板店鄉(xiāng)農(nóng)家書屋成留守兒童樂園
摘要：本報(bào)訊 （通訊員 張紅衛(wèi)）“讓孩子到農(nóng)家書屋看書，不僅可以增長知識，還可以避免一些不安全事故發(fā)生。以前放了假，我總不讓孫子出門，現(xiàn)在到這兒，我再也不用擔(dān)心了。
本報(bào)訊 （通訊員 張紅衛(wèi)）“讓孩子到農(nóng)家書屋看書，不僅可以增長知識，還可以避免一些不安全事故發(fā)生。以前放了假，我總不讓孫子出門，現(xiàn)在到這兒，我再也不用擔(dān)心了。”8月16日，在汝南縣板店鄉(xiāng)馮屯村農(nóng)家書屋，10多名留守兒童正在那里安靜地看書，村民張守清老人看到平時(shí)像野馬一樣的孫子正入迷地讀書，感到無比欣慰。
針對假期留守兒童的教育管理難題，該鄉(xiāng)想方設(shè)法引導(dǎo)他們到農(nóng)家書屋，有效解決了未成年人假期管理難題。同時(shí)聘請大學(xué)生村干部、退休老教師擔(dān)任農(nóng)家書屋輔導(dǎo)員，對孩子們進(jìn)行假期安全教育和心理輔導(dǎo)，讓他們既學(xué)到知識，又得到安全呵護(hù)。
暑假以來，板店鄉(xiāng)各村的農(nóng)家書屋變得熱鬧起來，大部分中小學(xué)生把書屋當(dāng)成假期活動(dòng)室，到那里津津有味地閱讀自己喜愛的各類圖書。書架上童話、漫畫和經(jīng)典名著等讀物一應(yīng)俱全，特別適合青少年閱讀，滿足了留守兒童的閱讀需求。
“我很喜歡《伊索寓言》和《十萬個(gè)為什么》，讓我學(xué)到了課堂以外的知識。有不懂的地方，我就去找管理員馮爺爺，他會(huì)耐心地給我解釋。”正在書屋看書的學(xué)生張欣怡說。因父母在外務(wù)工，她以前在假期里都過得很枯燥，現(xiàn)在有了農(nóng)家書屋，她不但學(xué)到了知識，也結(jié)交了不少新朋友。
責(zé)任編輯：yss
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