大多80后父母有早教理念卻操作不科學合理
摘要: 家長 大講堂 眼下,不少80后的子女都到了入讀幼兒園的年齡。近期,一項調查顯示,絕大多數(shù)80后父母雖具備了早期教育的意識和理念,卻不知如何操作更科學更合理。
家長 大講堂
眼下,不少80后的子女都到了入讀幼兒園的年齡。近期,一項調查顯示,絕大多數(shù)80后父母雖具備了早期教育的意識和理念,卻不知如何操作更科學更合理。
4成80后父母最苦惱
孩子習慣規(guī)則的養(yǎng)成
據悉,本次調查主題為《兒童家庭教養(yǎng)問題》,參與調查的800名家長中80后父母占了80%。調查顯示,家長們“目前在家庭教育中面臨的困惑”,主要集中在孩子的習慣、自由、性格、溝通交流等問題上。家長們普遍表示,不知道具體怎么做才能化解這些問題,尤其是在給予孩子自由度和制定規(guī)則方面,很多家長頭痛“不知如何劃定界限”。
參與本次問卷調查的劉先生夫妻倆都是博士,劉先生覺得自己小時候被家長約束太多,于是劉先生決定不給兒子過多約束。一天,4歲的兒子興致來了,騎到他身上撒了一泡尿,劉先生突然覺得:“自己給兒子的自由是不是太過了?”劉先生告訴記者,現(xiàn)在兒子很難自我控制情緒,想要的東西如果不滿足就會大哭大鬧。
對此,童樂坊幼教集團總園長徐楠表示:“自由不是放任自流。父母們可以從孩子的自由是否影響到自己以及周圍的人、事、物的安危、舒適、感受為標準去判斷到底給孩子多大的自由。”
不逼孩子背古詩和識字
卻又走入特長培養(yǎng)誤區(qū)
此次調查顯示,要求孩子識字、背古詩、學數(shù)學等知識的家長只占了約5%,更多的家長都更關注培養(yǎng)孩子的情商。“不過有些家長又走入另一個誤區(qū),為了培養(yǎng)孩子情商上各種早教班、特色班。”徐楠說道。徐楠認為,80后自身處在一個壓力巨大的時代,他們懂得要從小培養(yǎng)孩子的情商、智商,但這不等于把希望寄托在早教班、特色班。“很多80后父母說起早期教育來頭頭是道,但他們未必能完全理解和吸收。”
責任編輯:yss
(原標題:重慶晨報)
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