李小五

爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員，首先要牢牢抓住學風這個基礎(chǔ)，著力從四個方面加強黨員干部的教育和學習，培養(yǎng)優(yōu)良的學風。

著力強化學習責任，是培養(yǎng)優(yōu)良學風的前提。非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。學習是知識經(jīng)濟時代黨員干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑和做好各項工作的重要基礎(chǔ)。不抓緊學習，不在學習和工作中提高自己，就難以完成肩負的歷史使命，而且知識更新之快，也迫使我們把學習當作一種責任。胡錦濤同志指出：“我們正處在知識創(chuàng)新的時代、終身學習的時代，不懂得不熟悉的東西很多。即便是過去懂得的熟悉的知識也有一個不斷更新的問題。”知識更新速度如此之快，只有不停地學習才不會落后。目前，我們的當務(wù)之急就是強化學習，把學習作為一種政治責任來對待，自覺從各種應酬和羈絆中解脫出來，作學習的表率，當學習的楷模，不斷提高知識涵養(yǎng)。

著力提高學習興趣，是培養(yǎng)優(yōu)良學風的關(guān)鍵。興趣是最好的老師。每一個人都會有自己不同的興趣、愛好，但是作為黨員干部，最不能少的就是學習的興趣。這是構(gòu)建學習型政黨的基本要求。古人云：腹有詩書氣自華。如果把時間消磨在應酬中，耗費在餐桌上，虛度在閑聊里，就不會有高尚品德和操守。把時間用在學習上，在學習中領(lǐng)悟科學理論的真諦，接受美好事物的熏陶，思想境界就會提高，生活情趣就會健康，精神追求就會高尚。因此，要把學習當作一種興趣來培養(yǎng)，當作生活中一個不可缺少的組成部分來對待，摒棄懈怠之心、功利之念、浮躁之氣，徹底根除“學習沒有興趣”、“興趣不在學習”的現(xiàn)象。通過興趣的提高，把“要我學”變成“我要學”，努力形成主動學習、競相學習、終身學習的濃厚氛圍。

著力改善學習方法，是培養(yǎng)優(yōu)良學風的重點。學習是一個艱苦的過程，也是一個長期的過程，需要鉆研拼搏的精神和持之以恒的韌勁。同時，學習還要講究方法。方法正確、適當，學習才能有所收獲，才能取得良好效果?，F(xiàn)在人們不是沒有學習，而是同樣的人在學習時會產(chǎn)生不同的效果。其原因就在于，有些人是從學習到學習，沒有根據(jù)實際問題去思考。如同樣是參加培訓、考察，有的人培訓、考察結(jié)束后能夠大有所獲，有的人則收獲甚少，其中的區(qū)別就在于前者是有目的地去學習，有針對性地去學習，結(jié)合實際進行思考、分析、提煉，把理論和實踐結(jié)合起來學習，而后者就缺乏這個準備。所以，我們在學習中要善于提出問題，善于理論聯(lián)系實際，不要把自己頭腦當成知識的倉庫，而要變成知識的加工車間，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。黨員干部尤其要在深刻思考中著力提高創(chuàng)新能力，重點提高發(fā)現(xiàn)問題的能力，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高研究問題的能力。

著力拓寬學習視野，是培養(yǎng)優(yōu)良學風的途徑。在學習中，既要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把學習和傳播馬克思主義中國化的最新成果作為中心內(nèi)容，引導廣大干部準確把握其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，并用來武裝頭腦、指導實踐、推動工作，又要根據(jù)完善知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)的要求，加強科學知識、科學精神、科學方法的修養(yǎng)，開展與勞動保障業(yè)務(wù)緊密相連的宏觀經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、社會科學和法律知識的學習活動，提高黨員干部的科學素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學習的目的在于運用。要注重從實踐中學習，把學習與本職工作實際結(jié)合起來，將學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施上。  （作者單位：市人力資源和社會保障局）