兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束，但不少孩子還沒開始調(diào)整自己的狀態(tài)，晚上不睡、早上不起，白天較長時(shí)間沉浸在游玩、娛樂之中，看書難以集中精力。如何幫孩子“收心”，又一次成了家長們關(guān)注的話題。

　　今年因?yàn)?ldquo;閱兵”，北京中小學(xué)生開學(xué)推遲到9月7日。在假期最后這十來天，劉女士的兒子不僅沒有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，還聲稱要狂玩，自己把日程排得滿滿的。“看樣子，‘心’是收不回來了。”提起開學(xué)就要上初二的兒子，劉女士有些著急。她告訴記者：“兒子還算聽話，一放假就去培訓(xùn)班上課，之后出去旅游幾天，回來后把所有的作業(yè)都突擊完成了，他這么高強(qiáng)度地寫作業(yè)，目的就是為了騰出時(shí)間來痛痛快快地玩幾天。”劉女士提醒孩子快開學(xué)了，抽空看看名著，多讀讀書，一開學(xué)就沒有大塊時(shí)間用來閱讀了。可孩子就是不聽，還說要抓緊開學(xué)前，玩好每一天。

　　高女士也在為女兒的放松發(fā)愁：“晚上不催幾次都不會從電視機(jī)前或電腦前離開，早上睡到九十點(diǎn)。開學(xué)了還這樣的話，那還不天天遲到啊？”高女士說，因?yàn)槭浅踔猩咧?，女兒沒有作業(yè)，除了放假伊始給她報(bào)了物理輔導(dǎo)班，這個(gè)暑期基本對她處于放羊狀態(tài)。

　　營造適度氛圍

　　如何讓孩子回歸到學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長首先營造安靜、有書香氣的氛圍，不在家里組織娛樂活動；并為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在空閑時(shí)間，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng)，拓展孩子的知識面，同時(shí)也讓孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，有一種“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”的感覺。

　　幫孩子恢復(fù)有規(guī)律的生活作息，應(yīng)從開學(xué)前10天起調(diào)整孩子的作息時(shí)間，與學(xué)校生活作息時(shí)間相適應(yīng)。孩子一時(shí)不能接受作息的調(diào)整，家長可以通過早上帶其外出散步等方法，從側(cè)面促使孩子早睡早起。

　　幫孩子“收心”，更重要的一點(diǎn)是讓孩子從心理上結(jié)束假期。在開學(xué)前幾天，幫孩子合理安排看電視、打游戲等時(shí)間，讓孩子的心理逐步從放假的狀態(tài)中脫離出來。同時(shí)，督促孩子把作業(yè)寫完。對于那些提早完成作業(yè)的孩子，家長可以讓孩子進(jìn)行一些銜接性的學(xué)習(xí)，通過復(fù)習(xí)舊知識、提早預(yù)習(xí)新知識來進(jìn)行合理銜接，以便在未來的學(xué)習(xí)中有側(cè)重地學(xué)習(xí)。同時(shí)，也能使孩子的注意力逐漸從放松玩樂狀態(tài)轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　開學(xué)前，父母可與孩子一起分析一下孩子上學(xué)期有什么未完成的計(jì)劃，新學(xué)期應(yīng)該如何去做；在學(xué)習(xí)上有哪些優(yōu)勢、存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，通過哪些辦法彌補(bǔ)，共同擬訂一個(gè)在新學(xué)期切實(shí)可行的計(jì)劃，內(nèi)容可涉及需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績、如何操作實(shí)施，新學(xué)期要讀哪些書、家長怎樣配合等等，幫助孩子樹立信心，提升自控力，也讓孩子有一點(diǎn)點(diǎn)緊迫感。在分析、商討和擬定中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”。

　　家長還要督促孩子充分利用開學(xué)前的這幾天時(shí)間，多安排一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，比如，家長可以多帶孩子去圖書館或書店；和孩子交流，多聊聊校園生活，讓孩子對新學(xué)期有所向往。鼓勵(lì)孩子讀書，也是幫孩子“收心”的一個(gè)好辦法。如果家有小學(xué)生，父母要陪孩子一起讀，特別是小學(xué)低年級的孩子。使之養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)也會有幫助。

　　臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長一定要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。（記者 張學(xué)珍）