改說(shuō)“下一次”

□第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    五（6）班   周燕鑫

紐約有一位心理醫(yī)生，執(zhí)業(yè)多年，成就卓著，在他即將退休時(shí)，寫成了一本醫(yī)治各種心理疾病的專著。

有一次，他應(yīng)邀到一所大學(xué)講學(xué)，在課堂上，他拿出了這本厚厚的著作，說(shuō)：“這本書有1000頁(yè)，里面的治療方法3000種，藥物10000類，但所有的內(nèi)容，卻只有幾個(gè)字。”

在學(xué)生驚愕的目光中，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了：如果，下一次。

這位醫(yī)生說(shuō)，造成自己精神折磨的正是“如果”這兩個(gè)字，“如果我考上了大學(xué)”、“如果我當(dāng)年能換一項(xiàng)工作” ……

醫(yī)治方法有上千種，但最終辦法只有一種，那就是把“如果”改為“下一次”，“下一次我還有機(jī)會(huì)”、“下一次我找這個(gè)工作” ……造成心理障礙的，有時(shí)候并不是物質(zhì)上的貧乏和豐裕，而是一個(gè)人心境的改變。如果把心靈浸泡在后悔和遺憾的淚水中，痛苦必然占據(jù)你的整個(gè)心靈。

去掉“如果”，改說(shuō)“下一次”，你就找回了真實(shí)的自己，他就是你的財(cái)富，包括陽(yáng)光、空氣和水，還有你心底的喜悅和臉上的微笑。這一切對(duì)誰(shuí)都非常重要，只因?yàn)樗鼧?gòu)成了使你成功的要素。

（小記者證號(hào)：142797）

我和書的故事

□第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（4）班     梁琪婧

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我也常因?yàn)榭磿鴲?ài)不釋手，廢寢忘食。但是，有一次，卻令我至今都還記憶猶新。

那是一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家，準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小學(xué)百分作文》，我便看了起來(lái)，看得津津有味，如癡如醉。過(guò)了沒(méi)多久，我如夢(mèng)初醒，覺(jué)得少了什么事情沒(méi)有做完。我一看，原來(lái)，我的作業(yè)還在桌上睡大覺(jué)呢。我看了看表，已經(jīng)七點(diǎn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就匆匆忙忙地開(kāi)始寫作業(yè)。

書，一個(gè)平凡的名字，但是，在我的心中書卻擁有著最高的地位。“書中自有黃金屋。”這句話一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。

書能帶給人藝術(shù)，書能帶給人理想，書能帶給人智慧。書使人走進(jìn)科學(xué)的空間，書使人走進(jìn)知識(shí)的海洋……我愛(ài)讀書，書是我最好的伙伴，是我的最愛(ài)！

（評(píng)語(yǔ)：小作者語(yǔ)言清新流暢，對(duì)她和書的故事進(jìn)行了描述，表達(dá)了對(duì)書的喜愛(ài)之情。）

（小記者證號(hào)：140268）

（指導(dǎo)老師：徐璐弘）

我的夢(mèng)想

□第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)  四（7）班   范鉑祥

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)潛水員，有的人想當(dāng)醫(yī)生，還有的人想當(dāng)作家……下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。

我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家，我要研究一種機(jī)器。這種機(jī)器能在冬天把冷氣吸進(jìn)去保存起來(lái)，冬天立刻就會(huì)變得像春天一樣溫暖。到了夏天的時(shí)候就把冬天存的冷風(fēng)放出來(lái)，夏天馬上就會(huì)變得像秋天一樣涼爽。它還能把雨水收集起來(lái)，凈化成潔凈的水。還可以把閃電收集起來(lái)，輸送到大地的每個(gè)角落。讓大家再也沒(méi)有停電的苦惱。

我還要發(fā)明一種無(wú)害的洗衣粉，專門給農(nóng)民們，讓他們永遠(yuǎn)不再用普通的洗衣粉污染環(huán)境，不要生活在水污染之中。              

為了這個(gè)夢(mèng)想我勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)?？磿ヘS富我不知道的知識(shí)。但是我還小，所知道的知識(shí)也不是太多，所以我還要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上科學(xué)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我的一份力量！                                                

我相信，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就沒(méi)有干不了的事。我為我的夢(mèng)想加油！                

（小記者證號(hào)：140287）

（指導(dǎo)老師：齊紅梅）

冬

□第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    五（3）班   殷婉晴

冬，終于在我的日夜思念中悄然走來(lái)；終于在風(fēng)的絲絲呼喚中緩緩落地；終于在河水恬靜的沉睡中飄然而至……

冬，因雪而美麗，是雪的天地。雪，仿佛要覆蓋住山林，覆蓋住房子，覆蓋住整個(gè)世界。一片片透明的、純潔的、飛舞著的美麗的雪花悄然落地，輕盈、灑脫，不出一絲聲響的，在地上開(kāi)出一朵朵圣潔的白花兒。

冬的雪，仿佛片刻間停不下來(lái)，就像漫天飛舞著的白色羽毛，要旋轉(zhuǎn)很久才能輕輕落下。潔白的雪，成了房檐下的冰柱、睫毛上的水珠、帽子上的飾品，停留人間，遲遲不肯消散。

冬，是一位可愛(ài)的、嬌小的、高貴的姑娘，她披著潔白的婚紗，乘著刺骨的寒風(fēng)，來(lái)到人間。不像春天那樣隆重，不像夏天那樣歡喜，更不像秋天那樣的迷人。她把人們帶入一個(gè)銀色的世界，一個(gè)神奇的童話世界，那里沒(méi)有紛爭(zhēng)、沒(méi)有喧鬧，處處充滿了美好、充滿了友善，一切變得安靜祥和。

冬，是雪的季節(jié)，是風(fēng)的季節(jié)，是神圣的季節(jié)。冬，是矜持含蓄的，是純潔美麗的。冬，我愛(ài)你！

（小記者證號(hào)：142821）

（指導(dǎo)老師：  肖春燕）

瞧，我們這家子

□第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（8）班   肖  媛

我們是三口之家，爸爸、媽媽和我就像三只小蟲一樣快樂(lè)而溫馨的生活學(xué)習(xí)著。瞧，我們一家已經(jīng)朝你走來(lái)了，最先走來(lái)的是老爸。

“歌蟲”老爸可謂是大名遠(yuǎn)揚(yáng)，親人們都知道他是個(gè)名副其實(shí)的“歌蟲”。每天他一回家，第一件事就是打開(kāi)電腦，把“酷我音樂(lè)盒”打開(kāi)，先放“邁克爾·杰克遜”的歌，邊聽(tīng)邊唱。每回都害得我寫不成作業(yè)，便沖老爸吼道：“關(guān)了！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？“不行！”呵，真是“冷血?jiǎng)游?rdquo;呀！哼，我自有辦法！我悄悄的把聲音關(guān)了，爸爸卻還在唱，最后高音實(shí)在上不去了，像個(gè)“干鴨嗓”。還自我感嘆：“我這個(gè)歌唱天才被埋沒(méi)了。”唉！別人唱歌要錢，老爸唱歌要命呀！

老媽更不用說(shuō)了，真是愛(ài)網(wǎng)購(gòu)。什么東西都要在網(wǎng)上買，在網(wǎng)上買個(gè)衣服啦，買本字典啦，就連浴室里的浴柜、馬桶也都是在網(wǎng)上買的，所以隔三差五的就有快遞員往家里送東西。她眼睛不好，還偏偏一上網(wǎng)就兩小時(shí)，搞得眼睛疼得不得了。嗨，這個(gè)老媽呀，真是沒(méi)法說(shuō)。

我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“畫蟲”，一拿起畫本就要一兩個(gè)小時(shí)，整天抱著素寫本這畫那畫。有一次，我正在寫作業(yè)查資料時(shí)，看見(jiàn)一幅畫，創(chuàng)作靈感來(lái)了，就畫了起來(lái)。一眨眼的功夫，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)卻剛開(kāi)頭，老媽進(jìn)來(lái)一看，就開(kāi)始教訓(xùn)我，后果可想而知了。雖然因?yàn)楫嫯嫲み^(guò)不少罵，可我畫起畫來(lái)依然如癡如醉，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)名美型設(shè)計(jì)師。

這就是我們家的“三條蟲”，三條各有特色的“蟲”，三條快樂(lè)的“蟲”。

（小記者證號(hào)：141402）

圖形世界

□第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)    四（7）班   申佳禾

圖形世界舉辦一場(chǎng)名為“圖形——圖形向前沖！”的闖關(guān)比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)勝出，誰(shuí)就可以管理圖形世界一周。平行四邊形、正方形、長(zhǎng)方形和梯形被分為一組。

比賽開(kāi)始了！它們來(lái)到了第一關(guān)。第一關(guān)的題目是：“四邊形的內(nèi)角之和是（  ）度？”大家馬上用量角器量了量、加了加，證實(shí)是360°。于是大家一填，對(duì)了！

緊接著它們來(lái)到了第二關(guān)。第二關(guān)的題目是：“四邊形有（  ）至（  ）組平行線？”于是，大家用直尺量了量、想了想，就發(fā)現(xiàn)是1至2組平行線。隨后大家一填，又對(duì)了！

到了第三關(guān)，第三關(guān)的題目是數(shù)圖形的題目:

（  ）個(gè)梯形；          （  ）個(gè)平行四邊形；

（  ）個(gè)正方形；        （  ）個(gè)長(zhǎng)方形。

于是它們立即變形，比了比、數(shù)了數(shù)，就知道答案是：（6）個(gè)梯形；（1）個(gè)平行四邊形；（1）個(gè)正方形；（2）個(gè)長(zhǎng)方形。哈哈…全對(duì)了！

最終，它們用努力換來(lái)了一周的圖形世界管理權(quán)。

（小記者證號(hào)：143466）

（指導(dǎo)老師：李 雙）

失敗是成功之母

□第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    六（1）班   巫明潔

“失敗是成功之母，”這句話讓我深受啟發(fā)：失敗并不可怕，如果沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。世界上的哪個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，才獲得成功的。

那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師選舉參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人員，抽中了我。我的心里充滿了歡喜，又有一點(diǎn)緊張——害怕考不好。我回家以后，把課本上的知識(shí)全部復(fù)習(xí)了一遍，又做了幾道奧數(shù)題，心想：“明天考試一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)！這時(shí)，我不免有一些翹尾巴。”

第二天，走進(jìn)考場(chǎng)，監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)以后，我原以為題很簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就能做完，誰(shuí)知，剛掃了一眼，便呆呆地愣住了——試卷上的題大多是我沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)的，有幾道奧數(shù)題我一點(diǎn)兒思緒也沒(méi)有。這可怎么辦呢？計(jì)算題做完了，而后面那些應(yīng)用題沒(méi)有頭緒。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叮鈴叮鈴……”下課的時(shí)候，我只憑著經(jīng)驗(yàn)解出了幾道應(yīng)用題。試卷發(fā)下來(lái)，我只考了81分，很傷心。

回家后，我把這個(gè)消息告訴了姐姐。她說(shuō)：“不要灰心。只要你把這次失誤的原因總結(jié)出來(lái)，下次注意，期末一樣能考好。”我聽(tīng)了姐姐這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，恍然大悟，覺(jué)得這次考試我太緊張了，所以沒(méi)有考好。期末考試時(shí)，我平靜應(yīng)戰(zhàn)，最終考了100分。

“失敗是成功之母”，這句話讓我深受啟發(fā)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

（小記者證號(hào)：141368）

（指導(dǎo)老師：王鴻儒）