目”。比如中國科技大學(xué)，作為一所純粹理工科的名牌大學(xué)，肯定要在“物理、化學(xué)、生物”中規(guī)定出必考的等級(jí)性考試科目，甚至對(duì)“等級(jí)”也會(huì)提出要求。所以，以“地理、歷史、思想政治”作為等級(jí)性考試科目的學(xué)生，是不可能被中國科技大學(xué)錄取的。

    從高一選擇等級(jí)性考試科目

    隨著高等教育的不斷發(fā)展，我國多數(shù)院校（尤其是綜合性大學(xué)）因?yàn)槲睦韺I(yè)兼有，只能分專業(yè)規(guī)定“科目”和“等級(jí)”。比如，北京大學(xué)的考古專業(yè)肯定要求考生必考“歷史”；而電子類專業(yè)，肯定要求必考“物理”。也就是說，如果等級(jí)性考試沒有選擇“歷史”，一般不可能被北大的考古專業(yè)錄取；如果沒有選“物理”，則不可能被電子類專業(yè)錄取。

    所以，對(duì)于那些一踏入高中，就想報(bào)考某名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生來說，一定要密切關(guān)注這所大學(xué)招生簡章的變化，從而按照這所大學(xué)及專業(yè)的要求，以及自己的特長，正確選擇等級(jí)性考試科目。

    改革前是在高考后為了填報(bào)志愿而看高校的招生簡章；改革后，則是在高一時(shí)，為了選擇等級(jí)性考試科目，就要有針對(duì)性地瀏覽一些高校招生簡章，從而大致圈定要報(bào)考什么樣的大學(xué)及專業(yè)類型。比如，對(duì)化學(xué)感興趣，可選擇化學(xué)化工類專業(yè)的理工科高校。又比如，只要選考了“物理”，則一般工科類的專業(yè)都可以報(bào)考，至于具體能上哪所工科大學(xué)，仍是高考成績說了算。