我的讀書生活

□駐馬店實驗小學    五（8）班  苗師梁

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻, 我覺得特別親切。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一縷溫暖的陽光，也似一個個跳躍著的音符。

幼兒園時，我就喜歡讀兒歌，每天都讓爸爸媽媽給我讀，并聽得津津有味。我上一年級時盯上了一家書店，這讓我如獲至寶，看得如醉如癡。又長大一些后，媽媽送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒傳奇》……漸漸地，這些小書已不能使我滿足了，我發(fā)現(xiàn)了一家大型書店——天中書城，那里的書有上千套，我每個周末都去那里。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道.。 

記得有一次，作文的題目是《我的小動物》。老師讀了一遍范文之后，當大多數(shù)同學千篇一律地開始寫時，我突然意識到，我不能這樣，我要用自己的眼睛去看動物，用自己的感受去寫動物。

在作文中我是這樣寫的：我家養(yǎng)了一只鸚鵡，我給它起了個名叫“老黑”，為什么叫“老黑”呢？因為它的毛由淺黑，變成中黑，然后又變成深黑的了，它老是變色，所以我給它起了個名字叫“老黑”。鸚鵡的眼睛像一顆黑豆，觜巴黃黃的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂過似的……于是，我的作文得了個“棒極了！”老師在文中又圈又點，將它作為范文在班上讀。

這小小的光榮，使我悟出一點道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這些領悟自然是課外讀物的饋贈。

現(xiàn)在，那些古今中外的大部小說使我如醉如癡。我還養(yǎng)成了記筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞語，精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

有一次命題作文寫《我和小動物的趣事》，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會，四年級時姥爺給我賣了一只鸚鵡，平常積累的那些描寫鸚鵡的好句，像酵母一樣的發(fā)揮了作用，我從一天，我給“老黑”換水開始寫，以我給“老黑”倒水來襯拖“老黑”的天真，可愛。這篇充滿真情實感的作文又得到了好評，被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。這篇作文還發(fā)表在《天中晚報》上呢！

于是，我又悟出了一點道理：作文要寫真情實感。作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

（小記者證號：151673）

（指導老師：李雪蓮）

走遍天下書為伴

□駐馬店實驗小學    五（7）班   徐恒暢

如果你自己周游世界，并只能帶一件物品供自己娛樂，你會選擇什么？一本書、一個游戲機、一個口琴、電腦，還是一副美麗的畫卷供你欣賞……似乎很難說出答案。

假如你問我，我會毫不猶豫地選擇一本書，哪怕讀上三千八百遍，到最后能背得滾瓜爛熟、倒背如流。俗話說：“書讀百遍，其義自見。”是的，我愿意把它讀上百遍，把里邊的知識全部吸干。“書是人類進步的階梯”。讀一本好書就像交一個益友，在你遇到難題時她會幫助你；在你難過時它會安慰你；在你遇到危險時，它會告訴你怎么逃脫危險。

“書籍是造就靈魂的工具。”你讀一本有益的書，它會教你怎么做人，改變你的一生。一本書就像一位老師，我們要尊敬它，愛護它，才會讓你打開知識的寶箱，讓你成為優(yōu)秀、出色、誠實的人，才會讓別人信任你。

所以我會認真讀著，思考書中的主人公為什么這么做，作者為什么寫這個故事。毛主席說：“不動筆不讀書”，意思就是說你用筆去記，用腦子記，并標出書中的好詞好段，你才能正真領悟到，并且會有很大的收獲。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀一本好書，像在和一位高尚的人談話”……這些名人名言都在鼓勵我們讀書，多讀書會讓我們的生活更加豐富更加美好。

（小記者證號：154137）

（指導老師：王蔚云）

奇妙的音響世界

□駐馬店市第二十四小學    六（2）班  李舒琴

音響世界和我們的現(xiàn)實世界一樣，都是奇妙無比的一個天地。

雨聲。雨像極了一個調(diào)皮的孩子，在烏云媽媽的懷抱里吃飽了飯，偷偷跑出來，和自己的兄弟姐妹玩耍、嬉戲，無憂無慮、自由自在。它們落在屋頂上、海面上、巖石上、皮布上、鐵皮上……發(fā)出不同的聲響，演奏出一首首好聽的樂曲，“啪啪”、“嗒嗒”、“嘭嘭”、 “嘩嘩嘩”、“噼里啪啦” ……就像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，匯聚成一首動聽的樂曲，讓人們在窗前看得如醉如癡，聽得如癡如醉，人們?yōu)檫@雨聲著迷。

歡呼聲。歡呼帶來的是高興、快樂、興奮、喜悅。1949年10月1日的開國大典上，在毛主席宣布新中國成立的那一刻，全國上下無不歡呼雀躍。近至北京城樓下，遠至新疆沙漠里。無論工人、學生、軍人、老師……大江南北，海內(nèi)上下，都為這振奮人心的一句話，感到驕傲自豪。今天，70周年慶閱兵儀式上，中國人民像70年前一樣，發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。我們在這歡呼聲中愈發(fā)自豪，中國已崛起，中國已自強。

掌聲。在音樂廳里，在演播室里，在課堂里，掌聲都是如此的熱烈。它是給表演者的鼓勵，是一種贊美，也表達了觀眾的歡樂，是觀眾表達喜愛的方式，更是觀眾對演奏者的尊重。

音響世界是如此的美麗！你細細聆聽，將會收獲更多的驚喜！

（小記者證號：150506 ）

（指導老師：李倩）

釣魚

□駐馬店市二十四小學      四（4）班   邱佳怡

每個人的愛好不同,而我卻是一個愛好廣泛的孩子,所以我的課余生活也豐富多彩。

最讓我感興趣的要數(shù)釣魚啦！每逢星期天，節(jié)假日，我便拿起我們事先準備好的漁具和爸爸一塊兒來到我們家附近的小池塘邊，一坐就是一個中午。

剛開始時我沒有耐心，一會兒東瞅瞅，西望望，一會兒又去捉蝴蝶，一條魚也沒釣上來，眼看著爸爸釣上了十幾條，我卻沒釣上一條，急得我哭了起來。爸爸告訴我，釣魚不能三心二意，一定要有耐心，要盯著魚竿兒一動不動。我照著爸爸的話去做，果然釣上一條大魚，我高興極了，從此我就愛上了釣魚。

回到家，媽媽為幫我們燉了一鍋鮮美的魚湯，喝著今天的魚湯，我感到和平時買來的魚湯特別不一樣，因為它是靠我的勞動得來的，所以特別美味。

（小記者證號：150518）  

（指導老師：程玉）

學騎自行車

□駐馬店實驗小學北區(qū)    三（5）班   楊昕藝

我今年的暑假生活多姿多彩，最難忘的是騎自行車。

過生日那天，媽媽為我買了一輛自行車。我看到嶄新的自行車，我非常興奮，眼里散發(fā)著光芒。它是一個山地車，一身紅色的外套，黑色的輪子，超炫！超酷！車把還可以變速。你說我能不喜歡嗎？

有了這輛自行車，讓我感到非常自豪。我迫不及待地騎了上去，可是，剛騎上去我就緊張地車把亂晃，我急忙喊：“媽媽，媽媽，快來救我！”媽媽聽見了我的叫聲，飛快地跑了過去，幫我扶住了車把。我笑瞇瞇地說：“媽媽，你在后面扶著我，我就不害怕了。”有了媽媽的保護，我騎得特別大膽。我看見媽媽一路小跑，呼呼地喘著大氣，汗珠直往下掉，看著媽媽我有點心疼了，再看看她肚子上的肥肉，在身上亂顫，我想還是幫媽媽減減肥吧！于是，我蹬得更有勁了。路上的行人投來羨慕的眼光，還有一位阿姨問我：“小朋友，你的自行車在哪買的呀？”我心里樂滋滋，哼起了“你是我的小呀小蘋果……”別提我有多高興了。媽媽鼓勵我：騎車要膽大、細心。眼看前方，大膽騎。

這個暑假，我學會了騎自行車。騎車不僅讓我學會了一個本領，還給我了很多自信。

（小記者證號：153720）

快樂的籃球比賽

□駐馬店市第十一小學    六（5）班   李宗豫

“加油！加油！”在一個籃球場上，歡樂的吶喊聲傳出很遠很遠，到底是怎么回事呢？快隨我來看看吧！

話說炎炎夏日的一天，我們的體育老師突然讓我們才訓練幾天的籃球隊來一場運球接力比賽。規(guī)則是：兩個隊的隊員分別運球一個來回，然后交給下一個隊員接力運球，哪一個隊的所有成員都運完，而且領先，哪一個隊就獲勝。

隨后，雙方就位后，老師一聲令下：“開始！”我們兩隊隊長就一馬當先，跑了出去。兩名隊長不相上下，不一會兒，兩個籃球如同閃電一般傳到下一名隊員之手，兩名隊員幾乎同時出發(fā)，仍然是不分高下。就要輪到我了，我一定不能拖后腿！想到這，球已到了跟前，我像離弦的箭一般沖了出去。一開始我還有些落后，走到一半的時候，我的身后突然想起了“加油加油”的吶喊聲，“我一定要超過他！”我想到這，就加快速度超過了對方，率先把球遞給了我們的隊友。我高興極了！

接下來，我們隊一直領先，吶喊聲響徹云霄，隊員們勢如破竹，但好景不長，一位隊員不慎把球砸到了腳上，球彈出去好遠，等他撿回球之后，對方已超過他半圈了。我心想，這下肯定要輸了?？烧l知對方好景也不長，剛領先一點點，球卻不小心滾到了草叢里，等他撿回球時，我們隊友早已趕超過來……就這樣,經(jīng)過雙方輸死較量,竟然打成了平局。

比賽結(jié)束了，雖然累得滿頭大汗，但我們玩得非常開心和快樂！這真是一場快樂的籃球比賽啊！

（小記者證號：151084）

（指導老師：王麗）