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上蔡中學(xué)讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源

2016-02-01 15:57 來(lái)源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:lyx
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摘要:上蔡中學(xué)讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源活潑的課堂 求知的眼神 上蔡中學(xué)的學(xué)生們?cè)谂懿?駐馬店網(wǎng)訊(記者 黃育南)這是一所年輕而有朝氣的學(xué)校;這是一所以發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育、辦

上蔡中學(xué)讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源

活潑的課堂.jpg

活潑的課堂

 

求知的眼神.jpg

求知的眼神

 

上蔡中學(xué)的學(xué)生們?cè)谂懿?jpg

上蔡中學(xué)的學(xué)生們?cè)谂懿?/span>

 

駐馬店網(wǎng)訊(記者 黃育南)這是一所年輕而有朝氣的學(xué)校;這是一所以發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育、辦人民滿意的學(xué)校為發(fā)展定位和永恒價(jià)值取向的學(xué)校。

漫步校園,綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇,畫廊清新,瓷畫溢彩;園林亭臺(tái)點(diǎn)綴其間,情趣盎然;二月迎春,三月桃李,五月榴紅,八月桂香,在這里無(wú)不體現(xiàn)人與自然的和諧;文化長(zhǎng)廊古色古香,名言警句,經(jīng)典書法,無(wú)不彰顯校園文化魅力;教學(xué)樓樓梯邊的安全警示牌,無(wú)不體現(xiàn)細(xì)膩妥帖的關(guān)愛。“春風(fēng)化細(xì)雨,潤(rùn)物悄無(wú)聲”, 這些別具匠心的設(shè)計(jì)讓每塊墻壁都說(shuō)話,每處景物都傳情。凸現(xiàn)環(huán)境文化的教育魅力。在這里師生時(shí)時(shí)都在接受著文明、健康、向上的文化熏陶。

這所現(xiàn)代化的民辦學(xué)校在董事長(zhǎng)陳青海的帶領(lǐng)下,辦學(xué)條件不斷優(yōu)化,辦學(xué)水平不斷提高,走過了一段不尋常的改革、規(guī)范、開拓、超越之路。她就是天中大地上冉冉升起的一顆璀璨的教育新星——上蔡中學(xué)。如今,上蔡形成了優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),打造著先進(jìn)的教育理念,創(chuàng)建著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。日前,記者再次來(lái)到了上蔡中學(xué),切實(shí)感受她蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭。

樹立正確教育觀 教育質(zhì)量爭(zhēng)一流

先進(jìn)、科學(xué)的教育理念是實(shí)施學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為的基本保證,也是提高學(xué)校管理水平,提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。2015年以來(lái),上蔡中學(xué)充分利用學(xué)校的宣傳陣地,加大宣傳力度,引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀,使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為共識(shí)。該校還要求教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育,并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中,做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。

在教學(xué)中,上蔡中學(xué)采取 3+1”備課模式并加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng),組合形成完整的教學(xué)案,全年級(jí)學(xué)生通用。另外,為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,上蔡中學(xué)還堅(jiān)持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論,新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際,并做到有聽必有評(píng)價(jià),有評(píng)價(jià)必有獎(jiǎng)懲。通過評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲推動(dòng)教師教學(xué)水平的提升。

尋找真正的教育,必須到校園中去,到師生中去。教育的生動(dòng),永遠(yuǎn)在一線,在基層——在學(xué)校、班級(jí),在同學(xué)老師們當(dāng)中。 在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下,上蔡中學(xué)大步前進(jìn)著,發(fā)展的步子是“規(guī)范”的,發(fā)展的旋律是“和諧”的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下,學(xué)校的每一門課程、校園中的每一項(xiàng)活動(dòng),都滲透、彌漫著濃烈的文化氣息,體現(xiàn)著共同的文化追求。在這種文化建構(gòu)中,學(xué)校還特別注重與校本課程、學(xué)校管理、班級(jí)管理結(jié)合起來(lái),師生們?cè)谶@種人人參與管理,人人融入實(shí)踐的活動(dòng)中,形成了共同的行為方式,也形成了體現(xiàn)辦學(xué)理念的校風(fēng)、教風(fēng),班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。但所有的文化都具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn),只有用開放、靈活的態(tài)度去樂觀地看待傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,在博古通今、兼學(xué)中西之長(zhǎng)中立足于創(chuàng)新的文化,或者說(shuō),只有與祖國(guó)大業(yè)和民族命運(yùn)緊密相系的文化,才是有生命力的活的文化,才會(huì)使上蔡中學(xué)清通、清新、清雅,淳厚質(zhì)樸、渾然天成。    

 

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