教師節(jié)來(lái)了，手機(jī)里不知什么時(shí)候已存了幾條信息，打開(kāi)看看，都是學(xué)生發(fā)過(guò)來(lái)的祝福，有參加工作的，有正在上大學(xué)的，有讀高中的，也有已經(jīng)記不起名字的，每看一條，我都有一種莫名的感動(dòng)，其中的一條是這樣寫(xiě)的：‘敬愛(ài)的王老師：感謝您的教導(dǎo)，讓我在追求夢(mèng)想的道路上，用您教我的知識(shí)，時(shí)刻告誡自己。離開(kāi)學(xué)校這么多年了，一直沒(méi)有觸犯道德的底線(xiàn)。謝謝您！今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂(lè)。’看完短信，我怎么也想不出是誰(shuí)，從時(shí)間上推測(cè)，應(yīng)該是04年畢業(yè)的四班學(xué)生，手機(jī)里的短信也大多是那一屆的學(xué)生發(fā)的，打電話(huà)問(wèn)候的也多是那一屆的學(xué)生。

    說(shuō)心里話(huà)，從教以來(lái)覺(jué)得最對(duì)不住的，就是那一屆的學(xué)生。那一屆的學(xué)生是教過(guò)的學(xué)生中比較差的，開(kāi)學(xué)前一天這個(gè)班的班主任忽然被調(diào)離學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派我為班主任。

在此之前我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，如果不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“威逼利誘”，我是如何也不肯接的。接手的半年，我的頭發(fā)變白了不少，人也瘦了好幾斤，更主要的是心理上的煎熬，不愿服輸?shù)男睦碜屛矣彩菆?jiān)持了下來(lái)，為了把班級(jí)引導(dǎo)好，說(shuō)理、講故事、開(kāi)展課外活動(dòng)乃至辱罵體罰，凡是能想到的都用了。而堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的有兩項(xiàng)：一是引導(dǎo)學(xué)生每天寫(xiě)反思日記、練字，我的理由是一日三省吾身，可以無(wú)過(guò)矣！練字可以修煉人的心性。

我一方面高壓強(qiáng)制，一方面在心理上給予安慰和疏導(dǎo)，就這樣一直堅(jiān)持到中考前才停止。那一屆的學(xué)生印象最深的就是這兩件事，現(xiàn)在見(jiàn)了我，談得最多的也是這些，認(rèn)為培養(yǎng)了他們的毅力。而自己當(dāng)初并沒(méi)有考慮這些，只是想讓他們考得盡量好一些，以證明自己的能力。所以，每當(dāng)和他們談起這些，總有一種愧疚，覺(jué)得自己當(dāng)初的做法有些偏激。放到現(xiàn)在，恐怕自己是不會(huì)那樣做的。

或許，我并沒(méi)有讓這群孩子都變得優(yōu)秀。但是，我在他們身上耗費(fèi)了在其他班級(jí)從未耗費(fèi)過(guò)的時(shí)間，這些才是最有價(jià)值的。只問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲。或許，在漫長(zhǎng)的歲月之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些努力，并沒(méi)有浪費(fèi)。當(dāng)然，如果可以重來(lái)，我會(huì)做得更好，我堅(jiān)信。但教育就是如此不可重復(fù)，充滿(mǎn)了遺憾。因此，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。

    許多時(shí)候，我們感覺(jué)到自己是個(gè)失敗者。但上帝是公平的，所有的播種，總會(huì)在某一天你回頭的時(shí)候，開(kāi)出一朵朵的花兒來(lái)，只是你現(xiàn)在未必知道，甚至未必相信。

第一次擔(dān)任班主任的經(jīng)歷讓我覺(jué)得，這是我職業(yè)生涯的真正開(kāi)端。在這里，我開(kāi)始真正地學(xué)習(xí)愛(ài)、信任、傾聽(tīng)、理解……這是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人永遠(yuǎn)難以理解的。

有位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)教師，要給學(xué)生三樣?xùn)|西：愛(ài)、知識(shí)以及方向感。但很多時(shí)候，我們無(wú)法給予，因?yàn)槲覀兊幕@子空空。除非我們自身?yè)碛袗?ài)，除非我們自身?yè)碛兄R(shí)，尤其是，除非我們自身?yè)碛袌?jiān)定的方向感，學(xué)生才能擁有這一切。否則，我們的一生就是逃避者的一生，也逃避自身的存在，并因此，無(wú)法擁有自由與尊嚴(yán)。我們必須為自己的生命找到永恒的意義感，必須為自己找到確定的方向，然后，守住自己的教室，與學(xué)生一起，在愛(ài)與真理的道路上，漸行漸深。

我知道，不是所有的人都能聽(tīng)懂我的話(huà)，但我相信總有人能夠聽(tīng)懂。