□張龍

人間四月天，春光正無限。

一位外國教育家說：“大自然是世界上最有趣的教師，它的教益無窮無盡，然而，世界上有很多孩子卻沒有機會與這位教師親近，實在遺憾。”大自然幅員遼闊，絢麗多姿，每一處都有著生動的教育內(nèi)容。孩子們走進自然，不僅可以鍛煉他們的性格、開闊他們的視野，而且可以培養(yǎng)他們的語言表達能力和思維能力，真可謂益處多多。因此，作為家長和老師就要多想法創(chuàng)造條件，讓孩子們在大自然中盡情地暢游。

當下，不少學(xué)校和家長迫于升學(xué)壓力，太過于重視孩子們的學(xué)習(xí)成績，要求孩子要做的事情就是好好學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)，殊不知，大自然是孩子們最好的老師。筆者曾在多所學(xué)校做過調(diào)查，真正做到讓孩子走出去的機會幾乎為零，很多學(xué)校因為種種原因，擔心帶孩子外出時，麻煩事多，因而阻擋了孩子走進自然的道路。

其實，多讓孩子走進大自然，可以讓孩子欣賞巍峨陡峭的山峰，蒼翠挺拔的松柏；可以欣賞滾滾流淌的河流，波瀾壯闊的大海；可以欣賞光艷奪目的鮮花，亭亭玉立的白楊；可以欣賞白鷺的美麗端莊，熊貓的淳樸可愛，猴子的機敏靈活……這些生物的多姿多彩，都會給孩子帶來很多美的感受，有利于孩子感官和認知的發(fā)展，它們是孩子最直接的良師。

    藝術(shù)家羅丹曾說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”大自然中四季的更替、氣候的變化以及豐富的地理環(huán)境等，對孩子們的成長發(fā)展都是大有裨益的。那么，請學(xué)校和家長放下思想包袱，帶上孩子一起出去擁抱春天，親近大自然吧！