給吳老師的一封信

□駐馬店市第一小學(xué)      六（4）班   閆笑

尊敬的吳老師：

您好！我是您的學(xué)生閆笑。

我印象中的您，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)用笑容來(lái)面對(duì)。幫助同學(xué)們一起渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的種種磨難。

記得一年級(jí)時(shí)，您輕輕拉著我的手走進(jìn)教室，開(kāi)始的我人生中的第一課。三年級(jí)時(shí)拔河比賽，您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的一首《四季童趣》引來(lái)了全校最熱烈的掌聲。

這每一次活動(dòng)，每一次勝利，都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。

這六年來(lái)，您像母親一樣對(duì)我們百般呵護(hù)。一直都用笑容面對(duì)我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。

記得您第一次落淚是在五年級(jí)。那時(shí)，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著的座位上：“王一鳴今天他沒(méi)來(lái)嗎？”您問(wèn)，“報(bào)告老師，他沒(méi)來(lái)。”他的同桌回答。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長(zhǎng)打了一個(gè)電話：“請(qǐng)問(wèn)是王一鳴的家長(zhǎng)嗎？我是他的老師,他今天怎么沒(méi)來(lái)上課?。?rdquo;什么？沒(méi)來(lái)上課，他明明去了??！電話那邊傳來(lái)了一個(gè)讓您揪心的回答。您頓時(shí)慌了神，立刻請(qǐng)假去找他。終于，在下午快上課時(shí)，您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校，看著他把書(shū)包放在座位上之后，您并沒(méi)有責(zé)怪他，只是看著他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網(wǎng)蟲(chóng)”自稱(chēng)的王一鳴竟在也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，去過(guò)網(wǎng)吧。

那是您第一次在我們面前哭，在別人看來(lái)，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。

吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！

祝您：

工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

                  您的學(xué)生：閆笑

                  2015年7月1日

（小記者證號(hào)：154171）

（指導(dǎo)老師：吳世杰）

傾聽(tīng)大自然的聲音

□駐馬店市第一小學(xué)       六（4）班    崔藝凡

海鷗經(jīng)過(guò)大海，蝴蝶飛過(guò)花叢，螞蟻辛勞覓食，蜜蜂叢中采蜜，大自然是多么美麗，多么奇妙！而它那神秘的面紗，至今都未讓人們揭下，它在冥冥之中為一切事物安排好各自的歸宿，它無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)，我們身為大自然中的一員也應(yīng)該去關(guān)愛(ài)它。

我是一只自由的海鷗，我每天幸福地翱翔在藍(lán)色的天幕之下。每天諦聽(tīng)著老人對(duì)孫子講述的，娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話故事。我每天去出海覓食，回家喂給我的子孫，海邊小漁村里的村民對(duì)我們一家人十分友好，我們相處的很融洽。我每天和他們的孩子一起玩耍，他們出海迷路時(shí)，我為他們引路，溫和的海風(fēng)向我們打招呼，嘩嘩的海浪奏出一首首優(yōu)雅的小曲，為我們伴興助樂(lè)，我們一起回家。

我是一片衰老的落葉，我每天躺在樹(shù)媽媽的腳下，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)草地時(shí)，葉片嘩嘩作響。在春天時(shí)，我在樹(shù)媽媽的身上，還是一朵嫩綠的小芽，我飽受陽(yáng)光雨露，沐浴在溫暖之下，我和小鳥(niǎo)一起嘻戲，和白兔一起玩耍，這天地賜給我的恩澤，使我養(yǎng)精蓄銳，在夏天一展風(fēng)采?，F(xiàn)在，我老了，可殘衰的身軀并不讓我自卑，每當(dāng)有人從這里走過(guò)，我就能聽(tīng)到一首我兄弟姐妹奏的小曲，雖然他們會(huì)粉身碎骨，但卻心甘情愿，因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，為自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

我是一枝嚴(yán)風(fēng)中的臘梅，我每天驕傲地盛開(kāi)在白雪之中。一種崇高的信念支撐著我，我不怕寒冷，用欲滴的嬌艷的朱紅，染紅一片白雪。

（小記者證號(hào)：150313）

（指導(dǎo)老師：吳世杰）

笨媽媽

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    三（3）班   戴宜睿

記著7歲那年，媽媽約我出門(mén)去買(mǎi)零食，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

我和媽媽把一輛大自行車(chē)和一輛小自行車(chē)推出來(lái)就出發(fā)了。

一路上，我和媽媽一邊哼著歌一邊騎著自行車(chē)，媽媽摸了摸口袋大驚失色地喊：“不好！我的手機(jī)丟了！”“有什么可怕的呢？說(shuō)不定放在家里了？”我鎮(zhèn)定地說(shuō)。

到超市了，我和媽媽推了一輛推車(chē)就去挑選商品了。哇！超市里的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目！有巧克力、草莓軟糖、薯片、開(kāi)心果、瓜子……多的數(shù)不勝數(shù)！我和媽媽精心挑選了一大堆零食和白菜。該結(jié)賬了，媽媽一摸口袋說(shuō)：“呀！我沒(méi)拿錢(qián)包！”媽媽就讓我再選一些商品，自己回家拿錢(qián)包了。

這就是我的笨媽媽?zhuān)裁炊紣?ài)忘。而且她的手機(jī)真的忘在家里了！

（小記者證號(hào)：151554）

（指導(dǎo)老師：王娟）

我的自畫(huà)像

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班王智冬

我有一個(gè)圓圓的腦袋，高高的個(gè)子，身材很勻稱(chēng)。彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一對(duì)黑寶石似的大眼睛。一個(gè)上翹的鼻子，一張?zhí)鹛鸬男∽?，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)我是標(biāo)準(zhǔn)的“男神”。

我有很多的愛(ài)好，比如：打球，騎自行車(chē)，玩游戲。我最喜歡看書(shū)，由于看書(shū)太入迷，有一次還把我害慘了。

那天中午，回到家我就拿了本書(shū)趴在床上看。不知道過(guò)了多久媽媽喊我吃飯，我正看得津津有味，就說(shuō)：“馬上。”媽媽只好自己先吃了。我完全被書(shū)中的情節(jié)深深吸引住了，也不知又過(guò)了多久，媽媽又喊：“別看了，快來(lái)吃飯。”我關(guān)心著主人公的命運(yùn)發(fā)展，想一口氣看完，便裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子繼續(xù)看書(shū)。媽媽終于忍不住了，沖過(guò)來(lái)把我的課外書(shū)扔到一邊，然后就用“獅吼功”把我吼了一頓。之后又用傳達(dá)“圣旨”般的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“快去吃飯。”看著滿(mǎn)臉怒火的媽媽?zhuān)抑缓脩賾俨簧岬胤畔滦膼?ài)的書(shū)。

還有一次，我想上廁所，隨手拿起一本課外書(shū)就進(jìn)去了。我邊上廁所邊看書(shū)，幾乎忘了時(shí)間。一下子在廁所里待了一個(gè)小時(shí)。媽媽說(shuō)：“你快出來(lái)，我急死了。”我趕緊出來(lái)，可是此時(shí)，我的腳已經(jīng)麻了，都站不起來(lái)了??！

這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。你們?nèi)绻臀易雠笥蚜?，我還可以給你推薦幾本好書(shū)哦！

（小記者證號(hào)：150160）

（指導(dǎo)老師：李紅）

小草的啟示

□駐馬店市第十二小學(xué)四（2）班   董冠宏

我被一道思考題難住，心緒煩亂，索性扔在一邊，來(lái)到屋外。在春風(fēng)的吹拂下，在暖陽(yáng)的照耀下，滿(mǎn)目盡是繁花的爭(zhēng)奇斗妍，那樣的形形色色，落英繽紛。

正當(dāng)我欣賞著這些春的使者的時(shí)候，暖風(fēng)中飄來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”舉目遠(yuǎn)眺，我才注意到，那一朵朵、一簇簇的花兒正被身下的一汪綠色高高托起著，這種綠色從遠(yuǎn)方一直延伸到我的腳下。小草頑強(qiáng)地?fù)纹鹞疫@個(gè)龐然大物，我趕緊抬起腳，只見(jiàn)小草重新修復(fù)受傷的身體，在雨露和被鮮花遮住陽(yáng)光后所散射的余光下繼續(xù)生長(zhǎng)。鮮花搖擺身姿發(fā)出了對(duì)它的嘲笑和鄙視，說(shuō)它的樣子簡(jiǎn)單丑陋且不及自己擁有的芳香。大樹(shù)也數(shù)落它，說(shuō)它低賤且沒(méi)有自己高大和魁梧。小草無(wú)語(yǔ)，只是在現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)冷嘲風(fēng)雨的環(huán)境里，用一顆堅(jiān)韌而又柔弱的身軀默默地頂忍著。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的詩(shī)句即刻涌入腦海。小草，它沒(méi)有鮮花的美麗，沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有頑強(qiáng)生命力，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿用身體來(lái)裝扮世界。

我斗志激昂，回到書(shū)桌旁，有小草不屈不撓的精神陪伴我，我一定能解開(kāi)這道難題，我的夢(mèng)想也一定能展翅飛翔！

（小記者證號(hào)：153082）

(指導(dǎo)老師：趙妮）

校園美景

□駐馬店市第九小學(xué)五（2）班   張茂杰

我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園里面的美景。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹(shù)，那銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹(shù)以后還可以長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國(guó)很稀少的果實(shí)，所以這些果實(shí)很珍貴呢。

再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶里有白楊樹(shù)，白楊樹(shù)顯得那樣穩(wěn)重。每次看到白楊樹(shù)，我都會(huì)覺(jué)得它就像衛(wèi)兵保護(hù)著我們的校園。白楊樹(shù)的右邊還有桂花，秋天的時(shí)候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶里還有柿樹(shù)，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會(huì)割著手指。還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢。樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來(lái)很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數(shù)可大了，聽(tīng)老師說(shuō)它們已經(jīng)幾十歲了。它們的枝干彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添里勃勃生機(jī)。

我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的美景。

（小記者證號(hào)：153631）

（指導(dǎo)老師：田娜）