花兒綻放著笑臉好像在說(shuō)：陽(yáng)光喜歡我；大樹(shù)搖曳著枝條好像在說(shuō)：風(fēng)兒喜歡我；鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱好像在說(shuō)：藍(lán)天喜歡我。那么我們的小天使呢？是否知道父母、老師喜歡他們呢？也許，父母從小養(yǎng)育他們，那些日常關(guān)懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子不會(huì)那么敏感的在乎他們是否喜歡自己；而對(duì)老師對(duì)他的愛(ài)又是另一種感覺(jué)。

對(duì)于心靈純凈的孩子，他們是特別需要感覺(jué)到老師的關(guān)懷。如何讓孩子感覺(jué)到老師是喜歡他的呢？一次無(wú)意的行為讓我感到了內(nèi)心的震撼和驚喜。

午餐后，一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的孩子在我眼前走來(lái)走去，但又不好意思對(duì)我說(shuō)什么，我知道她害羞內(nèi)向，就主動(dòng)問(wèn)她：“萱萱，你有事嗎？”她用很小的聲音回答我：“老師，你看我的鞋子漂亮嗎？是我姥姥給我買(mǎi)的呢？”一會(huì)兒又說(shuō)：“我過(guò)生日了請(qǐng)你到我家吃蛋糕，給你吃最大的一塊！”從沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)如此多的話，我就忍不住高興的抱起了她，讓她坐在我腿上，親了親她的小臉對(duì)她說(shuō):“謝謝你,聽(tīng)到你和我說(shuō)了這么多話我真高興!”她開(kāi)心的笑著跑開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)其他小朋友都用期待的眼光看著我，好像都有一種老師抱我一下吧的感覺(jué)，于是，我把他們一個(gè)一個(gè)叫到身邊，擁抱她們，撫摸她們的頭，撫摸他們的臉，并且不像平時(shí)那樣簡(jiǎn)單的擁抱一下，而是把時(shí)間稍稍延長(zhǎng)，讓溫暖在彼此間停留。孩子們坐在椅子上開(kāi)心的笑著，很滿足。因?yàn)閾肀Ш⒆邮且环N良好的親子溝通方式。有調(diào)查表明，有70%的孩子喜歡父母的擁抱，有三分之一的孩子認(rèn)為人的一生都需要父母的擁抱。另外，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”，在父母與孩子的眾多接觸中，以抱著孩子和摟著孩子的肩膀最能使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的幸福感和安全感。在平時(shí)，老師忙于教育他們各種規(guī)則，并沒(méi)有那種深入的情感上的交流，更缺少一個(gè)大大的擁抱。只是在孩子表現(xiàn)特別棒時(shí)，給與一個(gè)短暫的擁抱，這樣的擁抱事實(shí)上也是一種利益的交換。孩子表現(xiàn)好了，老師便給與一個(gè)擁抱，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞他良好的表現(xiàn)。但是，當(dāng)他們并沒(méi)有什么特別出彩的地方，而老師微笑著把孩子叫到身邊給與他們擁抱，那么這樣的做法實(shí)施下去在孩子的小世界里會(huì)有什么改變呢？接下來(lái)發(fā)生的事情，真的讓我非常驚奇。孩子們?nèi)バl(wèi)生間小便準(zhǔn)備午睡時(shí)，他們居然一個(gè)一個(gè)在興高采烈的說(shuō)：“老師喜歡我！”“老師也喜歡我！”“老師下午是你的班嗎？我想讓你來(lái)！”當(dāng)聽(tīng)到這一聲聲此起彼伏的聲音時(shí)讓我感動(dòng)，我才讀懂了孩子的內(nèi)心語(yǔ)言。知道了自己無(wú)意間的一個(gè)擁抱給孩子的心靈帶來(lái)如此大的滿足和安慰。

孩子的世界是簡(jiǎn)單的，但是孩子的內(nèi)心是豐富的。并不是說(shuō)你告訴孩子：老師喜歡你，他們的內(nèi)心就會(huì)接納你。相反，你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一次擁抱，就是這些最簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言，才能抵達(dá)孩子的內(nèi)心。因?yàn)?，擁抱是一種無(wú)言的力量，擁抱孩子可以讓他們?cè)谏硇姆潘傻耐瑫r(shí)，感受到你用肢體傳遞給他們力量，就像是你在對(duì)他說(shuō)“寶貝兒，你一定能行！”在孩子受到壓力時(shí)，這種潛藏在內(nèi)心的力量就會(huì)推動(dòng)他們盡快地把壓力給釋放掉，輕裝上陣，從容應(yīng)對(duì)。試想，在入園之前，孩子都是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶四個(gè)成人的懷抱里長(zhǎng)大的，到了幼兒園，老師要把他們的懷抱和愛(ài)意要平均分給全班的孩子，難免有的孩子會(huì)感覺(jué)不到老師喜歡她。因此，時(shí)不時(shí)給每個(gè)孩子來(lái)一次溫暖的擁抱，他們就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的幸福。擁抱孩子并不需要特殊的方法，從什么時(shí)候開(kāi)始都是恰當(dāng)?shù)?，關(guān)鍵是要行動(dòng)，要伸出我們的臂膀。只要你行動(dòng)了，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)肀遣恍枰獙W(xué)習(xí)的世界通用語(yǔ)言。我堅(jiān)信，我會(huì)把這種讓孩子幸福、讓孩子期待的語(yǔ)言傳遞下去，真正做到，老師就是媽媽。來(lái)吧孩子們！讓我們擁抱一下吧！