于曉征

“四個(gè)重在”是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興的實(shí)踐要領(lǐng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是宣傳思想文化工作的重要內(nèi)容，必須按照“四個(gè)重在”的總體要求，堅(jiān)持“三具兩基一抓手”，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高我市各級(jí)黨組織在新的歷史條件下的執(zhí)政能力，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。筆者認(rèn)為，要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，就要把學(xué)習(xí)作為第一要求。

注重樹立學(xué)習(xí)理念。理念的先進(jìn)是根本的先進(jìn)，觀念的落后是致命的落后。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，就必須確立體現(xiàn)時(shí)代特征、順應(yīng)發(fā)展潮流的學(xué)習(xí)理念，一是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種境界、一種使命，作為履行職責(zé)的第一需要來堅(jiān)持，增加知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，贏得發(fā)展優(yōu)勢。二是要樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是要樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，用創(chuàng)新的精神去學(xué)習(xí)知識(shí)，研究問題，尋求對(duì)策，解決問題。四是樹立學(xué)以致用的理念，把學(xué)習(xí)真正融入本職工作，使學(xué)習(xí)成為提高素質(zhì)和能力的加速器。

努力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，同時(shí)廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)等方面的知識(shí)。這既是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織需要落實(shí)的長期戰(zhàn)略任務(wù)，也是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上對(duì)黨員干部提出的明確要求。把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，一是要在理論武裝上下工夫。要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的自覺性和堅(jiān)定性。二是要在擴(kuò)大視野上求突破。隨著改革的深入，我們工作所涉及的領(lǐng)域越來越廣，所遇到的新問題越來越多，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的諸多問題需要我們?nèi)パ芯?、去破解。要加?qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史等方面的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬視野，夯實(shí)基礎(chǔ)。要多讀黨史，深化對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，把握發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)發(fā)展信心。要學(xué)好哲學(xué)，登高望遠(yuǎn)，明辨是非，把握全局，提高能力。三是要在黨性鍛煉上見實(shí)效。才由學(xué)而得，德由學(xué)而進(jìn)。學(xué)習(xí)的最終目的是為了提高修養(yǎng)，推動(dòng)工作。讀書學(xué)習(xí)歷來是修身養(yǎng)性的重要途徑，也是衡量人品、官德的重要標(biāo)志。剖析一些領(lǐng)導(dǎo)干部違法、違紀(jì)的原因，一個(gè)共同的特點(diǎn)就是放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟人生真諦，在干事創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)健康情趣，從而塑造黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

大力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，探索與學(xué)習(xí)型黨組織特征相一致的學(xué)習(xí)方式。一是倡導(dǎo)研究式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是否有效，主要在于研究問題的廣度和深度。研究式學(xué)習(xí)，就是以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問題為途徑，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，為參與學(xué)習(xí)提供思考交流、碰撞融合的平臺(tái)。這樣的學(xué)習(xí)，有利于克服灌輸式、淺表式、任務(wù)式學(xué)習(xí)的弊端，營造深入思考、探討爭鳴的氛圍，拓展學(xué)習(xí)深度，提升學(xué)習(xí)效果。二是倡導(dǎo)開放式學(xué)習(xí)。開放式學(xué)習(xí)既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是學(xué)習(xí)型黨組織的重要特征。堅(jiān)持開放式學(xué)習(xí)，就是要開闊眼界、開闊胸襟、開闊思路， 博采眾長。凡是科學(xué)的新思想、新知識(shí)都要學(xué)習(xí)，凡是有益的經(jīng)驗(yàn)都要吸收。要有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，掌握最急需的知識(shí)，提高最緊缺的能力。要注重把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于實(shí)踐，讓所學(xué)之識(shí)、所增之智，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力，不斷在實(shí)踐中提高本領(lǐng)、增長才干。三是倡導(dǎo)互動(dòng)式學(xué)習(xí)。這既是一種人人參與的團(tuán)體學(xué)習(xí)，又與我們通常所說的組織學(xué)習(xí)有所不同，它更強(qiáng)調(diào)發(fā)揮每個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)平等參與、互動(dòng)交流，從而把學(xué)習(xí)過程變成激發(fā)靈感、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)智商的過程。四是倡導(dǎo)反思式學(xué)習(xí)。反思是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和深化。反思的過程，就是重新審視、探求規(guī)律、升華認(rèn)識(shí)的過程。只有勤反思，才能不斷調(diào)整完善自己；只有善反思，才能變經(jīng)驗(yàn)為智慧、變教訓(xùn)為財(cái)富。（作者系中共正陽縣委常委、宣傳部部長）