夸夸我們班的“小雷鋒”

□駐馬店市第二十四小學(xué)       六（4）班   鄭智洪

說(shuō)起我們班的“小雷鋒”，全班同學(xué)無(wú)人不知、無(wú)人不曉，那就是——吳明磊，不信，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

他，是班干部，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，每天早來(lái)晚走，班里因此多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗；他，知識(shí)淵博、學(xué)習(xí)勤奮，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到他精彩的發(fā)言；他，熱心，樂(lè)于助人，只要你有困難，他一定會(huì)主動(dòng)幫助你。所以，他——是我們班公認(rèn)的“小雷鋒”。

記得那是期末考試后的一個(gè)上午，我和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑地走出校門(mén)，盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊(duì)解散處。“立正！”“解散！”隨著路隊(duì)長(zhǎng)的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂(lè)曲。

我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的時(shí)候，我突然感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么？低頭一看，才察覺(jué)我上午考試時(shí)拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！

“下午還有其他同學(xué)在我們班級(jí)考試，萬(wàn)一學(xué)生拿走怎么辦？那里面可有我心愛(ài)的嶄新的鋼筆??！現(xiàn)在班里也鎖門(mén)了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評(píng)我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評(píng)的我不知如何是好，豆大的汗珠從我臉上滾落下來(lái)。

“你怎么了？”看到如此情景，他關(guān)切地問(wèn)。

“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。

“??？我去幫你拿！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，小雷鋒一把把書(shū)包塞給我，以百米沖刺的速度向?qū)W校跑去。

一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁自責(zé)起來(lái)：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬(wàn)一，萬(wàn)一……我不敢往下想。

“鄭智洪！”是吳明磊！他回來(lái)了！只見(jiàn)他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣。“快看看，少?zèng)]少東西？”看到他的樣子，我激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。

看，這就是我們班工作負(fù)責(zé)、勤勞能干、助人為樂(lè)的“小雷鋒”——吳明磊！

（小記者證號(hào)：163747）

（指導(dǎo)老師：許秋玲）

我的“雷鋒同學(xué)”

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)      四（9）班   趙梓涵

俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雖然雷鋒叔叔早已去世，但他的精神沒(méi)有煙消云散，而是來(lái)到了祖國(guó)大地每一個(gè)人的身邊。我的身邊也有一位小雷鋒。

這位小雷鋒名叫段鑄，他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只水汪汪的大眼嵌在了圓圓的臉蛋上，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他像一個(gè)開(kāi)心果似的，在你傷心時(shí)他給你講笑話；在你放棄時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)你要勇往直前，不放棄；在你遇到不會(huì)的題時(shí)，他會(huì)耐心地幫助你，教導(dǎo)你。雖然他也有傷心的時(shí)候，但他從不沮喪，而是樂(lè)觀地去面對(duì)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。如果我不知道他叫什么，那我真會(huì)叫他“小雷鋒”。

那是一個(gè)烏云密布的下午，我的右眼皮一直在跳，好像要發(fā)生什么倒霉的事。果不其然，我一不小心摔倒了，把腳給碰傷了，站也站不起來(lái)，走也走不動(dòng)。這時(shí)天上又下起大雨，我感覺(jué)天都塌了下來(lái)，完了。忽然一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的視線。??！原來(lái)是段鑄，他見(jiàn)了我二話不說(shuō)連忙把我背起來(lái)，往我家的方向跑，一路上他并沒(méi)有抱怨，而是一直講笑話讓我開(kāi)心，可我根本聽(tīng)不進(jìn)去，心里只有疼，這時(shí)他大聲說(shuō)：“趙梓涵！不準(zhǔn)再哭了，再哭我以后就不理你了。”我立刻停止了哭泣……

如果段鑄是一滴水，他一定會(huì)滋潤(rùn)土地；如果段鑄是一根火柴，他一定會(huì)照亮前方；段鑄你的精神我永遠(yuǎn)忘不掉！

（小記者證號(hào)：162095）

（指導(dǎo)老師：劉芳）

我身邊的雷鋒

□駐馬店市第十二小學(xué)    三（6）班   王彥豪

三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長(zhǎng)，開(kāi)放色彩鮮美的花朵。

在一個(gè)寒冷的冬天下午，媽媽騎著自行車(chē)費(fèi)力地馱著我往家趕。北風(fēng)呼呼地吹著，過(guò)往的路人都縮著脖子往家沖。

在一家飯店門(mén)口我和媽媽看到一位流浪漢。飯店的大門(mén)緊閉，流浪漢衣著單薄，兩只手黑乎乎的，不停地在嘴邊呼氣。兩條腿不停走動(dòng)，嘴唇發(fā)紫，顯然是凍得不行了。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，加快速度騎自行車(chē)。到了家樓下，隨手把車(chē)放一邊，匆匆跑上樓，打開(kāi)衣柜，拿了一件厚厚的棉衣，三步并作兩步?jīng)_下樓去。我看到媽媽雙手捧著棉衣遞給了那位流浪漢。然后親切地說(shuō)“快穿上吧，一會(huì)兒就不冷了。”那位流浪漢渾濁的眼睛里立刻放出光彩。嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“碰到好人了……”當(dāng)時(shí)，我突然覺(jué)得天氣不是那么的冷了。我為媽媽的行為感到驕傲。

雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、公園里，超市里，小區(qū)里，校園里等到處可以見(jiàn)到雷鋒的身影。

人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一次普通的讓座，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。都會(huì)成為別人心中的活雷鋒。

（小記者證號(hào)：160781）

（指導(dǎo)老師：張穎）

童年往事

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    五（8）班   苗師梁

看著眼前的照片，我記憶的匣子一下子打開(kāi)了，我仿佛又回到了那個(gè)充滿歡樂(lè)的童年，又回到了那個(gè)純真美好，無(wú)知的童年。

四歲那年，我在家里玩時(shí)，看到了水盆里的魚(yú)，魚(yú)周?chē)兄幻鞯奈矬w。我心里想：這是什么呀？魚(yú)吃了肯定拉肚子。于是，一個(gè)大膽的想法呈現(xiàn)在我的腦海里——給魚(yú)洗澡。說(shuō)干就干，我拿出沐浴露倒在水里，拿起刷子，嘴里還哼著：“洗刷刷，洗刷刷……”最后，我把魚(yú)又放進(jìn)了水里，給它泡澡。

“你干啥呢？”姥姥奇怪地問(wèn)。“我在給魚(yú)洗澡呢！”我說(shuō)。姥姥大笑，說(shuō)：“外孫子，你真傻，魚(yú)怎么能洗澡呢？”         我說(shuō)：“怎么不能洗澡呢？”……

從此以后，我知道了不是什么都能洗澡的。

夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)公公也來(lái)了。

爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)又大又綠的西瓜，我迫不及待地想吃它。

只見(jiàn)爸爸一刀下來(lái)，西瓜就成了兩瓣，又來(lái)幾刀，西瓜就被分成了幾塊塊三角形。我大口大口地吃了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“西瓜籽會(huì)在你肚子里發(fā)芽哦！”我瞬間傻了，仿佛時(shí)間停止了一樣。我心想：糟了，如果肚子里長(zhǎng)西瓜，肚子肯定會(huì)爆炸的。我害怕極了。媽媽知道了，笑著說(shuō)：“你真天真！”我用疑惑的目光看著媽媽說(shuō)：“肚子里不會(huì)長(zhǎng)西瓜？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)了！”我恍然大悟，原來(lái)爸爸是騙我的！

我默默地看，慢慢地回憶，仿佛又看到了小時(shí)候玩耍的場(chǎng)景……

（小記者證號(hào)：161515）

（指導(dǎo)老師：李雪蓮）

參觀氣象站

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班   呂凌

春天來(lái)了，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，在家長(zhǎng)和老師的陪伴下，我們班的同學(xué)們一起來(lái)到駐馬店氣象站進(jìn)行參觀。

在氣象站工作人員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了兩個(gè)地方:

第一個(gè)參觀的地方是:氣象觀測(cè)儀器。分別是對(duì)空氣的測(cè)試，對(duì)雪的測(cè)試以及對(duì)風(fēng)的測(cè)試等。工作人員告訴我們說(shuō)這些儀器現(xiàn)在科學(xué)先進(jìn)了，都是電腦控制的。聽(tīng)到這里我心里在想，原來(lái)天氣預(yù)告就是在氣象站工作人員的共同努力下才知道的呀。

另外一個(gè)是氣象對(duì)小麥的影響。我們?cè)谖鋵?zhuān)家的帶領(lǐng)下,來(lái)到了市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的小麥苗情數(shù)字遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)試驗(yàn)田。武專(zhuān)家告訴我們小麥在溫度22度到27度最適合生長(zhǎng)，而且又拔出小麥讓我們細(xì)細(xì)觀察小麥的根，講解的很透徹，他說(shuō)小麥一生也不容易，要經(jīng)過(guò)很多磨難，讓我們小朋友們珍惜來(lái)之不易的糧食。

聽(tīng)到這里，我感覺(jué)很慚愧，平時(shí)家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)心里，現(xiàn)在想想小麥的生長(zhǎng)不易和農(nóng)民伯伯的辛苦，我以后要愛(ài)惜糧食。

（小記者證號(hào)：163814）

（指導(dǎo)老師:張艷）

大公雞

□駐馬店市第三小學(xué)二（3）班   熊文嘉

我姥姥家有兩只大公雞，一只白色的，一只紅色的。白色的公雞長(zhǎng)著一個(gè)大紅冠子，渾身的羽毛雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著，神氣十足，像一個(gè)高傲的白馬王子。紅色的公雞全身通紅通紅的，脖頸上的羽毛是金黃色的，墨綠色的長(zhǎng)尾巴向下垂著，全身散發(fā)出耀眼的光彩，威風(fēng)凜凜，像一個(gè)披著戰(zhàn)甲的武士。

這兩只公雞既漂亮又活潑可愛(ài)。有時(shí)它們像一對(duì)要好的小伙伴，偎在一起，嬉鬧玩耍；有時(shí)又像兩個(gè)斗士扭打在一起，互不相讓?zhuān)且獱?zhēng)個(gè)高低不可。

這兩只公雞太可愛(ài)了。

（小記者證號(hào)：160005）

（指導(dǎo)老師：陳瑞）

我想

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    五（8）班   馮昱溪

我想把耳朵

安在森林中，

聽(tīng)著聲聲?shū)B(niǎo)鳴，

聞著一絲清香，

聽(tīng)啊，聽(tīng)——

聽(tīng)春天在歌唱。

我想把嘴巴

安在小溪里，

帶著陣陣流水，

伴著小鳥(niǎo)啼叫，

流啊，流——

流向美麗的大海。

我想把眼睛

放在貓頭鷹身上，

在黑夜的深林里，

盯著小草偷偷生長(zhǎng)，

看春筍如何破土而出。

看啊，看——

深林里隱藏著春天的秘密。

我想把自己

綁在烏云伯伯的身上，

飄到東，灑下一片春雨，

飛到西，吹起陣陣微風(fēng)。

成為彩虹和云彩追逐太陽(yáng)

更是我最大的愿望。

我會(huì)飛啊，飛——

飛到春天開(kāi)始的地方。

（小記者證號(hào)：163800）

（指導(dǎo)老師：李雪蓮）

牧童

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班   林牧

綠草是那里的景色，翠色欲流、綠草茵茵，鋪滿了廣闊的原野，讓我們放眼望去，一望無(wú)垠。一片片綠油油的草地。

清脆的笛聲正逗弄著晚風(fēng)，好像正在和它開(kāi)著玩笑，它們碰撞在一起的聲音悠揚(yáng)悅耳，好聽(tīng)極了！它們的聲音，時(shí)斷時(shí)續(xù)地從遠(yuǎn)處慢悠悠地傳到了牧童的耳朵里面，讓他的心情變得非常愉悅。

玩著玩著，玩累了，牧童的肚子又開(kāi)始“咕嚕咕嚕”地響了起來(lái)，牧童丟下手中的木棍，一把掄起自己的木笛，在“呼呼”作響的晚風(fēng)中跑著，不知不覺(jué)，他回到了家，撲向那滿是飯菜的飯桌上，飽餐了一頓之后，已經(jīng)是黃昏了。

他連身上穿的蓑衣也不脫下去，將木笛放在了一旁，用干草當(dāng)枕頭，便躺在夜里的草地上睡著了。

（小記者證號(hào)：163735）

（指導(dǎo)老師：王蔚文）