每一次來到海邊，我都像飛出籠子的小鳥，像離弦的箭一般飛奔而去。這里的海水真藍(lán)??！藍(lán)得想讓我一直呆在她的懷抱里不出來；這里的海灘真軟啊，軟得我光著腳丫想在上面跳舞。這里的貝殼真多??！每一次海水漲起又退下時，就會有一些貝殼被留在了海灘上。我愛不釋手地?fù)炱鹨粋€又一個。貝殼各種各樣、有的像五角星、有的像小樹葉、有的像小月丫、有金黃色的，還有紫紅色……真是形狀各異，五彩斑斕?？纯词种械倪@一個，很漂，看看手中的那一個，也很漂亮。我想，如果把眼前這些漂亮的貝殼串成一條美麗的項鏈，那戴上項鏈的人肯定會變成一位美麗的公主！突然，我發(fā)現(xiàn)在淺水有一個可愛的小海螺，撿起它輕輕地放到耳邊，里面還能聽到“呼呼”的海風(fēng)聲呢！

啊！美麗的海南！美麗的椰子樹！美麗的海灘！這是我這個假期里最快樂的時光！我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把它放在我記憶中。

         (小記者證號：153840）

        （輔導(dǎo)老師：李紅霞）

讀《森林報》有感

□駐馬店市第十一小學(xué)五（3）班   宋冠博

《森林報》，一開始聽到這個名字，我以為是一種報紙，原來是四本不厚的書。

《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在書中可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以看到家雞走進(jìn)歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們的面前，讓我們對大自然越來越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥森林的人重新認(rèn)識了大自然。

《森林報》使我更加熱愛大自然，更熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然。

        （小記者證號： 151022）

        （指導(dǎo)教師：葛本薔） 

打掃衛(wèi)生

□駐馬店市第十一小學(xué)四（4）班   邵暢

星期六，我和媽媽吃過早飯，我寫作業(yè)，媽媽在做家務(wù)活，過了一會兒，我把作業(yè)寫完了，我給媽媽說：“媽媽，我來給你分擔(dān)一些家務(wù)吧！”媽媽說：“好吧”！

    我先用拖把來拖地，先拖客廳的桌子下面，再拖沙發(fā)下面，然后在拖客廳的整個地方。拖完客廳，在拖第一個臥室，先從臥室拖起，拖完臥室在去拖衛(wèi)生間，把衛(wèi)生間的整個地方都拖了幾遍，拖完了衛(wèi)生間，在到陽臺上拖，也要把陽臺的每個角落多拖幾遍，拖完了地，我也在拖地中找到了很多有趣的事情，如：我找到了我小時候掉的第一顆牙，還有的是，我上二年級時候掉在角落里的一支愛心形的筆。

我拖完了地，還要整理房間，把那些不用的東西收起來，用的東西擺放在學(xué)習(xí)桌上，整理好了學(xué)習(xí)桌上的東西，還要疊好被子，第一步先把被子捕平，第二步在把被子對折，最后被子就疊好了，疊好了被子還要疊衣服，第一步先把兩個袖子往后對折，這樣的話衣服就疊好了。

我就去給媽媽說：“媽媽，我整理好了，你快看看吧，”媽媽說：“好。”媽媽看了又看說：“女兒你真捧，打掃的也非常干凈。”我給媽媽說：“媽媽，這是我應(yīng)該做的”。

（小記者證號：151100）

（指導(dǎo)老師：陳民慧）

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

□駐馬店市第十一小學(xué)   五（5）班  魏子佳

當(dāng)今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。

霍金17歲時考取牛津大學(xué)，21歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。

讀了這篇文章，我懂得了這樣一個道理：命運(yùn)掌握在自己手里，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。因為命運(yùn)似彈簧，你弱它就強(qiáng)?；艚痼w重不到40公斤，卻成為了科學(xué)巨人，那是因為他站在了巨人的肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走進(jìn)了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動，但他的科學(xué)巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風(fēng)靡于世。

比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年，有著無可估量的優(yōu)勢，但我們又有幾個17歲就上牛津的呢？有的同學(xué)17歲還只是個中學(xué)生。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么憑借我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更充實。

我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是霍金的成功秘訣，也是他給我的啟示。

（小記者證號：151070）

（指導(dǎo)老師：王麗）

可愛的小鸚鵡

□駐馬店實驗小學(xué)四(8)班   王子涵

兩年前的一天，爸爸從華康市場給我買回了兩只小鸚鵡。我分別給它們起了個好名字，第一只叫小花，第二只叫灰灰。

小花和灰灰好似雙胞胎，都長著紅紅的小巧玲瓏的嘴巴，身上披著“綠色盔甲”，頭上戴著金黃色的“小黃冠”，肚子是黃加一絲白，小爪子有一點粉紅，眼睛大大的，好一副戰(zhàn)士模樣！

你可別看它們樣子挺乖，其實它們一分鐘也不能“閑著”。有一天，姑父來到我們家，興沖沖地對我說：“涵涵，你看這是什么？”他緩緩把手張開，哇塞！又是一只小鸚鵡，幾乎和我原來那兩只長得一模一樣！“以后它就是你的啦！這只小鸚鵡是我在學(xué)校教材倉庫里發(fā)現(xiàn)的，你可要好好照顧它喲！”姑父說。我給這只小鸚鵡取了個名字叫花朵，當(dāng)我把花朵放進(jìn)鳥籠中時，小花和灰灰如發(fā)瘋一般沖向剛來的花朵，把它身上的羽毛都啄掉了。后來，我把花朵與它們分開，并在“住”的地方鋪上一點棉花，讓它在里面養(yǎng)傷，再把小花和灰灰叫到跟前，和藹中又帶一絲嚴(yán)肅地對它們說：“今后花朵和你們是‘一家人’了，你們要相互關(guān)心、照料它，不要欺負(fù)它，好嗎？”那兩只小鸚鵡很有靈性，好像意識到了自己的錯誤，低下了頭，好像在說：“對不起，主人，我們知道錯了，一定會及時改正的！”

小鸚鵡們非常喜歡吃包谷粒兒，喝生水，而且他們很聰明。包谷粒兒外面裹有一層皮兒，他們只吃里面的谷子，不吃外面的一層皮。有一次，我見灰灰吃了皮，但又馬上吐出來，好像在皺著眉頭說：“皮真難吃，皮真難吃！”我不知道他們休息的時候會怎樣，但我知道他們嬉戲的時候要干什么。一天晚上，我趁著爸爸媽媽睡覺的當(dāng)兒，輕手輕腳地溜出房間，躲在陽臺的一角看小鸚鵡。咦，他們在干什么？哦，原來他們在蕩秋千，小花和灰灰給花朵梳理羽毛，還讓花朵‘坐’在秋千上，他們推著它蕩秋千，好一個溫馨的場面！還有一次，我們一家人出去游玩，出門前給小鸚鵡們準(zhǔn)備了充足的吃的和喝的。可是呢？當(dāng)我們回來的時候，發(fā)現(xiàn)屋子里像戰(zhàn)場一般，狼藉一片！“天吶！這是誰干的！”媽媽頓時大發(fā)雷霆。我看到那幾個小家伙正站在天花板的燈上沾沾自喜，簡直氣死我了，心想你們這幾個臭東西，居然敢私自跑出籠子！

再后來，一天，我和爸爸媽媽看了中央電視臺播出的一期愛護(hù)動物的專題片，很受教育和啟發(fā)。我懂得了動物們和人類一樣也有生存的權(quán)利，它們也渴望和追求自由。就這樣，我依依不舍地把三只小鸚鵡放飛了，因為我知道，對它們來說外面的世界才更漂亮，更適合它們生存！

（小記者證號：142619）

（指導(dǎo)老師：李雪蓮）

令我感動的一件事

□駐馬店市第十一小學(xué)五（５）班　李思慧

在我的記憶中，有一件令我很感動的事。

記得那是一人寒風(fēng)刺骨的冬天，我在院里跑步，突然，感覺腳下漏風(fēng)，低頭一看，原來是棉鞋開了個口子。我連忙上樓喊爸爸，爸爸知道后，連忙讓我換上童鞋，去找補(bǔ)鞋匠。由于我們附近沒有補(bǔ)鞋匠，只好去找學(xué)校周邊一位補(bǔ)鞋的老人。好不容易找到那個老人，可老人正在收拾補(bǔ)鞋架，看樣子是準(zhǔn)備回家。爸爸望見這場景，連忙上前對老爺爺：“老人家，我家孩子的棉鞋開了個口子，您能幫忙補(bǔ)一補(bǔ)嗎？”老人望了望落下的夕陽和怒號的狂風(fēng)，遲疑了一下，但低頭看見我腳上穿的竟是一雙單鞋，毫不猶豫地就應(yīng)答了。

老人開始補(bǔ)鞋。我瞅著老人精湛的補(bǔ)鞋藝，心里由衷地佩服起老人。過了一會兒，鞋補(bǔ)好了?？衫先怂坪醪⒉恢保职哑渌鼪]開的地方也補(bǔ)了。自己還自言自語地說：“這些地方恐怕以后也會開，我?guī)湍阊a(bǔ)一下，省得你以后再花錢。”我聽后，心想：不就是想多掙點兒錢嗎？至于說謊話來圓嗎？你自己要多點兒不就行了？反正我爸爸也不缺那點錢。老人很平靜地伸出兩個貼滿膠布的手指，說：“兩毛錢。”那一刻，我的心被老人震撼了。我想：老人不圖錢，那圖什么呢？爸爸邊掏錢邊問老人一天能掙多少錢。老人說：“什么錢不錢的，我就是為了給大家圖個方便呀。”老人用自己的利益去幫助大家，這就是活雷鋒！

這件事雖小，但我愿把它永遠(yuǎn)留在我記憶的長河中。老人的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！

        （小記者證號：151077）