國際安徒生獎得主要寫留守兒童
摘要:本報訊(記者 任敏)實現(xiàn)華人在國際安徒生獎上“零的突破”的曹文軒昨日透露新作“主角”,從現(xiàn)在起到8月領(lǐng)獎前,他將全身心投入,講好一個有關(guān)留守兒
本報訊(記者 任敏)實現(xiàn)華人在國際安徒生獎上“零的突破”的曹文軒昨日透露新作“主角”,從現(xiàn)在起到8月領(lǐng)獎前,他將全身心投入,講好一個有關(guān)留守兒童的故事。
昨天,在北京大學,曹文軒動情地給記者講了一個略顯傷感的故事——一個男孩和奶奶、父母、妹妹共同生活,他的爸爸媽媽一生的理想就是在村子里蓋上一棟漂亮的樓房,過上體面生活。他們出去買來磚頭和木頭,可是,過了很久,還是籌不齊最后一筆錢。爸爸媽媽決定外出打工,男孩和妹妹都將成為留守兒童。臨走之前,父母對男孩講,“奶奶已經(jīng)很老了,你們要把奶奶帶好。”男孩鄭重地答應了。有一天,患有老年癡呆癥的奶奶走失了,男孩帶著妹妹,還有一只羊,一只鵝,離家尋找奶奶……
曹文軒說,中國有7000多萬留守兒童,他愿意將他們的故事講給全世界聽。在他看來,中國故事是天底下獨一無二的資源,國家和民族經(jīng)歷了太多的苦難,這是作家寫作的資源。
曹文軒不僅是兒童文學作家,還是中小學生語文教材的編寫者,曾參與人民教育出版社高中語文教材必修課和選修課的編寫工作。目前,他是我國小學、初中兩組語文教材的主編之一。
在曹文軒看來,我國語文教材還存在問題,在培養(yǎng)孩子的想象力和自由精神方面并不理想。他參與編寫的新教材更注意人文精神,并強調(diào)語文性,希望在人文和語文之間達到和諧理想的境界。據(jù)曹文軒透露,新的語文教材很快啟用,新教材會出現(xiàn)重大變化,將選入許多非常好,但不在大眾視野之中的文本。同時,課文后的設(shè)問,將反映新的語文理念,這些理念有利于培養(yǎng)想象力,有利于提高語文知識。
責任編輯:xmx
(原標題:北京日報)
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