心理學從產生、發(fā)展至逐漸成為成熟的體系，一直都備受關注?，F(xiàn)今，心理學依然是比較受歡迎的專業(yè)。心理學專業(yè)的畢業(yè)生很多都成為了心理學家。

    今天百利天下留學帶領大家了解的是心理學中的一個分支—學校心理學，深入了解一下學校心理學家到底是做什么的。從工作種類劃分上來講，美國勞工部將學校心理學家、臨床心理學家和咨詢心理學家歸在了一起。這里需要注意的是，雖然學校心理學家、臨床心理學家和咨詢心理學家從事的工作內容類似，但是每個領域是有它獨特的特點的。

    學校心理學家的定義

    相關報道對學校心理學家做出了這樣的解釋：學校心理學家不僅僅是協(xié)助相關的父母和學校管理者解決學生的學術困擾。他們通常要通過評估學生的考試成績來確定學生是否需要特殊的服務，診斷學生的精神障礙和學習障礙，治療學生的行為和情緒問題。

    學校心理學家的工作場所

    學校心理學家通常隸屬于學校體系，因為學生在求學生涯中很可能會承擔很重的精神壓力，特別是在遭遇家庭和精神問題的時候。除此之外，也有一部分學校心理學家在私立機構或者當?shù)氐木窠】禉C構或者社區(qū)治療中心工作。

    學校心理學家具體的職責

    美國勞工部對學校心理學家的職責進行了概括：進行行為功能和腦功能的科學研究，通過觀察、面談和問卷調查搜集信息，研究和劃分行為或者情緒模式，測試可以用于理解和預測行為的模型。

    成為學校心理學家需要接受怎樣的教育和專業(yè)訓練呢？

    美國新聞和世界報道指出，成為美國國家?guī)ёC的學校心理學家，通常需要碩士學位。碩士學位一般需要3年完成包括60學分的教育和心理學課程，完成1200小時的實習。同時需要通過Praxis II 學校心理學家考試。美國大部分州是要求學校心理學家必須考取證書的。

    據(jù)美國國家學校心理學家協(xié)會的數(shù)據(jù)顯示，美國現(xiàn)有200所左右的學校開設心理學項目。這些項目除了需要申請者具備學士學位以外，還有一些前提要求，這些前提要求包括學術課程、帶監(jiān)督的實地調查以及相關實習。

    不同學校的項目往往是不同的，項目的不同通常表現(xiàn)在各個方面。比如說，有些學校的項目是理論導向的，有些學校的學校是偏職業(yè)導向的。除此之外，有些學校的項目是針對特定的人群或者特定的年齡層的。

    學校心理學家的薪酬

    據(jù)美國勞工部2014年5月份數(shù)據(jù)顯示，臨床、咨詢和學校心理學家的平均年薪是$68900，處于此領域頂尖的11%的人的年薪高于$113640。美國勞工部預計從2012年至2022年，該領域的工作崗位將會有11%的增長，也就是說大約會有16400個工作崗位。

    從從業(yè)人員的數(shù)量上來說，加利福尼亞州的從業(yè)人員最多，有18710個從業(yè)人員。緊隨其后的是紐約州，10600個從業(yè)人員，排第三的是德克薩斯州，5630個從業(yè)人員，排名第四的是賓夕法尼亞州，擁有5400個從業(yè)人員，第五的是麻薩諸塞州，4880個從業(yè)人員。從都市圈來看，從業(yè)人員最多的兩個都市圈是洛杉磯-長灘-格蘭岱爾大都會區(qū)（擁有6200個從業(yè)人員）和紐約-白原-韋恩大都會區(qū)（擁有6100個從業(yè)人員）。

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