岳愛花

學(xué)校心理健康教育是使全民接受基礎(chǔ)保健教育的最有效的途徑，我校結(jié)合健康教育內(nèi)容和學(xué)生心理健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)中，我校針對(duì)學(xué)生中不良衛(wèi)生習(xí)慣和心理不健康的病例進(jìn)行診斷，對(duì)癥下藥，有教材、有計(jì)劃、有課時(shí)、有考核，講解心理健康的必要性和具備健康心理的科學(xué)道理，使學(xué)生在明確科學(xué)道理的基礎(chǔ)上用科學(xué)指導(dǎo)行動(dòng)。

一、開展多種形式的宣傳教育

心理健康教育是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，我們把課堂內(nèi)和各種宣傳教育結(jié)合起來(lái)定期培訓(xùn)，聽廣播、舉辦講座、出板報(bào)、辦心理健康月報(bào)，由于常年堅(jiān)持宣傳教育，我們學(xué)校幾例心理不健康的病例逐漸恢復(fù)正常。

二、以上課為主

在講課中力求通俗易懂，有感染力，利用掛圖、教具開展電化教學(xué)，緊密結(jié)合學(xué)生生理和心理的特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

三、開展有益的文化活動(dòng)和課外活動(dòng)

開展多種活動(dòng)可將學(xué)生的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到校內(nèi)，同時(shí)也提高了文化素質(zhì)，培養(yǎng)了高尚的情操。我們舉辦書法、美術(shù)作品展等活動(dòng)，既豐富了學(xué)生生活，又使學(xué)生心理健康情趣得到了發(fā)展。

四、開展青春期教育

高年級(jí)的學(xué)生正處于青春發(fā)育期，全面實(shí)施心理健康教育，提高學(xué)生的思想道德水平、科學(xué)文化和心理素質(zhì)，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”人才。

五、進(jìn)行心理咨詢

我們成立了心理教育咨詢輔導(dǎo)站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。處于青春期的高年級(jí)學(xué)生往往被許多心理問題困擾著，憂郁、孤獨(dú)、對(duì)異性的追求，與他們父母、老師、同學(xué)關(guān)系的不融洽、不和諧，對(duì)前途的彷徨、悲觀等，這就需要我們具體的心理輔導(dǎo)和治療。

六、指導(dǎo)家庭教育

我們開設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好品德和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

考慮到學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)自我意識(shí)可遵循多層次、多途徑的原則：1.要培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)。要從認(rèn)識(shí)自己入手，幫助他們了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)和能力。2.接受自己，學(xué)會(huì)自尊自愛。通過青春期教育向?qū)W生介紹男女在身體上的變化、心理上的不同特點(diǎn)及以后各自對(duì)社會(huì)承擔(dān)的不同責(zé)任。3.培養(yǎng)自控能力，學(xué)會(huì)做自己的主人。自我控制是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目的而支配自己的活動(dòng)，必須引導(dǎo)學(xué)生從日常生活小事做起，請(qǐng)成人協(xié)助、監(jiān)督自己。4.要注意影響學(xué)生心理發(fā)育的幾個(gè)因素。部分學(xué)生存在著較為嚴(yán)重的心理發(fā)育不平衡，一部分學(xué)生由于受到教育環(huán)境不同而存在著很大差別和嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育不良，如社會(huì)環(huán)境的影響、家庭環(huán)境的影響、教師的影響。（作者單位：駐馬店市回族小學(xué)）