所以，我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)那飄飄灑灑、白如鵝毛的大雪。我真誠(chéng)的歡迎朋友們來到我的家鄉(xiāng)做客！

（指導(dǎo)老師：郝丹）

美麗的嵖岈山

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班   周沛霖

假期里，我們一家五口去舉世舉名的嵖岈山游玩。嵖岈山位于遂平縣境內(nèi)，是國(guó)家4A級(jí)地質(zhì)公園，也是電視劇《西游記》的拍攝地點(diǎn)之一。

來到山腳下，抬頭一望，只見嵖岈山上怪石林立，好像在說：“你們這些小不點(diǎn)兒，要想爬上來，沒門。”

沿著陡峭的石級(jí)，我爬到了半山腰。放眼望去，樹木蒼翠平滴，石頭奇形怪狀。有的像展翅高飛的雄鷹，有的像正要跳起的青蛙，有的像一只猴子正靜靜的坐在那里，好像在欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。最有意思的就是飛來石了，只見那塊飛來石，好像是天上掉下來的一塊隕石，卡在兩塊巨石中間，好像隨時(shí)都有掉下來的可能，走在下面讓人心驚膽戰(zhàn)。

爬呀爬呀，我們來到了一線天，只見一線天就像是被巨斧頭劈天的一條線 ，像我這樣的小竹筍好不容易鉆過去了，但是像我媽媽這樣的，收著肚子才硬擠了過去。我說：“媽媽，你知道減肥的重要性了吧!

不知不覺時(shí)間已經(jīng)到了下午四點(diǎn)，我們來到了天磨湖，只見湖水像一面鏡子，從上往下看，感覺自己在天上飛，又像在清澈的湖水里游。

嵖岈山真美呀!我愛家鄉(xiāng)的嵖岈山。

（指導(dǎo)老師：聶繼紅）

讀《烏塔》有感

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（8）班   胡一塵

今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講的是14歲的烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館遇見作者，以及他們之間的對(duì)話。表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。

當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎么樣”和她很自然地回答我的問題時(shí)，我感到烏塔很有禮貌，對(duì)人熱情，善于交朋友。而我卻恰恰相反，不要說見陌生人了，就是見到自己的親朋好友，也要父母提醒才不好意思地打個(gè)招呼，讓別人覺得自己很不禮貌，冷冰冰的。

從烏塔14歲就能一個(gè)人游歐洲這件事，我聯(lián)想到中外父母愛孩子的不同方式。外國(guó)的父母會(huì)比中國(guó)父母給孩子更多的自由。比如：剛學(xué)會(huì)走路的小孩子不小心摔倒了，外國(guó)的家長(zhǎng)會(huì)只說幾句鼓勵(lì)的話，就各忙各的去了。而中國(guó)的家長(zhǎng)會(huì)立刻放下手中的活，抱起孩子，親親摟摟。

我又想起發(fā)生在我身上的一件事情：三年級(jí)的時(shí)候，騰鈺含約我到新華書店，我向爸爸媽媽說明情況準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻遭到了他們的極力反對(duì)：“沒有一個(gè)大人的陪同，萬一出了事咋辦？”爺爺也急著說：“就是就是，萬一出了事，我就見不到我孫子了，別去了，寶貝！”

不就是新華書店嘛，紅綠燈都不過，哪有多遠(yuǎn)??！后來，我使出獨(dú)家絕門秘籍：哭，拼命地哭！但無濟(jì)于事，書店之行就這樣泡湯了。

哎，我和大膽、獨(dú)立性強(qiáng)的烏塔差的有十萬八千里呀！真希望我的爸爸媽媽，所有中國(guó)的爸爸媽媽也都好好讀讀《烏塔》這篇文章。

《烏塔》這篇課文讓我感受很深，首先我想對(duì)家長(zhǎng)說：“給孩子多一些鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自理能力吧！”其次，我想對(duì)和我一樣大的中國(guó)孩子說：“我們不要做溫室里的花朵，要像雛鷹一樣在風(fēng)雨中成長(zhǎng)！”最后，我還要對(duì)烏塔說：“我一定要向你學(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。”

（指導(dǎo)教師：李雪蓮）

我的錢哪兒去了

□駐馬店市第十小學(xué)六（2）班   張樂苗

我前幾天的經(jīng)歷，至今回想起來，依然不能平靜。

那天早晨，我揣著我的錢包到了學(xué)校，想等放學(xué)后買點(diǎn)零食吃。因?yàn)榭诖珳\，裝不下錢包，所以，我就把錢包放在抽屜里。

中午放學(xué)時(shí)，到家了，我一摸口袋，呀！錢包不見了。轉(zhuǎn)念一想，我心里立刻又變得高興了，因?yàn)槲蚁肫饋恚业腻X沒有掉在路上，而是忘到教室里了?？墒?，隱隱地，還是有些不放心，原因是，之前我班曾經(jīng)丟過東西。

吃完午飯，我一路小跑來到教室里，翻開抽屜一看，呀！不好，錢包不見了！我本能地把抽屜翻了個(gè)底朝天，還是沒見到我的錢包。我感覺自己要一命嗚呼，可，有什么用呢？我緊握的拳頭松開了，長(zhǎng)出了一口氣，用雙手按住太陽穴，“冷靜，一定要冷靜。”我告訴自己。我立刻告訴我的好伙伴，讓她幫我一起“調(diào)查”我的錢包在哪里？我們先在教室里找了一圈，沒有，同伴說：“一定是被人拿走了！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。

第一節(jié)下課，她又幫我調(diào)查，問了好幾個(gè)同學(xué)，但是，都說沒見著，到哪里去找呢？

事到如今，我已經(jīng)不在乎我那錢包里的八塊錢哪兒去了？我只想告訴班里拿別人東西的那個(gè)同學(xué)：“你不要再拿別人的東西了，趕快懸崖勒馬吧！否則，惡習(xí)不改，會(huì)葬送了你的前途的！”

（指導(dǎo)老師：李莉）