師德頌歌
摘要:胡保華在求學期間,老師曾經告訴我,師德就是學高為師,身正為范。后來走上工作崗位,來到實驗小學,平易近人的領導用目光告訴我,師德就是在工作上兢兢業(yè)業(yè),在生活中嚴于
胡保華
在求學期間,老師曾經告訴我,師德就是學高為師,身正為范。后來走上工作崗位,來到實驗小學,平易近人的領導用目光告訴我,師德就是在工作上兢兢業(yè)業(yè),在生活中嚴于律己。而周圍的同事用行動告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助。
說起師德這個話題,我不禁想起那次青年教師優(yōu)質課選拔賽。比賽前兩天,作為參賽教師,我心急如焚。“我還沒有試教怎么辦?教案還不熟怎么辦?我經驗不足,而這次選撥賽又是如此重要,我萬一上不好怎么辦?”一連串的問題壓得我喘不過氣來。我邁著沉重的腳步,懷著忐忑不安的心情來到組長李雪蓮老師面前:“組長,星期三就要比賽了,我該怎么辦?”李老師語氣堅定地說:“保華,沒關系,星期一上午第一節(jié)課用我們班學生試講。”已經到了沒有退路的地步,我只好硬著頭皮說:“好吧。”星期一第一節(jié)課,我們如約來到了四(8)班。一節(jié)課講下來,我覺得如同做夢一般,“我在講些什么?我是怎么講的?”這些問題在我腦海中一遍又一遍地重復著。“小胡,這節(jié)課還存在很多問題,今天下午的集體備課時間,大家一起來說說。”李老師和藹可親地說。
下午放學后,我?guī)еv稿匆匆來到備課地點,組內的各位老師已早早坐在那里等著我了。望著她們真摯的目光,一股暖流涌上心頭,有了她們的支持,我一定要全力以赴。
“小胡,你中間缺少一個過渡語,銜接不自然,應該這樣說……”王蔚雯老師輕聲說道。“這節(jié)課應該抓著景美、人更美的主線去講。”組長李雪蓮老師耐心地強調著。就這樣,我講著,大家?guī)臀腋闹?,你一言,我一語,不知不覺中夜幕降臨,但是誰也沒有意識到已經很晚了。
星期二,我又進行了第二次試講,這節(jié)課的教學效果有了明顯提高。當我站在駐馬店市青年教師優(yōu)質課觀摩賽場上時,我腦海中浮現出一幕幕感人的畫面:難忘同事們鼓勵的眼神,難忘朱主任的千叮嚀萬囑咐,難忘陳靜主任為我跑前跑后的身影……當一切精彩落幕的時候,回頭看一步步走來的路,我是幸福的,因為,在我的身邊有平易近人的校領導,有和諧團結的教研組,有真誠無私的同事們。
責任編輯:wtt
(原標題:駐馬店網)
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