媽媽，我想對您說

□駐馬店市第二小學六（5）班   朱園藝

媽媽，我一直想對您說很多的心里話，可是不敢當面說出來。今天，我終于可以借此機會，一吐為快了。

媽媽，您對我那無微不至的愛，是用語言無法表達出來的。記得有一次，已經(jīng)是深夜了，大家都在睡覺。我突然發(fā)起了高燒，您立刻穿好衣服，帶著我去醫(yī)院，您那焦急的目光一直看著我。在我打針的時候，針扎在我的身上，好像扎在您的身上一樣，等我的燒退下來，您的神情也舒緩了許多。

媽媽，我還想給您提一點兒小建議。孩子們就喜歡無憂無慮、無拘無束的玩耍，可是我不但有學校要求的作業(yè)，您又額外給我布置那么多的作業(yè)。看到那一摞摞的作業(yè)本、教科書，我感覺好像泰山壓在我的身上，喘不過氣來。

媽媽，學習是很重要的，可我也要學會生存的本領(lǐng)??！因為您的包辦，使我養(yǎng)成了丟三落四的不良習慣，我的生活不能自理，甚至連自己的衣襪也不會洗，這都是您包辦的結(jié)果。我是家中的“小皇帝”，過著衣來伸手飯來張口的日子。我想，您應該像《學會看病》中的母親學習，培養(yǎng)我的獨立生活能力。

媽媽，這就是女兒想對您說的話，這就是女兒的心聲，媽媽，您看到了嗎？

(小記者證號：160536）

（指導老師：張會璞）

攀繩網(wǎng)

□駐馬店第二實驗小學三（1）班   盧明遠

今天上午，媽媽帶著我和成成一起去森林公園玩。

我們來到森林公園中的兒童樂園，媽媽給我們買了票，我們就進去玩了。

我們來到繩網(wǎng)前，在那里攀爬的小朋友真多呀！成成叫我一起玩，我看著這大約五六米高的繩網(wǎng)，心里有些害怕，不敢上前，但成成已經(jīng)開始往上爬了，我只好硬著頭皮，學著他的樣子手腳并用慢慢往上爬。爬到繩網(wǎng)的中間，我低頭一看，離地面好高，頓時覺得有千萬個蒼蠅在我腦袋里嗡嗡直叫，腦子一片空白。我又抬頭一望，繩網(wǎng)的頂端有一根長長的鐵棍，必須翻過去才能爬到那邊，要是翻不好，還有可能摔倒。想到這，我嚇得趕緊退回到了地面。媽媽看見了，鼓勵我說：“不要害怕，小心一點，只要肯去嘗試，就沒有完不成的事。”我聽了媽媽的話，頓時有了信心。于是，我來到繩網(wǎng)前，和成成一起又開始往上攀。當爬到頂端鐵棍那兒的時候，我鼓足勇氣，用腳蹬緊繩索，用手牢牢抓住鐵棍，慢慢地翻了過去。然后，抓緊繩索慢慢地往下爬。最后，還是我比成成先到達地面呢！

通過這件事，我明白了一個道理：做事情要敢于嘗試，不怕失敗，只要努力，就會成功！

（指導老師：張鴻雁）

美麗的校園

□駐馬店實驗小學三（6）班   劉玥瑩

我們的學校是駐馬店市的一所重點小學，那里環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，四季景色不同，是個美麗的學校。

春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像春姑娘的秀發(fā)在風中翩翩起舞。玉蘭花像一個個紫紅色的小杯子立在枝頭，好像在等著蜜蜂來采蜜。紅葉李伸展開它紫色發(fā)亮的葉子，在綠葉叢中像一株株永不開敗的花兒，把我們的校園襯托得格外美麗。

夏天，校園里更是生機勃勃。梧桐樹的葉子密密層層，像孩子的手掌，擋住了火辣辣的太陽，給老師和同學們帶來陰涼。操場邊上的合歡花開了，像一把把粉紅色的小扇子掛在枝頭；還像蒲公英，微風吹過，合歡花離開樹媽媽，投進了大地的懷抱。

秋天，柳樹和梧桐樹的葉子變黃了，一片一片落下，好像下了一場樹葉雨，給大地鋪上了金黃色的地毯。桂花也開了，米粒大小的桂花散發(fā)著淡淡清香，飄滿整個校園。

冬天，雪花在空中飛舞，操場上積滿了白雪。下課了，同學們爭先恐后地向操場跑去，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的圍著銀裝素裹的梧桐樹轉(zhuǎn)圈圈。所有的同學都很開心。

這就是我們美麗的校園四季。我愛我們的學校——駐馬店實驗小學。

(指導老師：于偉)

一件小事

□駐馬店市第三小五（2）班   王書郝

今天下午，我走在放學的路上。突然眼前出現(xiàn)了一位衣服破舊但干凈整潔老人，年紀很大卻顯得格外精神，慈祥的面孔帶著微笑，他慢慢地走，這勾起了我內(nèi)心的好奇，我想要知道他要干什么，于是我慢慢的走在老人的后面

我看到他穿過了馬路，一直向前走去。突然他停止了腳步，猶豫了一會兒，伸出那支枯枝般的手，手里攥著鄒巴巴的五塊錢，他再次猶豫了一會，可是他最終還是把錢給了一位老乞丐。還沒等老乞丐反應過來，老人已經(jīng)慢慢地走了?？吹侥瞧v的背影漸漸地離我遠去，我的眼眶濕潤了，我在想老人為什么猶豫？為什么最終還是把錢給了乞丐，那位老人自己也不富裕呀？或許他手里僅僅只有五塊錢！頓時，我的臉開始發(fā)燒，我覺得自己真不配佩戴胸前的紅領(lǐng)巾。我要向老人學習，我慢慢地走過去，把打算買漢堡的筆錢給了那位老乞丐。

在這樣的寒冬里，盡管天空寒風呼嘯，但我的心里卻溫暖無比。

贈人玫瑰手留余香，幫助他人快樂自己！

（指導老師：袁賀萍）

跳蚤市場

□駐馬店第二實驗小學南區(qū)    三（1）班   張子灝

今天，陽光明媚，我懷著興奮的心情走在去學校的路上，因為我們學校即將舉辦一個“跳蚤市場”。

我來到學校，操場上人山人海，真像一個大市場啊！忽然，在人群中我看到了一個熟悉的身影——我的同學焦伯森。我叫住了他，和他一起往里面走。我們先來到第一個攤位，那里賣的全是書，我們看了一會兒繼續(xù)往里面走。前面有一個賣小熊貓玩偶的，我和焦伯森急忙地跑了過去，只見上面寫著：原價19元，現(xiàn)價15元，我們都很喜歡小熊貓，就開始和小老板討價還價，最后憑借我們的三寸不爛之舌把價錢砍到了12元，我們一人買了一只。接著我們繼續(xù)往前走，突然，我看到了前方小攤上擺著一個在打籃球的人形木偶，我一下子被它吸引，但眼尖的我發(fā)現(xiàn)只有一個，說時遲那時快趁焦伯森一不留神我跑了過去，上面寫著：原價8元現(xiàn)價5元，我又開始發(fā)揮我的特長，最后我把價錢砍到了2元，拿著我喜歡的人形木偶我高興極了。

這時媽媽走了過來，看過我手里的東西說：“你知道你買的東西比原價便宜了多少錢嗎？”我脫口而出說：“13元。”媽媽又說：“你怎么算的呀？”我說：“19+8=27(元)、12+2=14（元）、27-14=13(元)。”媽媽拍拍我的小腦袋瓜說：“真聰明。”然后媽媽說：“這次省下的13元錢你準備干什么?。?rdquo;我想了一下，跑向了旁邊的捐款箱，把這13元全部放了進去，我想為山區(qū)的小朋友盡一份力！我回到媽媽的身邊，媽媽向我豎起了大拇指！

中午媽媽帶我去吃了一頓豐盛的午餐，媽媽說這是對我的獎勵。吃完飯回到家我美美地睡了一覺，夢里全是山區(qū)小朋友收到我們的捐款后開心的笑臉！

（指導老師：竇相佳） 

讀書有感

□駐馬店實驗小學五（8）班   馮昱溪

“起床了，衣服給你放在床頭，書包都裝整齊了，水也裝進去了，早飯也給你擺在桌子上了，快起床洗漱吃飯了!”估計這些是每一位媽媽大清早都會對自己的孩子一遍遍說的話。前幾天，我看完《不上補習班的第一名》，書里面講述了一個叫智律的小男生他沒上過任何補習班，家里也沒有爸爸媽媽為他輔導，每天給他整理書包，做早餐，催促他起床，然而他卻一直是班里的第一名！你們知道這是為什么嗎？

智律的爸爸媽媽都去了美國進修，他和年邁的奶奶一起生活，為了照顧奶奶，智律要學會做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時間來寫作業(yè)和復習功課。根本沒有休閑娛樂的時間，生活安排的充實緊張。

看完這本書，我很慚愧。我跟智律比起來差的太遠了，每天要媽媽做好早餐，整理好書包之后一遍遍喊著才能起床。上著補習班成績也不好，每天總是想著利用一切時間去玩，從來沒想過要主動幫大人分擔什么家務。我也想過主動自覺的去學習，可就是不能堅持，沒倆天就又恢復原來的樣子了，每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開始寫作業(yè)，而且非常浮躁，寫作業(yè)時只要稍微有個動靜，我立刻就要放下作業(yè)去看個究竟，大人一說話我就要支著耳朵聽，還得插上幾句話急著發(fā)表意見才行，每次寫完作業(yè)從來不愿意自己檢查，把書桌收拾干凈，就是背完書以后也都是把書往書桌上一扔急急忙忙地跑去玩，生怕浪費自己一點點的游戲時間。

看完書中的智律，再對照下我自己，我突然覺得只要我們每個人有恒心，有毅力，都可以成為智律，無論是你，是他，還是我……同學們你們說 呢？

（指導老師：李雪蓮）

竊讀記

□駐馬店市第三小學六(7)班   郜芮瑩

本書就像一塊磁石，總是吸引著我的眼球。別人看書都是光明正大地看，可我總是偷著看。

“叮鈴鈴——”上課鈴賣力地扯著自己的嗓子。唉！親愛的書又該離開我了，真舍不得。

科學老師站在講臺上嚴肅地講著課。別看我一本正經(jīng)地捧著書本，可心早就跑到那個小故事上去了：小灰狼到底死了沒?他的媽媽找到小灰狼了沒？不知怎么的，我的手心直冒汗，腦子里總想著那本書的內(nèi)容。突然，我眼睛一轉(zhuǎn)，想到了能讓我看書的主意：把書本放在課本里，這樣不是既能看到書，又不容易被老師發(fā)現(xiàn)。想到這兒，我急忙打開書看了起來，一頁、兩頁，我貪婪的讀著。這種竊讀的滋味讓我很快樂，也很懼怕。      

啊!我終于看到故事的最高潮了：小灰狼已經(jīng)被獵人打死了，而這時候，它的媽媽來了，咬死了所有的獵人。我的眼睛濕潤了，被眼前的這一幕所感動。突然，老師提到了我的名字：“同學，你怎么掉眼淚了？”我猛地站起來，支吾地說：“我打了一個哈欠……”老師說：“那好，你坐下吧。”我又拿起那本書，又翻到那一頁，又津津有味地讀了起來。

漸漸地，我隱隱約約地聽見有腳步的輕響，扭頭一看，原來老師在向我慢慢地走過來，我嚇得趕緊合上書本。由于太緊張了，我一下子摔倒在地上。老師快步走到我身旁，大聲說：“你今天不在狀態(tài)，一會兒流淚，一會摔倒，快起來!”我的臉由于羞愧和困窘一下子漲紅了起來?？旆艑W了，我依依不舍地把書放進書包里，好像把所有的智慧都裝進大腦里一樣。

雖然我的屁股還很疼，但是心情卻特別好，因為，我吸收了很多書中的營養(yǎng)素——智慧。

（指導老師：齊忠偉）

校園一角

□駐馬店市第三小學四（7）班   吳心悅

我們學校坐落在駐馬店市中心，地處繁華路段，在火車站的西側(cè)。我不知不覺在這個學校已經(jīng)待了將近四年的時光，從一個不諳世事的小黃毛丫頭到如今落落大方的“小大人”，對這個學校從一無所知到對學校的每個角落都了如指掌。

其中，我最喜歡的一個地方就是小花園?；▓@一年里四季如春，最常見的花就是月季花，因為月季花月月都開，是花園里的主要成員，其次還有桂花、玉蘭、菊花等。下面由我來講一講小花園里的四季景色吧。

春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來的時候，玉蘭吐出了嫩嫩的綠芽，柳樹也重新長出枝丫，小草也從沉睡中蘇醒過來，從地下探出小腦袋，花兒們也都醒了過來，花園一片生機勃勃。

夏天，驕陽似火，花園里樹蔭下是最好的乘涼之地，同學們在樹蔭下玩耍、做游戲，好不熱鬧！月季也開的極好，紅的似火，白的似雪，粉得如霞，好看極了！

秋哥哥乘著涼爽的秋風到來之際，桂花迫不及待地吐出花蕾，迎風開放。菊花也開了，有紅的、白的、黃的，還有少許的綠色，真是美極了！楓樹的葉子變紅了，從遠處看，就像是一簇簇火苗，在隨風舞動。

冬弟弟踏著潔白的雪花到達了這里，所有的花兒紛紛陷入沉睡，只有梅花傲然開放著，還有松樹，一年四季高昂著頭，就像一個威武士兵堅定的站著。同學們也在花園里堆雪人呀，打雪仗呀，玩的可開心了！

我愛花壇！更愛我的學校！教育了我四年的學校!

多少喜，多少怨，多少哀，多少樂不是在這里度過的？因為學校還是那個模樣，老師也還是那個模樣，可是我們卻在一天又一天，一年又一年的長大，帶給我們知識的不是別人，就是老師和學校！我愛我的學校！

（小記者證號：160157）

    （指導老師：鄭娟）