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兒童繪本:“國(guó)貨”和“洋貨”的差距在哪兒?

2015-11-23 10:23 來(lái)源:新華網(wǎng) 責(zé)任編輯:yss
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摘要:  新華網(wǎng)上海11月22日電(記者吳霞)“家有小兒”的家長(zhǎng)對(duì)兒童繪本一定不陌生,薄薄的一小冊(cè)、文字精練、圖畫(huà)生動(dòng)、印刷精美,幾分鐘之間就可以給孩子講一

  新華網(wǎng)上海11月22日電(記者吳霞)“家有小兒”的家長(zhǎng)對(duì)兒童繪本一定不陌生,薄薄的一小冊(cè)、文字精練、圖畫(huà)生動(dòng)、印刷精美,幾分鐘之間就可以給孩子講一個(gè)完整而有趣的故事。但縱觀當(dāng)今繪本市場(chǎng),隨處可見(jiàn)的都是“洋繪本”,家長(zhǎng)通常給孩子買(mǎi)的也是外國(guó)引進(jìn)的繪本,國(guó)產(chǎn)繪本少之又少。兒童繪本,“國(guó)貨”和“洋貨”有沒(méi)有差距?差距到底在哪兒?

  “給孩子90%的繪本都是國(guó)外的”

  繪本,歐美圖畫(huà)書(shū)“Picture?。拢铮铮?rdquo;的一個(gè)譯名。1902年《彼得兔》的出版,標(biāo)志著世界上第一本繪本的誕生。在中國(guó),繪本也稱(chēng)“圖畫(huà)書(shū)”。近年來(lái),這一曾經(jīng)被中國(guó)人誤以為是小人書(shū)的國(guó)際流行兒童讀物正在成為中國(guó)出版界的“新寵”。繪本不但大量進(jìn)入孩子的視野,也成了家庭親子閱讀的首選讀物。

  上海市民陳女士有一個(gè)3歲的女兒和1歲的兒子,給孩子營(yíng)造良好的閱讀氛圍是她一直關(guān)注的事情。“我也給孩子囤積了不少繪本,但在一次清點(diǎn)中,我發(fā)現(xiàn)90%的繪本都是國(guó)外引進(jìn)的。”陳女士說(shuō)。

  為何對(duì)外國(guó)繪本青睞有加?陳女士說(shuō):“首先是印刷好,拿在手里第一感覺(jué)就很舒服,書(shū)中的故事不但孩子喜歡,有時(shí)候我也愛(ài)看。”想比起國(guó)內(nèi)的繪本,陳女士認(rèn)為缺乏新意,“有些是根據(jù)動(dòng)畫(huà)片改編的,還有的是把一些傳統(tǒng)故事重新畫(huà)一遍。還有就是功能性太強(qiáng),國(guó)內(nèi)繪本通常都是為了講道理而講道理,喪失了閱讀的樂(lè)趣。”

  中國(guó)美術(shù)出版社總社編審、著名兒童文學(xué)評(píng)論家湯銳也有同樣的看法,“我們的繪本常常局限在幼兒具體的生活內(nèi)容,例如教孩子飯前要洗手、過(guò)馬路要看紅綠燈等生活常識(shí),忽略了繪本帶給孩子們重要的閱讀體驗(yàn)。”

  不過(guò)陳女士也有擔(dān)心,外國(guó)繪本雖然經(jīng)典,但無(wú)論從教育、生活環(huán)境,還是文化氛圍,它都離中國(guó)孩子有距離,“并不是所有的外國(guó)繪本都能適合中國(guó)孩子閱讀。如果我們的兒童文學(xué)作家能創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童繪本,那就最好了。”陳女士說(shuō)。

  “好的繪本,能跳過(guò)語(yǔ)言直擊孩子的心靈”

  “穿小紅鞋的妹妹走進(jìn)雨后的花園,除了驚奇,還是驚奇,好像讀到美妙的童話(huà)。這會(huì)‘想’的小人兒,收獲了有趣的‘好像’。

  看哪,一條蚯蚓從土堆里鉆出來(lái),又鉆進(jìn)去,好像在想:千萬(wàn)不要有一大滴水滴到我頭上,我是剛剛打扮好才出門(mén)的。

  一只小狗來(lái)到翠生生的草地上翻了個(gè)跟頭,趕緊跑了,好像在說(shuō):這綠絨毯,我可舍不得踩,要好好護(hù)著,別讓兔子啃禿了。”

  這段文字摘自一本名叫《好像》的國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)兒童繪本,它的作者是著名的兒童文學(xué)作家、《男生賈里》和《女生賈梅》的作者秦文君。在剛剛閉幕的2015上海國(guó)際童書(shū)展上,由明天出版社出版的《秦文君溫暖繪本》正式發(fā)布,該系列中包含《好像》、《香噴噴的節(jié)日》和《奶奶家的大貓小貓》三本兒童繪本。

  “之前也有將我的作品改成圖畫(huà)書(shū)的形式,但用繪本的形式,這是我的第一次。從一開(kāi)始構(gòu)思,我就是奔著繪本去的,這是一次全新的嘗試。在文本的創(chuàng)作中,我感覺(jué)一點(diǎn)都不孤獨(dú),有時(shí)我會(huì)故意藏了一些什么,希望能通過(guò)圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),最終呈現(xiàn)出的效果讓我有驚艷的感覺(jué)。”秦文君說(shuō)。

  一本好的繪本應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)?浙江師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)理論家方衛(wèi)平說(shuō):“首先它要符合繪本創(chuàng)作規(guī)律,好的繪本單看文字是非常好的故事,單獨(dú)讓孩子看圖畫(huà)又是一個(gè)好故事,如果兩者結(jié)合,那就又產(chǎn)生了一個(gè)新的閱讀體驗(yàn);其次,好的繪本有強(qiáng)烈的沖擊力,能跳過(guò)語(yǔ)言直擊孩子們的心靈。”湯銳也認(rèn)為,作為繪本而言,繪畫(huà)功底是基礎(chǔ),但構(gòu)思同樣很重要,繪畫(huà)能表達(dá)文本達(dá)不到的東西。

  “從無(wú)到有,原創(chuàng)繪本一直在進(jìn)步”

  中外兒童繪本之間產(chǎn)生差距有多大?少年兒童出版社社長(zhǎng)周晴認(rèn)為,就目前而言,國(guó)內(nèi)繪本無(wú)法與國(guó)外比。“國(guó)外繪本歷史長(zhǎng),繪本作家也是看繪本長(zhǎng)大的,天然地會(huì)對(duì)繪本有一個(gè)接納度,國(guó)內(nèi)近一、二十年內(nèi)剛剛開(kāi)始做繪本,有一個(gè)從文字到圖畫(huà)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,我們往往請(qǐng)文字作家先寫(xiě)出一個(gè)腳本,請(qǐng)插畫(huà)家去配圖,這中間就有丟失和溝通問(wèn)題。而國(guó)外大部分創(chuàng)作者既能寫(xiě)又能畫(huà),創(chuàng)作者對(duì)文字和圖畫(huà)拿捏得更準(zhǔn),表現(xiàn)力也更強(qiáng)。”周晴說(shuō)。

  然而,并不是所有繪畫(huà)家都會(huì)講故事,也不是所有作家都會(huì)畫(huà)畫(huà)。“我認(rèn)為不同的圖文作者也能創(chuàng)作出優(yōu)秀繪本作品,這就需要文字作者與圖畫(huà)作者建立起充分的溝通,并達(dá)成高度的共識(shí),相互配合。”明天出版社副總編輯劉蕾說(shuō)。

  近年來(lái),包括曹文軒、秦文君、梅子涵等兒童文學(xué)作家都開(kāi)始試水原創(chuàng)繪本。“應(yīng)該看到,近十年來(lái),從無(wú)到有,我們的原創(chuàng)繪本一直在進(jìn)步。”著名出版人、兒童文學(xué)作家劉海棲說(shuō)。

  “通過(guò)這次嘗試,包括和畫(huà)家的磨合,我想我的下一本繪本會(huì)更好。”秦文君說(shuō)。

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(原標(biāo)題:新華網(wǎng))

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