法布爾出生在法國(guó)一個(gè)偏僻的小山村里，他非常喜歡昆蟲，從小就是一個(gè)“昆蟲迷”。

法布爾的奶奶養(yǎng)了不少雞鴨，常常抓小蟲子給它們吃。每當(dāng)看見奶奶給雞鴨喂蟲子，法布爾就連忙湊過去，著迷地看著奶奶手中各種各樣的蟲子。有時(shí)候奶奶累了，就叫法布爾幫忙捉蟲子，法布爾高興地接受了這個(gè)任務(wù)。慢慢地，通過抓蟲子時(shí)的觀察，他發(fā)現(xiàn)了好多規(guī)律：蚯蚓總往土里鉆，快下雨前蜻蜓飛得最低，蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后會(huì)來回地盤旋……昆蟲世界如此奇妙，深深地吸引了小法布爾。他經(jīng)常一個(gè)人趴在地上，專心致志地用放大鏡觀看螞蟻是怎樣搬走死蒼蠅的，或是在屋檐下仰頭看蜘蛛怎樣捕食蚊子，一連看三四個(gè)小時(shí)也不覺得累。

有一次，為了觀察螳螂的活動(dòng)，法布爾悄悄地爬到一棵樹上。正當(dāng)他沉醉于“螳螂王國(guó)”的時(shí)候，忽然聽到樹下有人大喊：“抓住他！抓小偷！”原來，人家把他當(dāng)成小偷了！

法布爾對(duì)昆蟲的這種認(rèn)真觀察，使他后來在昆蟲研究方面取得了卓著的成就，寫出了著名的《昆蟲記》。

著名生物學(xué)家巴普洛夫?qū)λ膶W(xué)生說：“應(yīng)該先學(xué)會(huì)觀察，不學(xué)會(huì)觀察，你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家。”可見，一個(gè)人的成功與否，與自身敏銳的觀察力是分不開的。

善于觀察，是認(rèn)識(shí)事物的重要途徑，是智力活動(dòng)的基礎(chǔ)，是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必備能力。要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的眼睛，讓自己的眼睛成為“心靈的窗戶”，那樣你將擁有兩雙眼睛：一雙在尋覓，一雙在思索。

請(qǐng)記?。褐挥杏^察，我們才能認(rèn)識(shí)事物；只有觀察，我們才能開動(dòng)思考的機(jī)器。觀察是聰明的眼睛，沒有敏銳的觀察力，就談不上聰明，更談不上成才。

小小資料庫

培養(yǎng)觀察能力的方法有哪些

1.對(duì)比觀察法。比較是一個(gè)鑒別的過程，只有通過比較才能提高自己的觀察能力。比如，先觀察其他同學(xué)的繪畫作品，并同自己的作品進(jìn)行比較，肯定好的方面，找出不足之處。

2.反復(fù)觀察法。對(duì)于某一動(dòng)作可進(jìn)行反復(fù)觀察、反復(fù)觀察能使我們形成對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)，并掌握復(fù)雜的、難度大的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3.順序觀察法。事物的發(fā)生一般都有一個(gè)先后順序，如可以通過觀察植物的生長(zhǎng)，來認(rèn)識(shí)一個(gè)事物發(fā)展的全部過程，建立一個(gè)完整的概念，從而養(yǎng)成按順序觀察的好習(xí)慣。

4.重點(diǎn)觀察法。在事物完整的發(fā)展過程中，必定有一個(gè)環(huán)節(jié)是主要的。如植物生長(zhǎng)是其從生到死過程中的最主要的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)觀察的對(duì)象。

小小指南針

仔細(xì)觀察一個(gè)人

學(xué)會(huì)觀察身邊的人和事，會(huì)使你更加細(xì)心。很多時(shí)候，觀察會(huì)給你帶來關(guān)鍵性的靈感。讓我們來做一個(gè)練習(xí)：運(yùn)用以下技巧，仔細(xì)地觀察一個(gè)人。

★看看他的衣服。他的衣服略顯小或是大嗎？他的皮帶看上去怎樣？皮帶孔周圍是否有磨損？這些情況是不是表明他最近長(zhǎng)胖或者變瘦了？

★看看他的形體姿態(tài)。他的一舉一動(dòng)一投足，會(huì)不會(huì)表明他具有軍人或者舞蹈背景？又或者他整天面對(duì)著電腦？

★仔細(xì)看他的皮膚和眼睛。干燥的皮膚、呆滯的眼神，是健康狀況不佳的征兆。

★看看他的手。長(zhǎng)滿老繭的手證明他是個(gè)體力勞動(dòng)者，手掌肥胖又戴著戒指，那他的生活一定很富足。

★看看他的手指是什么樣的。焦黃色的手指說明他是個(gè)煙鬼，留指甲的手表明他可能是個(gè)彈吉他的人。

★與他握手。握手力度太弱或者手心發(fā)冷，那他不是身體虛弱就是內(nèi)心緊張。

★看看他的鞋子是什么樣的。穿著運(yùn)動(dòng)鞋的人很有可能喜愛運(yùn)動(dòng)；如果你見到一雙穿著夸張尖頭鞋的腳，那么他說不定在馬戲團(tuán)工作。                            摘自《愛上科學(xué)》