□晚報記者   楊   麗/文   侯   飛/圖

正在彈鋼琴的陳星宇。

幫媽媽做點家務(wù)活。

11月10日上午，記者在駐馬店市實驗中學(xué)見到了該校的小明星陳星宇。

這個現(xiàn)年13歲的男孩，笑容燦爛，說話得體，讓記者忍不住暗想，怎么會有這么優(yōu)秀的小孩子。“可不是你一個人這么想，陳星宇可是我們學(xué)校的小明星。”實驗中學(xué)的老師趙青松告訴記者，陳星宇是駐馬店市實驗中學(xué)九年級(2)班英語課代表，該生小小年紀(jì)，就有良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)被評為“實驗中學(xué)優(yōu)秀少年”和“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。他是同學(xué)中的名人，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

拾金不昧好少年

“這個孩子品性特別好。”說起陳星宇，他的班主任趙青松老師打開了話匣子。趙老師想起了一件往事。“有一次陳星宇坐公車的時候撿到了一個錢包，為了等待失主，他冒著寒風(fēng)在公交車站臺等了好久。”趙老師告訴記者，當(dāng)時正是冬天，坐在車?yán)锞秃芾?，更別提站到外面了，但是陳星宇一直在站臺等候。“當(dāng)時沒有等到失主，我看看上學(xué)馬上要遲到了，才離開的。”陳星宇告訴記者，撿到他人的物品交還失主是應(yīng)該的。他回到學(xué)校之后，就把錢包交給了學(xué)校的老師，老師通過其他渠道找到了失主，他才放心下來。

“陳星宇同學(xué)在學(xué)校和校外都能積極的幫助他人，當(dāng)別人需要幫助時總能看到他的身影，不管是什么困難，只要找到他，他總會盡力地去幫助需要幫助的同學(xué)。”陳星宇的同學(xué)告訴記者，在乘坐公交車時他特別遵守公共秩序和文明禮儀，給需要幫助的人讓座。“他坐公交車幾乎每天都讓座，根本沒有坐到站過”。陳星宇的同學(xué)告訴記者，他放學(xué)的時候每次和陳星宇一起乘坐公交車回家，上車的時候有很多空位，但是后來慢慢的人就越來越多，看見車內(nèi)人多，陳星宇就會主動讓座，他幾乎每次都是站著回家的，沒有一次坐到終點過。他積極傳承優(yōu)良美德，撿到的東西不管是什么都能及時的交到政教處老師的手里，讓失主及時的能找到自己的東西。

全心全意為同學(xué)服務(wù)

“陳星宇是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。”陳星宇的數(shù)學(xué)老師告訴記者，陳星宇總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)服務(wù)是他的信念。他經(jīng)常為同學(xué)做些力所能及的事情，當(dāng)別人因下雨或坐公交車需要提前回家時，總能看到他幫助別人打掃衛(wèi)生的身影，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯誤。處處維護學(xué)校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的團員。

陳星宇同學(xué)愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好。課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。

節(jié)儉的愛心少年

“陳星宇的家境算是非常不錯的，但是他從來沒有攀比過吃穿。”陳星宇的班主任趙青松告訴記者，陳星宇的年紀(jì)正是懵懵懂懂開始明白審美的年紀(jì)，很多孩子開始了攀比。有的問家長要名牌服飾，有的要名牌手機和玩具。但是陳星宇從來沒有這方面的毛病。“他從來沒有要求過我們買很貴的東西給他。”采訪中，陳星宇的媽媽告訴記者，有一次陳星宇回家說自己的同學(xué)穿了一雙600多元的運動鞋，她和陳星宇的爸爸以為孩子想要一雙名牌鞋，但是沒有想到陳星宇下一句話說的竟然是，要那么貴的鞋干什么呀，還不如買書看呢。“我和他爸爸當(dāng)時就很感動，覺得孩子懂事了長大了。”陳星宇的媽媽告訴記者，陳星宇非常喜歡讀書，什么書都看，科普類的、經(jīng)濟類的、文學(xué)類的他都喜歡，而且喜歡寫一寫心得筆記，這樣也練就了不錯的文筆，這讓父母很欣慰。

記者了解到，陳星宇不僅非常節(jié)儉，還是一名充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爸爸媽媽聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當(dāng)?shù)弥械诙男W(xué)的一個同學(xué)得了重病的消息，卻拿出了自己的零花錢捐給她，他不但自己捐錢，還號召周圍的同學(xué)捐錢，他以行動表達了自己對同學(xué)的熱愛和關(guān)心。

樂觀的音樂少年

陳星宇的媽媽告訴記者，陳星宇有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)。心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。“這樣樂觀的性格也許和他喜歡彈鋼琴有關(guān)系。”陳星宇的媽媽說，陳星宇特別喜歡彈鋼琴，而且彈得非常好，還曾經(jīng)在比賽中獲得過大獎。但是后來讀了初中之后，因為學(xué)習(xí)時間多了，鋼琴就彈得少了。

“現(xiàn)在心情不好的時候也會彈彈琴，發(fā)泄一下情緒，轉(zhuǎn)移一下注意力。”陳星宇告訴記者，有些東西應(yīng)該放棄。并不是不喜歡了，而是每個年齡都應(yīng)該做每個年齡的事情，自己現(xiàn)在這個年齡，就是學(xué)習(xí)的年紀(jì)，既然沒有打算走音樂之路，那么鋼琴就只能是一項業(yè)余愛好。“這個孩子就是這樣，特別冷靜和理智。”趙青松告訴記者，陳星宇的冷靜不只表現(xiàn)在這件事情上，在學(xué)校舉行的演講比賽中，辯論賽中，更能顯出他的冷靜理智。記者了解到，陳星宇在學(xué)校舉行的各種比賽中獲過獎項，演講比賽、辯論賽、英語比賽、數(shù)學(xué)比賽，他都能積極參加，而且拿到名次，是很多同學(xué)心中的偶像，是學(xué)校的小明星。

由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自理能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。一路走來，陳星宇同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂、自立自強的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。