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好習(xí)慣成就未來

2015-01-14 08:06 來源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:ly
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摘要:諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“是在幼兒

諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“是在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做了錯事要表示歉意,午飯后要休息,學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答代表了到會科學(xué)家的普遍看法,概括起來,他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

心理學(xué)家王極盛先生訪談過200名高考狀元,他認(rèn)為這些狀元們都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在總結(jié)高考狀元的父母培養(yǎng)孩子的六個秘訣時,其中重要的一條就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),孩子的成績與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣水平是成正比的。凡是學(xué)習(xí)成績好的孩子,往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對學(xué)生今后的工作很有幫助。有一個學(xué)生長大后當(dāng)了編輯,他說:“生活有秩序為我?guī)土舜竺?,我桌上稿子很多,我都?yán)格分類,采用的、不用的、需我本人修改的,從不混淆。每當(dāng)我改稿時,思維很緊張,遇到流汗、流鼻涕時,很自然地就用左手從左下衣兜里掏出手絹。由于這是定型性行為,我拿手絹根本不用動腦子,所以沒打斷我的思路,不用我停筆,節(jié)約了大量時間。”他說,“這都要感謝小時候家長和老師幫我養(yǎng)成的好習(xí)慣。”

 

習(xí)慣可以主宰人生

 

培根說:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人生。”北京某外資企業(yè)招工,報酬豐厚,要求嚴(yán)格。幾個高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將,幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試??偨?jīng)理說:“我有點急事,你們等我?guī)追昼姟?rdquo;總經(jīng)理走后,躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌,你翻看文件,我看來信,沒一人閑著,甚至還有人說話帶臟字、隨地吐痰。幾分鐘后,總經(jīng)理回來了,宣布說:“面試已經(jīng)結(jié)束,很遺憾,你們都沒有被錄取。”年輕人大驚大惑:“面試還沒開始呢!”總經(jīng)理說:“我不在期間你們的表現(xiàn),就是面試。本公司不能錄取習(xí)慣不好的人。”年輕人全傻了。因為從小到大,沒有人告訴他們這一常識,更談不上習(xí)慣養(yǎng)成。

相反有個事例,一個孩子去報考外企,主考官認(rèn)為他知識上有些欠缺,告訴他另謀出路。這個孩子臨走時,一按椅子,被椅子上露出的釘子尖扎破了手。他并沒有說什么不好聽的話,而是順手用主考官桌上的鎮(zhèn)尺把釘子敲回去,然后禮貌地走了。走不多遠(yuǎn),主考官派人把他找回來說你被錄取了。錄取的原因是他有好習(xí)慣,有“眼力架”。

美國福特公司名揚(yáng)天下,不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭,而且改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個簡單的習(xí)慣呢?那時福特剛從大學(xué)畢業(yè),他到一家汽車公司應(yīng)聘,一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高,福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時,發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,看了看,原來是一張廢紙,就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長就發(fā)出了邀請:“很好,很好,福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定,實際上源于他那個不經(jīng)意的動作。福特應(yīng)聘業(yè)務(wù)員的成功,看上去很偶然,但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他良好習(xí)慣的體現(xiàn),正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)。

20世紀(jì)60年代,前蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員是大家熟知的加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲:幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進(jìn)艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得:“這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個動作,讓主設(shè)計師非常感動。他覺得,只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,他才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。

衡量一個人的道德,不是聽其口若懸河的語言,而是看其是否有良好的行為習(xí)慣。這幾個事例說明,習(xí)慣不同,人的機(jī)遇就不同。

 

好習(xí)慣是父母送給孩子的最好禮物

 

培養(yǎng)良好習(xí)慣還不只是為了成才,更重要的是為了孩子成人,在一定意義上說成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌,人見人愛;有的孩子流里流氣,人見人煩。孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣貽害無窮,壞習(xí)慣就像病魔纏身一樣,使你成為壞習(xí)慣的奴隸??傊B(yǎng)成教育可以使孩子修養(yǎng)更高,行為更規(guī)范,成為一個有教養(yǎng)的文明人,它為孩子成才奠定了良好的基礎(chǔ)。因此,作為家長應(yīng)該充分認(rèn)識到良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)的重要性。孩子是父母的希望,是祖國的未來,作為父母,努力培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣,就是送給孩子最好的禮物,也是留給孩子最大的財富。  (肖   記) 

責(zé)任編輯:ly

(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))

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