□班永威  文/圖

陽光、快樂，臉上時(shí)刻洋溢著蓬勃朝氣的范秋艷，雖然還沒有踏出大學(xué)校門，卻是一個(gè)不折不扣的才藝女孩，很有“范兒”。她不僅學(xué)業(yè)出類拔萃，而且涉獵廣泛，書畫、戲劇、播音主持方面都表現(xiàn)得很出色，是個(gè)“多面手”。近日，她向筆者娓娓道出了自己的成長歷程。

展現(xiàn)天賦

范秋艷畫的蛇惟妙惟肖。

范秋艷的油畫作品。

“我對(duì)繪畫的熱愛可以追溯到會(huì)拿鉛筆的時(shí)候。我媽說，我小時(shí)候最大的樂趣就是亂涂亂畫，為此我沒少挨罵。我四五歲的時(shí)候，幾乎每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看動(dòng)畫片《葫蘆小金剛》。有一次吃過晚飯，我拿起鉛筆把看過的葫蘆娃的橋段畫了下來，拿給爸媽看，還給他們講述了故事內(nèi)容。當(dāng)時(shí)他們很吃驚，沒想到四五歲的孩子竟能畫得這么好。”范秋艷稱，她上幼兒園時(shí)，注意力很難集中，但是上美術(shù)課時(shí)特別認(rèn)真，而且想象力豐富，每一幅畫的背后都有一段小故事。繪畫老師說，如果她有繪畫愛好，可以好好培養(yǎng)。

此后，范秋艷的父母就開始有意識(shí)地讓她學(xué)繪畫。媽媽給她買來彩筆，爸爸給她定做了一個(gè)畫冊(cè)。只要閑下來，范秋艷就會(huì)畫一些小人、鳥獸、蟲魚、花草等。隨著年齡的增長，范秋艷的審美觀念有了變化，她不僅會(huì)給畫好的小人涂上好看的顏色，還會(huì)找來故事書上的插畫臨摹。就這樣，她慢慢喜歡上了繪畫。

正式拜師

范秋艷和她的畫作。

小學(xué)二年級(jí)暑假，媽媽給范秋艷報(bào)了一個(gè)繪畫興趣班。那是她正式接受專業(yè)老師的培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)班里有十七八個(gè)像她一樣大的孩子，都抱著小畫板涂涂畫畫。

老師問范秋艷的媽媽：“孩子以前學(xué)過畫畫嗎？”“沒有，她就是喜歡，在家經(jīng)常畫。”媽媽回答。老師看了范秋艷帶來的葫蘆娃、奧特曼、機(jī)器貓等畫作后，笑著說：“畫得不錯(cuò)呀！”并拿著她的畫給別的同學(xué)看。

初學(xué)時(shí)，范秋艷以畫簡筆畫為主。過了一段時(shí)間，老師讓范秋艷接觸素描。

收獲榮譽(yù)

暑假結(jié)束后，回到學(xué)校的范秋艷在繪畫方面得到了很多老師和同學(xué)的認(rèn)可。范秋艷被老師推薦，代表班級(jí)參加學(xué)校的繪畫興趣小組，接受學(xué)校美術(shù)老師的統(tǒng)一培訓(xùn)，國慶時(shí)學(xué)校將在這些學(xué)生中選出最優(yōu)秀的8名，代表學(xué)校參加市里的繪畫大賽。

經(jīng)過一次次的磨練，最后范秋艷成功入選，成為8名學(xué)生中的一員。國慶時(shí)，范秋艷和其他學(xué)生代表在一個(gè)百米長的畫卷上繪出他們對(duì)祖國母親深深的愛。那是范秋艷第一次上電視。那次，范秋艷獲得了彩筆、鉛筆等獎(jiǎng)品。

不斷追求

初中畢業(yè)后，范秋艷考上了藝術(shù)職業(yè)中專美術(shù)系，把美術(shù)當(dāng)專業(yè)，融入生活學(xué)習(xí)。因?yàn)榉肚锲G有一定的美術(shù)功底，所以當(dāng)了班里的美術(shù)課代表。

范秋艷的專業(yè)老師曾向別的老師夸贊范秋艷：“她是班里的高材生。”在上中專時(shí)，范秋艷曾參加全市繪畫大賽，獲得一等獎(jiǎng)。

由于高考時(shí)文化課成績略差，范秋艷只能上普通的大學(xué)。范秋艷的爸爸一心想讓女兒畢業(yè)后成為教師。范秋艷報(bào)志愿時(shí)，她的爸爸媽媽輪番勸說。最后，范秋艷妥協(xié)了。她選了學(xué)前教育專業(yè)。

準(zhǔn)備上大學(xué)時(shí)，范秋艷看到已打包好的美術(shù)工具，她哭了。夢想就到此為止了嗎？

開學(xué)后，范秋艷背上裝有美術(shù)工具的行囊去了大學(xué)。她立志要自學(xué)美術(shù)，同時(shí)好好學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)課。

目前，只要有空范秋艷就會(huì)拿起心愛的畫筆，靜靜地畫畫。她說：“畫畫是我的追求。每幅畫都有我想表達(dá)的意思。我不在乎是否成功，只在乎這個(gè)過程?；厥滓郧?，付出和收獲其實(shí)是成正比的。只有鍥而不舍才能成功。有付出就會(huì)有收獲，以自信和樂觀的心態(tài)生活，付出就是成功最好的起點(diǎn)。”

有一種精神叫鍥而不舍

□班永威

東晉大書法家王羲之被后人譽(yù)為“書圣”。王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，他天資聰穎，機(jī)敏好學(xué)，七八歲時(shí)始習(xí)書法，師承其父。有一次，王羲之看到王獻(xiàn)之在聚精會(huì)神地練習(xí)書法，便悄悄走到其身后，猛然伸手去抽兒子手中的毛筆。王獻(xiàn)之握筆很牢，筆沒有被抽走。王羲之很高興，夸贊道：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名。”

王羲之曾對(duì)王獻(xiàn)之說：“你只有寫完院里的18缸水，字才會(huì)有筋有骨、有血有肉。”王獻(xiàn)之頗不以為然。他勤奮地練了5年，寫完了3缸水，但得到的是父親的頻頻搖頭。后來，王獻(xiàn)之真的用盡了18缸水，其書法達(dá)到了力透紙背、爐火純青的程度。王獻(xiàn)之的書法與其父的并列，兩人被人們稱為“二王”。

從上述故事中我們可以看出，王獻(xiàn)之有一種精神——鍥而不舍。而本期“才藝圈”的主人公范秋艷的身上也有這種精神。王獻(xiàn)之成了書畫家，范秋艷雖然沒有什么大的成就，更不能與王獻(xiàn)之媲美，但她的這種精神很感人。她從小開始學(xué)畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。雖然繪畫不是她的專業(yè)，但有股精神一支撐著她，讓她與畫為伴。

現(xiàn)實(shí)生活中，筆者經(jīng)?？吹皆S多家長給孩子報(bào)特長班，讓他們學(xué)鋼琴、吉他、跆拳道、籃球等，有的孩子甚至從小到大學(xué)了七八樣“特長”，但到最后沒有一樣能拿得出手的。許多家長的理念是“讓孩子學(xué)著玩玩”，孩子不喜歡就算了。家長給孩子輸入這種理念是不正確的，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紤?yīng)該有鍥而不舍的精神。

缺乏鍥而不舍的精神，不僅體現(xiàn)在一些孩子的身上，而且體現(xiàn)在很多成年人身上。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，很多人往往選擇放棄，甚至連“反抗”一下都懶得。

    鍥而不舍是一種讓人積極向上的精神。筆者覺得，無論是誰，只有具有這種精神，才能享受付出后的成功喜悅。