□班永威

12歲的李欣桐是一個(gè)熱情開(kāi)朗、多才多藝的女孩，在我市第二中學(xué)就讀的她，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還擔(dān)任班級(jí)文藝委員。去年考過(guò)鋼琴十級(jí)的她，被同學(xué)們稱(chēng)為“鋼琴公主”，學(xué)校的文藝晚會(huì)上總少不了她的身影。見(jiàn)到她時(shí)，一段優(yōu)美的《肖邦圓舞曲》讓筆者為之折服。

5歲接觸鋼琴

那年暑假，5歲的李欣桐去信陽(yáng)的姥姥家小住。她的表姐報(bào)了鋼琴班，每天都要去學(xué)琴，有時(shí)候會(huì)帶著她去?？粗憬銓⑹种阜旁诤诎浊冁I上，一個(gè)個(gè)音符隨著手指的擺動(dòng)傾瀉而出，小欣桐便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。“當(dāng)時(shí)我想，要是我也能這樣彈鋼琴就好了。”李欣桐說(shuō)。

回到家，李欣桐向媽媽講起了表姐學(xué)鋼琴的事。媽媽當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備給她報(bào)興趣班，聽(tīng)她這么一說(shuō)，就去找鋼琴學(xué)校，給她報(bào)了名。從此，小欣桐開(kāi)始了學(xué)琴之旅。

學(xué)琴貴在堅(jiān)持

李欣桐學(xué)會(huì)的第一首曲子是《小星星》。“剛開(kāi)始我覺(jué)得彈鋼琴是一件特別有意思的事情，學(xué)會(huì)第一首曲子之后，我特別激動(dòng)，每次家里來(lái)客人，我都會(huì)為他們彈一遍。”李欣桐說(shuō)。

然而，學(xué)鋼琴的第3年，李欣桐對(duì)練琴產(chǎn)生了厭煩情緒。

李欣桐的媽媽告訴筆者，有段時(shí)間，李欣桐幾乎不想碰鋼琴，教她學(xué)琴的老師也反映，欣桐學(xué)琴不積極，進(jìn)步慢。媽媽找李欣桐談話(huà)，問(wèn)她為什么突然對(duì)學(xué)琴失去了興趣。李欣桐告訴媽媽?zhuān)刻熘貜?fù)練習(xí)，一首曲子得練好久，她覺(jué)得特別枯燥，沒(méi)意思。媽媽告訴她，做任何事情都需要堅(jiān)持，達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事就是一個(gè)很好的例子。后來(lái)，為了讓李欣桐重新燃起斗志，媽媽鼓勵(lì)她，讓她考級(jí)。

有了目標(biāo)之后，李欣桐對(duì)學(xué)琴恢復(fù)了興趣。“有了目標(biāo)之后，一首曲子練習(xí)十幾遍，我也不嫌煩了。”李欣桐說(shuō)。

一分耕耘一分收獲

李欣桐告訴筆者，學(xué)鋼琴的7年里，她除了忍受每天重復(fù)練習(xí)的枯燥外，感到最痛苦的就是撐手形。“最初學(xué)琴時(shí)，老師要求我將手形擺成螃蟹手，手里就像握個(gè)球一樣，做這樣的姿勢(shì)特別累。每彈幾個(gè)音，我的手就會(huì)變形，老師就要糾正我一次。一節(jié)課結(jié)束，我的胳膊都抬不起來(lái)了。”李欣桐說(shuō)，即便這樣，她還是堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在，她已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)。雖然考級(jí)不是學(xué)琴的目的，卻是李欣桐7年來(lái)毅力的體現(xiàn)。

    李欣桐說(shuō)，她的下一個(gè)目標(biāo)是讓自己的鋼琴水平朝專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，長(zhǎng)大以后可以從事相關(guān)的職業(yè)。