新課本包書面,緣何成了家長(zhǎng)們的煩惱?
摘要: 新華網(wǎng)杭州9月6日電(顏之宏、岳德亮)新學(xué)期開始了,一些家長(zhǎng)們也增添了煩惱。由于許多小學(xué)把新課本包書面作為硬性規(guī)定,這到最后往往成了家長(zhǎng)們的任務(wù)。與此同時(shí),
新華網(wǎng)杭州9月6日電(顏之宏、岳德亮)新學(xué)期開始了,一些家長(zhǎng)們也增添了煩惱。由于許多小學(xué)把新課本包書面作為硬性規(guī)定,這到最后往往成了家長(zhǎng)們的任務(wù)。與此同時(shí),在多了一項(xiàng)負(fù)擔(dān)之外,家長(zhǎng)們還擔(dān)心的是,市場(chǎng)上買來的包書膜質(zhì)量要是有問題該咋辦?
家長(zhǎng):包書面成了我們的任務(wù)
在新學(xué)期到來之際,在杭州多所小學(xué),家長(zhǎng)們紛紛表示,包書面是學(xué)校的硬性要求。
在一位家長(zhǎng)提供的學(xué)校派發(fā)的《溫馨小貼士》中,對(duì)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備有明確要求,其中一欄關(guān)于包書面的規(guī)定是這樣的:發(fā)到的書都要包,右下角貼上姓名貼,寫上班級(jí)姓名學(xué)號(hào),貼好,再包封面。
有教師表示,要求包書面的規(guī)定并不一定是來自學(xué)校層面,不同的老師可能也會(huì)有自己相應(yīng)的要求。比如有的老師就會(huì)對(duì)學(xué)生用哪種包書膜,甚至包書膜的材質(zhì)、顏色等均會(huì)做出約定。
“老師的幾句話,家長(zhǎng)要滿城找材料。”有市民反映,每學(xué)期開學(xué)伊始,都是夫妻倆最繁忙的時(shí)候,大大小小的新課本都要包書面,沒有一次不忙到深夜。
學(xué)生家長(zhǎng)魏先生表示,學(xué)校要求包書面無(wú)可厚非,一來這是培養(yǎng)孩子愛護(hù)書本的好習(xí)慣,二來書本、作業(yè)本等確實(shí)很容易受到損壞。但魏先生也表達(dá)了自己的無(wú)奈:“問題的核心并不是老師應(yīng)不應(yīng)該要求包書面,而是國(guó)家應(yīng)出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)市面上銷售的包書膜等兒童文具進(jìn)行規(guī)范。”
“我也很糾結(jié),前幾天給孩子買了包書膜,很快就看到了包書膜有毒的報(bào)道,現(xiàn)在也不知道該怎么辦了。”一位有多年教齡的小學(xué)教師也發(fā)出了感嘆。
監(jiān)管部門:“毒書膜”可舉報(bào)
家長(zhǎng)們的關(guān)心,引起了監(jiān)管部門的重視。杭州市質(zhì)監(jiān)局產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督稽查處的工作人員表示,目前一線執(zhí)法隊(duì)伍已在杭州市各區(qū)縣的包書膜生產(chǎn)企業(yè)做摸底排查工作,在掌握相關(guān)情況后會(huì)及時(shí)向社會(huì)公布。
“涉及在市場(chǎng)流通領(lǐng)域的‘毒書膜’多是‘三無(wú)產(chǎn)品’,如果家長(zhǎng)在選購(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)類似情況,可以撥打消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)熱線投訴。”杭州市市場(chǎng)監(jiān)督管理局宣傳處負(fù)責(zé)人蔣榮祥表示,“家長(zhǎng)在選購(gòu)包書膜的過程中一定要選擇有生產(chǎn)廠家和合格標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品,盡量去正規(guī)的文具店購(gòu)買。”
杭州市教育局一名工作人員表示,教育主管部門不會(huì)主動(dòng)對(duì)是否包書面做出要求,如果家長(zhǎng)不想執(zhí)行老師對(duì)包書面的要求,可以自主進(jìn)行選擇。若遇到老師為難學(xué)生的情況,可以向區(qū)一級(jí)的教育局反映情況。
專家:讓標(biāo)準(zhǔn)跟得上現(xiàn)實(shí)
部分專家認(rèn)為,老師要求學(xué)生包書面,出發(fā)點(diǎn)是為了讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)書本的良好習(xí)慣,延長(zhǎng)書本的使用壽命。關(guān)鍵是要用環(huán)保的理念來引導(dǎo)環(huán)保行為,比如可以建議大家“低碳”包書面。
浙江工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授吳偉強(qiáng)認(rèn)為,如果一方面強(qiáng)調(diào)要環(huán)保,另一方面又要求學(xué)生按照規(guī)范包書面,去買包書膜,這個(gè)引導(dǎo)就有問題。“我們以前讀書時(shí)也會(huì)包書面,但用的都是廢舊報(bào)紙、掛歷紙,這樣的廢舊資源重新利用才是培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)。”
此外,吳偉強(qiáng)認(rèn)為,“毒書膜”的背后還暴露出標(biāo)準(zhǔn)滯后問題。很多標(biāo)準(zhǔn)的制訂起步晚、周期過長(zhǎng)。制訂完成后,社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況已經(jīng)發(fā)生了改變,等于一直是“讓標(biāo)準(zhǔn)追著現(xiàn)實(shí)跑”。
“只要是市面上銷售的商品,都應(yīng)該禁止有害物質(zhì)。”浙江大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授馮鋼表示,對(duì)于實(shí)在無(wú)法避免的添加物,應(yīng)該在商品上明確標(biāo)示,這樣才能保證信息對(duì)稱,讓消費(fèi)者有選擇和思考的余地。
責(zé)任編輯:yss
(原標(biāo)題:新華網(wǎng))
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